JURNAL HARIAN PJJ DARING/LURING SEKOLAH......................................

SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2020/2021

MEDIA/MODEL PENILAIAN (√)

HARI TANGGAL NO NAMA GURU MAPEL KELAS SESI MATERI KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN URAIAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN PENG.

1. Siswa dapat menyampaikan

hasil identifikasi jenis cerita Siswa dapat memahami isi
fiksi yang dibaca dan tokoh- cerita. Siswa memiliki
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
Sabtu 4/10/2021 1 Ratningsih B.Indo, SBdp 4 1,2 1. Tokoh-tokoh pada teks ceria fiksi terdapat pada teks fiksi. 3.3 tokoh dalam cerita fiksi kepedulian terhadap Buku Paket √
2. Tempo lagu 2. Siswa dapat lingkungan tempat
Mengetahui gerak tari kreasi daerah menyanyikan lagu daerah tinggalnya, misalnya cerita
dengan memperhatikan rakyat dan lagu daerahnya
tempo dan tinggi rendah nada

Minggu 4/11/2021 2 Ratningsih

1. Siswa dapat menuliskan

Siswa memiliki pemahaman
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang tokoh-tokoh dalam cerita fiksi yang mendalam mengenai
terdapat pada teks fiksi. 3.4 2.
Kamis 4/15/2021 3 Ratningsih B.Indo, IPA 4 1,2 Teks Fiksi, Gaya dan gerak cerita fiksi. Siswa Buku Paket √
Menghubungkan gaya dengan gerak Siswa dapat menjelaskan
mengetahui contoh gaya
pada peristiwa di lingkungan sekitar. pengaruh gaya terhadap
dalam kehidupan sehari-hari.
gerakan benda

1. Siswa dapat menyebutkan tokoh- 1. Siswa dapat menyebutkan

3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak tokoh-tokoh pada teks cerita Siswa mampu menjawab
tokoh pada teks cerita fiksi dengan
tepat. 2. Siswa dapat pada peristiwa di lingkungan sekitar. fiksi dengan tepat. pertanyaan-pertanyaan
Jum'at 4/16/2021 4 Ratningsih IPA,B.Indo 4 1,2 menjelaskan secara lisan pengertian 3.9 2. Siswa dapat mengenai tokoh berdasarkan Buku Paket √
Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat menjelaskan secara lisan isi cerita yang telah
dan ciri-ciri teks cerita fiksi dengan
pada teks fiksi. pengertian dan ciri-ciri teks dipahaminya
benar
cerita fiksi dengan benar
 3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi. 3.4 1. Siswa mengetahui letak
1. Keragaman karakteristik individu Menghubungkan gaya dengan gerak daerah tempat tinggalnya. Siswa mampu menyebutkan
Sabtu 4/17/2021 5 Ratningsih B.Indo, IPA, SBdp 4 1,2,3 berdasarkan ciri fiksi 2. pada peristiwa di lingkungan sekitar. 2. Siswa mengetahui daerah tempat tinggalnya Buku Paket √
Tempo pada lagu 3.3 keberagaman karakteristik dalam peta Indonesia
Mengetahui gerak tari kreasi daerah individu berdasarkan gambar.

Minggu 4/18/2021 6 Ratningsih

1.3 Mensyukuri keberagaman umat

beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika.
1. Tokoh dalam teks fiksi 3.3 Mengidentifikasi kegiatan
Senin 4/19/2021 7 Ratningsih PPKn, B.Indo, IPS 4 1,2,3 2. Keragaman karakteristik individu ekonomi dari hubungannya dengan
dalam kehidupan sehari-hari berbagai bidang pekerjaan serta
kehidupan sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi.
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.
Siswa dapat menuliskan
tokoh-tokoh pada teks cerita Siswa mampu
menyampaikan hasil
fiksi. Siswa dapat
identifikasi tokoh-tokoh pada Buku Paket √
mengidentifikasi kegiatan
cerita fiksi di depan guru dan
ekonomi, meliputi produsen, teman-temannya
distributor, dan konsumen

1.3 Mensyukuri keberagaman umat

beragama di masyarakat sebagai
Siswa mengetahui keragaman Siswa mengetahui keunikan
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kegemaran teman sekelasnya di daerah tempat tinggalnya.
Manfaat keberagaman karakteristik konteks Bhineka Tunggal Ika.
Selasa 4/20/2021 8 Ratningsih PPKn, B.Indo, Sbdp 4 1,2,3 individu. Gerak tari daerah 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi beserta manfaatnya. Siswa Siswa mengetahui ciri-ciri Buku Paket √
daerah. mengetahui ciri-ciri gerak tari gerak tari bali dan tari
Bali dan tari Sumaetra Sumatera
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.

