Menurut teori perkembangan kepribadian Erikson, seorang pemuda akan

memasuki masa kekaburan identitas. Ia sadar bahwa dunia yang di diaminya

kompleksjawaban-jawaban yang diperolehnya memadai. Pertanyaan “Who am I?”
semakin menguat. Selanjutnya, Richard Logan mengutarakan bahwa pada masa ini, akan
ada suatu mekanisme pertahanan untuk mengurangi kecemasan yang timbul akibat
kekaburan identitas, yaitu munculnya identitas negatif. Identitas negatif ini akan menjadi
pelarian dan barang pengganti atas kecemasan akan kekaburan identitas yang dialaminya.
Salah satu bentuk identitas negatif adalah tawuran.

Dalam kamus bahasa Indonesia “Tawuran” dapat diartikan sebagai perkelahian

yang meliputi banyak orang. Sedangkan “Pelajar” adalah seorang manusia yang belajar.
Sehingga pengertian tawuran pelajar adalah perkelahian yang dilakukan oleh sekelompok
orang yang mana perkelahian tersebut dilakukan oleh orang yang sedang belajar.
Secara psikologis, perkelahian yang melibatkan pelajar usia remaja digolongkan
sebagai salah satu bentuk kenakalan remaja (juvenile deliquency). Kenakalan remaja
dalam hal perkelahian dapat digolongkan ke dalam 2 jenis delikuensi yaitu situasional
dan sistematik.
1. Delikuensi situasional
Perkelahian terjadi karena adanya situasi yang “mengharuskan” mereka untuk
berkelahi. Keharusan itu biasanya muncul akibat adanya kebutuhan untuk
memecahkan masalah secara cepat.
2. Delikuensi sitematik
Para remaja yang terlibat perkelahian itu berada di dalam suatu organisasi tertentu
atau geng. Di sini ada aturan, norma, dan kebiasaan tertentu yang harus diikuti
anggotanya, termasuk berkelahi. Sebagai anggota, tumbuh kebanggaan apabila dapat
melakukan apa yang diharapkan oleh kelompoknya. Seperti yang kita ketahui bahwa
pada masa remaja seorang remaja akan cenderung membuat sebuah geng yang mana
dari pembentukan geng inilah para remaja bebas melakukan apa saja tanpa adanya
peraturan-peraturan yang harus dipatuhi karena ia berada dilingkup kelompok teman
sebayanya.