Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • SKL, Ki, Dan KD

    Diunggah oleh

    Hendri Ramadhan
    12 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    Skl

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    12 tayangan2 halaman

    SKL, Ki, Dan KD

    Diunggah oleh

    Hendri Ramadhan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    SKL, KI, DAN KD

    Nama Sekolah : MI NURUL IMAN


    Mata Pelajaran : IPS
    Kelas / Semester : IV / I

    Standar Kompetensi Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD)


    Lulusan (SKL)
    Dimensi Sikap KI 1 (Sikap Spiritual)
    Memiliki prilaku yang Menerima dan
    mencerminkan sikap: menjalankan ajaran agama
     Beriman dan bertakwa yang dianutnya.
    kepada tuhan YME KI II (Sikap Sosial)
     Berkarakter, jujur dan Menunjukkan perilaku
    peduli jujur, disiplin, tanggung
     Bertanggung jawab jawab, santun, peduli, dan
     Pembelajar sejati sepanjang percaya diri dalam
    hayat berinteraksi dengan keluarga,
     Sehat jasmani dan rohani teman, guru, dan tetangga.
    Dimensi Pengetahuan KI III (Pengetahuan) 3.1.Mengidentifikasi
    Memiliki pengetahuan Memahami pengetahuan karakteristik ruang dan
    faktual, konseptual, faktual dengan cara pemanfaatan sumber daya
    prosedural, dan metakognitif mengamati (mendengar, alam untuk kesejahteraan
    pada tigkat teknis dan spesifikmelihat, membaca) dan masyarakat dari tingkat
    sederhana berkenaan dengan: menanya berdasarkan rasa kota/kabupaten sampai
     Ilmu pengetahuan ingin tahu tentang dirinya, tingkat provinsi.
     Teknologi makhluk ciptaan Tuhan dan 3.2.Mengidentifikasi
     Seni kegiatannya, serta benda- keragaman sosial,
     Budaya benda yang dijumpainya di ekonomi, budaya, etnis
    rumah dan di sekolah. dan agama di provinsi
    setempat sebagai identitas
    bangsa Indonesia.
    Dimensi Keterampilan KI IV (Keterampilan) 4.1.Menyajikan hasil
    memiliki keterampilan Menyajikan pengetahuan identifikasi karakteristik
    berpikir dan bertindak: faktual dalam bahasa yang ruang dan pemanfaatan
     Kreatif jelas, sistematis dan logis sumber daya alam untuk
     Produktif dalam karya yang estetis, kesejahteraan masyarakat
     Kritis dalam gerakan yang dari tingkat kota /
     Mandiri mencerminkan anak sehat, dan kabupaten sampai tingkat
     Kolaboratif dalam tindakan yang provinsi
     Komunikatif mencerminkan perilaku anak 4.2.Menyajikan hasil
    beriman dan berakhlak mulia. identifikasi mengenai
    keragaman sosial,
    ekonomi, budaya, etnis
    dan agama di provinsi
    setempat sebagai identitas
    bangsa Indonesia.

    Anda mungkin juga menyukai