Rabu 4/21/2021 9 Ratningsih

 Siswa mampu memahami isi
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah. Siswa dapat menuliskan isi
Isi dan tokoh-tokoh pada teks cerita 3.9 cerita fiksi. Siswa dapat cerita yang dibaca. Siswa
Kamis 4/22/2021 10 Ratningsih B.Indo, Sbdp 4 1,2 mampu menemukan teks Buku Paket √
fiksi. Gerak tari daerah Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat mengirim video gerakan tari cerita fiksi selain yang
pada teks fiksi. kreasi daerah terdapat pada buku siswa

Siswa mampu mengolah dan

3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang Siswa dpaat menentukan menyajikan/menuangkan
pembelajaran dalam sebuah data/informasi yang didapat
terdapat pada teks fiksi. 3.4
Jum'at 4/23/2021 11 Ratningsih B.Indo, IPA 4 1,2 Teks Fiksi, Gaya dan gerak Menghubungkan gaya dengan gerak cerita fiksi. Siswa dapat secara tertulis. Siswa dapat Buku Paket √
menjelaskan hubungan antara menganalisis pengaruh gaya
pada peristiwa di lingkungan sekitar. gaya dan gerak terhadap gerak benda
melalui pengamatan.

3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang Siswa dapat menentukan sifat

terdapat pada teks fiksi. 3.4 tokoh secara visual. Siswa Siswa percaya diri dalam
Tooh antagonis dan protagonis. Menghubungkan gaya dengan gerak dapat membuktikan adanya mengungkapkan
Sabtu 4/24/2021 12 Ratningsih B.Indo, IPA, Sbdp 4 1,2,3 pada peristiwa di lingkungan sekitar. hubungan antara gaya dan pendapatnya. Siswa memiliki Buku Paket √
Pengaruh gaya terhadap gerak benda 3.1 gerak. Siswa dapat pengetahuan dasar
Mengetahui gambar dan bentuk 3 menemukan pengertian gaya mengenai benda 3 dimensi
dimensi 3 dimensi

Minggu 4/25/2021 13 Ratningsih

1.3 Mensyukuri keberagaman umat

beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika. Siswa dapat mengelompokan Siswa mampu
Tokoh dalam teks fiksi. Kegiatan 3.3 Mengidentifikasi kegiatan jenis jenis pekerjaan yang mnegidentifkasi tokoh-tokoh
dari cerita fiksi yang telah
Senin 4/26/2021 14 Ratningsih PPKn, B.Indo, IPS 4 1,2,3 ekonomi dan hubungannya dengan ekonomi dari hubungannya dengan menghasilkan barang dan Buku Paket √
berbagai bidang pekerjaan berbagai bidang pekerjaan serta jenis-jenis yang menghasilkan dibaca sebelumnya. Siswa
kehidupan sosial dan budaya di jasa dapat mengidentifikasi jenis
pekerjaan pada gambar
lingkungan sekitar sampai provinsi.
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.
 1.3 Mensyukuri keberagaman umat
beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam
Siswa mampu
konteks Bhineka Tunggal Ika. Siswa dapat mengelompokan mnegidentifkasi tokoh-tokoh
Tokoh dalam teks fiksi. Kegiatan 3.3 Mengidentifikasi kegiatan jenis jenis pekerjaan yang
dari cerita fiksi yang telah
Selasa 4/27/2021 15 Ratningsih PPKn, B.Indo, IPS 4 1,2 ekonomi dan hubungannya dengan ekonomi dari hubungannya dengan menghasilkan barang dan dibaca sebelumnya. Siswa Buku Paket √
berbagai bidang pekerjaan berbagai bidang pekerjaan serta jenis-jenis yang menghasilkan dapat mengidentifikasi jenis
kehidupan sosial dan budaya di jasa
pekerjaan pada gambar
lingkungan sekitar sampai provinsi.
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.

