1. Nadya Tafari
a. Perhatikan penulisan kalimat asing pada judul, sesuaikan dengan atutran penulisan
yang sebenarnya
b. Pada judul tidak peelu menuliskan singkatan
c. Gunakan istilah “kepraktisan” bukan “praktikalitas”, karena yang mau diukur adalah
nilai praktis dari perangkat, bukan praktiknya. Harus konsisten Karen apada bab 1
digunakan praktikalitas, sementara bab 3 kepraktisan. Tidak konsisten
d. Jika sudah ada kalimat Lembar Kerja Siswa, tidak usah dibuat lg singkatannya, cukup
di satu paragraph awal saja.
e. Rumusan masalah dan tujuan tidak sesuai, jika tujuannya untuk mengembangkan dan
menghasilkan lks, berarti masalah yang dirumuskan harus mengarah kesana, jadi bisa
dipertimbangkan, untuk rumusan masalah bisa jadi “ bagaimana proses dan hasil
pengembangan lks yang valid, bagaimana proses dan hasil pengembangan lks yg
praktis?”. Aran sesuaikan rumusan dengan tujuan.
f. Spesifikasi produk belum terlihat, buat secara detail apa ciri khas lks yng akan dibuat.
g. Nomor 1 misalnya, apa yng menjadi ciri khas lks pbl ini, yg membedakan dengan lks
lainnya.
h. Perbaiki aturan penggunaan kalimat asing
i. Pada bab 2 poin “lks berbasis pbl” itu coba jelaskan secara lebih detail lks yg
dimaksud seperti apa.
j. Pada intrumen, kelompokkan mana intrumen untu validitas, kepraktisan dan
efektifitas. Misalnya untuk uji validitas, apa saja intrumen yang digunakan, untuk
kepraktisan apa, efektifitas apa.
k. Begitu juga pada teknik analisis datanya
l. Rapikan daftar pustaka, gunakan rata kiri kanan.
2. Elvira Yerfi Novella
a. Perbaiki penggunaan kalimat asing pada judul
b. Bukan “kepraktikalitas” tetapi “kepraktisan”
c. Sesuaikan rumusan masalah dengan tujuan, pada rumusan “bagaimana tingkat
validitas, tetapi pada tujuan untuk menghasilkan lks. Tidak sesuai
d. Spesifikasi produk sama dengan nadya , buat lebih spesifik yang menjadikan punya
kamu berbeda dari yang lain secara detail
e. Definisai operasional harus jelas dirujuk dari sumber mana
f. Pada kajian teori tambahkan poin yang menjelaskan bagaimana lks berbasi pbl itu
secara detail
g. Aturan penulisan kalimat asing jga berlku untuk footnote
h. Analisis butir soal sebaiknya masuk pada poin tes, dijelaskan sebelum tes diberikan
maka dilakukan uji coba soal tes terlebih dahulu
3. Muhammad Renardo
a. “kevalidan” bukan “kevalitan”
b. Apakah jawaban pada rumusan masalah nanti adalah berkaitan dengan tinggi sedang
rendah nya nilai valid dari sebuat lks? Atau yang mau kita jabarkan adalah bagaimana
proses pengembangan dan bagaimana hasilnya berupa nilai kevalidan dan hasil revisi
perangkat, jadi sesuaikan dengan rumusan masalah jika yang mau dilihat proses dan
hasil. Pada judul jika sudah dibuat panjang tidak perlu di tulis lagi singkatannya,
begitu juga pada paragraph didalam
c. Spesifikasi produk sama dengan nadya , buat lebih spesifik yang menjadikan punya
kamu berbeda dari yang lain secara detail
d. Definisi operasionalkarena bersifat teori makan harus jelas rujukannya.
e. Konsisten dalam menggunakan kalimat dan aturan kalimat asing
Rena Revita,M.Pd.