BAB 1

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Bullying merupakan suatu tindakan kekerasan atau perilaku yang dilakukan secara sengaja
atau tidak sengaja dalam bentuk fisik atau emosional psikologis seseorang yang bisa melukai
secara batin atau fisik. Perilaku ini sering terjadi di kalangan remaja, tidak hanya itu kini
bullying juga merajalela di kalangan anak-anak maupun orang dewasa.

Ada juga pengaruh dari bullying yaitu pengaruh secara jangka panjang dan jangka pendek
terhadap korban bullying. Pengaruh jangka pendek yang ditimbulkan akibat perilaku bullying
adalah depresi karena mengalami penindasan, menurunnya minat untuk mengerjakan tugas-
tugas sekolah yang diberikan oleh guru, dan menurunnya minat untuk mengikuti kegiatan
sekolah. Sedangkan akibat yang ditimbulkan dalam jangka panjang dari penindasan ini
seperti mengalami kesulitan dalam menjalani hubungan baik terhadap lawan jenis, selalu
memiliki kecemasan akan mendapatkan perlakuan yang tidak meyenangkan dari teman-teman
sebayanya.

Hal tersebut merupakan suatu masalah yang sering terjadi pada remaja sekolah yang
dilakukan atas nama senioritas. Namun, kasus ini masih kurang mendapat perhatian karena
sering kali dianggap sebagai hal yang biasa terjadi di sekolah.

Prestasi belajar merupakan suatu hal yang penting untuk dicapai oleh siswa dalam suatu
pembelajaran. Prestasi belajar merupakan tingkat keberhasilan dalam suatu proses belajar
yang dinyatakan dalam bentuk nilai atau rapot. Siswa diharapkan untuk mencapai suatu
prestasi belajar yang baik sebagai bukti dari suatu keberhasilan belajar. Namun pada
kenyataannya tidak semua siswa mampu mencapai prestasi belajar yang baik karena terdapat
kendala yang dihadapi oleh siswa.

Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan diketahui bahwa terdapat kaitan erat
antara perilaku bullying dengan prestasi belajar. Oleh karena itu, dilakukan penelitian tentang
hubungan antara pelaku bullying dengan prestasi belajar pada remaja umur 16 sampai 18
tahun di SMA Negeri 1 Kota Mojokerto.
1.2 Rumusan Masalah
Pada umunya bullying menjadi faktor kuat yang menyebabkan banyak remaja menjadi labil
dalam memilih dan bergaul dengan teman sebayanya.
Pada proposal kali ini terdapat rumusan masalah :
1. Apa yang dimaksud dengan bullying?
2. Apa faktor yang menyebabkan timbulnya bullying?
3. Bagaimana cara untuk mengatasi dampak bullying?

1.3 Tujuan Penelitian

Di suatu rumusan masalah pasti ada tujuan dan manfaatnya , berikut termasuk tujuan dari
rumusan masalah tersebut :
1. Untuk mengetahui definisi dari bullying.
2. Untuk mengetahui faktor penyebab timbulnya bullying.
3. Untuk mengetahui cara untuk mengatasi dampak bullying.

1.4 Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat-manfaat sebagai berikut :
1. Bagi masyarakat, dapat digunakan sebagai referensi tentang bullying.
2. Bagi pihak sekolah, dapat memberikan informasi tentang tindakan bullying sehingga
pihak sekolah dapat menciptakan suasana yang kondusif saat proses belajar mengajar
untuk mengurangi tindakan bullying di sekolah.
3. Bagi siswa, sebagai informasi tentang bahaya yang ditimbulkan oleh perilaku
bullying sehingga baik pelaku maupun korban bullying dapat menghentikan maupun
mengatasi perbuatan bullying.