Rabu 4/28/2021 16 Ratningsih

1.3 Mensyukuri keberagaman umat

beragama di masyarakat sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam Siswa mengetahui keragaman Siswa mengetahui keunikan
kegemaran teman sekelasnya di daerah tempat tinggalnya.
Kamis 4/29/2021 17 Ratningsih PPKn, B.Indo, Sbdp 4 1,2,3 Manfaat keberagaman karakteristik konteks Bhineka Tunggal Ika. beserta manfaatnya. Siswa Siswa mengetahui ciri-ciri Buku Paket √
individu. Gerak tari daerah 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi mengetahui ciri-ciri gerak tari gerak tari bali dan tari
daerah.
Bali dan tari Sumaetra Sumatera
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
terdapat pada teks fiksi.

1. Siswa dapat menyampaikan

hasil identifikasi jenis cerita Siswa dapat memahami isi
fiksi yang dibaca dan tokoh- cerita. Siswa memiliki
3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang
Jum'at 4/30/2021 18 Ratningsih B.Indo, SBdp 4 1,2 1. Tokoh-tokoh pada teks ceria fiksi terdapat pada teks fiksi. 3.3 tokoh dalam cerita fiksi kepedulian terhadap Buku Paket √
2. Tempo lagu 2. Siswa dapat lingkungan tempat
Mengetahui gerak tari kreasi daerah
menyanyikan lagu daerah tinggalnya, misalnya cerita
dengan memperhatikan rakyat dan lagu daerahnya
tempo dan tinggi rendah nada

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

..............................................
NIP. 196605311997021001
PENILAIAN (√) KEHADIRAN
CATATAN SELAMA PJJ
KETERAMP. SIKAP JUMLAH HADIR TDK HADIR

√ √ 41 41 0 Lancar

√ √ 41 41 0 Lancar

√ √ 41 41 0 Lancar
√ √ 41 41 0 Lancar

√ √ 41 41 0 Lancar

√ √ 41 41 0 Lancar
√ √ 41 41 0 Lancar

√ √ 41 41 0 Lancar

√ √ 41 41 0 Lancar

√ √ 41 41 0 Lancar
√ √ 41 41 0 Lancar

√ √ 41 41 0 Lancar

√ √ 41 41 0 Lancar

.........................., ............................... 2020

Wakasek/Penanggungjawab Kurikulum

..............................................
NIP.
 JURNAL MINGGU KE ...... BULAN ............. PJJ DARING/LURING SEKOLAH..........................
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2020/2021

KEHADIRAN SISWA JUMLAH KEHADIRAN GURU PERMINGGU

PERMINGGU SESI (kali Pertemuan) JUMLAH %KEHADIRAN
NO NAMA GURU MAPEL KELAS MATERI KOMPETENSI DASAR PERTEMUAN
TIDK HADIR PERMINGGU
PERMINGGU
JUMLAH HADIR TDK HADIR % HADIR 1 2 3 JUMLAH
mtk 7
1 A
mtk 8
IPA 8
2 B
Seni Budaya 9

10

11

12

13

14

Mengetahui, ....................., .............. 2020

Kepala Sekolah, Penanggungjawab/Wakasek Kurikulum

.............................................. ..............................................
NIP. 196605311997021001 NIP.
 JURNAL BULAN................. PJJ DARING/LURING SEKOLAH..........................
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2020/2021

PERKEMBANGAN KEHADIRAN SISWA PERKEMBANGAN KEHADIRAN GURU

NO NAMA GURU MAPEL KELAS JUMLAH JUMLAH KEHADIRAN SISWA DALAM PJJ JUMLAH TIDK HADIR SISWA DALAM PJJ %KEHADIRAN
JUMLAH JUMLAH KEHADIRAN GURU DALAM PJJ JUMLAH TIDK HADIR DALAM PJJ %KEHADIRAN
PERTEMUAN PERTEMUAN
PERBULAN PERBULAN PERBULAN PERBULAN
MINGGU I MINGGU II MINGGU III MINGGU IV JUMLAH MINGGU I MINGGU II MINGGU III MINGGU IV JUMLAH MINGGU I MINGGU II MINGGU III MINGGU IV JUMLAH MINGGU I MINGGU II MINGGU III MINGGU IV JUMLAH

mtk 7
1 A
mtk 8
IPA 8
2 B
SBK 9

10

11

12

13

14

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Penanggungjawab/Wakasek Kurikulum

.............................................. ..............................................
NIP. 196605311997021001 NIP.