Anda di halaman 1dari 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Yogyakarta


Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas/Semester : X DPIB / Ganjil
Alokasi Waktu : 1 x 25 menit

A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Properti pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-
dasar Teknik Konstruksi dan Properti. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.

B. Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan jenis-jenis garis dan kegunaannya pada gambar teknik
4.1.1.1.1.1.1 Menggambar jenis-jenis garis pada gambar teknik

C. Indikator Pencapaian Kompetensi


3.1.1 Mempresentasikan jenis-jenis garis dan fungsinya pada gambar teknik sesuai
dengan ISO R 128.
3.1.2 Mendemonstrasikan jenis jenis garis pada gambar teknik sesuai dengan ISO R 128.

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi, diharapkan:
1. Siswa dapat mempresentasikan jenis-jenis garis dan fungsinya pada gambar Teknik
sesuai dengan ISO R 128.
2. Siswa dapat mendemonstrasikan jenis jenis garis pada gambar teknik sesuai dengan
ISO R. 128.
E. Materi Pokok/Pembelajaran
1. Pengertian jenis-jenis garis
2. Fungsi garis
3. Menggambar jenis-jenis garis

F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran


1. Proses berpikir ilmiah (scientific)
2. Ceramah, Tanya jawab / QSH (Question Student Have), Pemberian tugas proyek,

G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan I : 1 x 25 menit dengan Tujuan Pembelajaran No. 3,4
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (5 menit)
1. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran dengan memberi salam, mengkondisikan kelas, mengecek kesiapan
siswa, berdoa, dan cek kehadiran siswa (presensi).
2. Guru memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual terkait manfaat dan
aplikasi materi pelajaran dalam kehidupan sehari-hari (lokal, nasional dan
internasional)
3. Guru melakukan aktivitas (apersepsi pemahaman awal) tentang topik materi
pelajaran dengan mengaitkan materi pengetahuan sebelumnya.
4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran sesuai kompetensi dasar yang akan dicapai
5. Guru menyampaikan cakupan materi KD 3.1 dan 4.1

b. Kegiatan Inti (15 menit)


1. Siswa mengamati dan memperhatikan materi yang akan dijelaskan guru melalui
sharescreen pada aplikasi google meet tentang jenis-jenis garis dan fungsinya
pada gambar teknik.
2. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya/ berpendapat/ diskusi kelas guna lebih
memahami materi yang sedang dipelajari
3. Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas contoh yang diberikan
mengenai materi Jenis-jenis Garis dan Fungsinya pada Gambar Teknik
4. Siswa diberi tugas individu menggambar berbagai jenis garis dengan peralatan
menggambar teknik untuk melatih keterampilan yang dikumpulkan melalui
Google Clasroom

c. Penutup (5 menit)
1. Melakukan evaluasi mengenai materi yang telah disampaikan.
2. Memberikan kesimpulan mengenai materi yang telah disampaikan.
3. Memberikan informasi mengenai materi dan tugas bila ada untuk pertemuan
yang akan datang
4. Menutup pelajaran dengan berdoa

H. Penilaian Hasil Pembelajaran


1. Instrumen, Pedoman Penskoran, dan Teknik Penilaian

No TEKNIK WAKTU
ASPEK YANG DINILAI
. PENILAIAN PENILAIAN
1. Sikap Observasi Selama
a. Sopan santun terhadap sesama pembelajaran
b. Aktif terlibat dalam proses belajar
mengajar
c. Aktif bekerjasama dalam kegiatan
kelompok
d. Cermat dalam proses pemecahan
permasalahan dalam lingkungan kelas
2. Pengetahuan Tes Tertulis Akhir
a. Pengertian jenis-jenis garis pembelajaran
b. Fungsi garis
c. Menggambar jenis-jenis garis

Soal:
Gambarkan macam-macam garis dan jelaskan nama beserta fungsinya!
Jawaban:
2. Analisis Hasil Penilaian

No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor

Perencanaan
1. Persiapan Tersedianya daftar alat dan bahan 5
1
alat dan bahan Pekerjaan dengan langkah kerja yang benar 5
2. Identifikasi
Pekerjaan
Membuat Tata Letak
1. Pengaturan Membagi lay out yang benar 5
2
tata letak Komposisi gambar sesuai dengan besarnya kertas gambar 8
2. Komposisi
gambar
Proses Pengerjaan
3 1. Penggunaan Penggunaan sepasang penggaris segitiga 7
alat Penggunaan pensil dan alat bantu 5
2. Proses Urutan menggambar 5
menggambar
Kualitas gambar
1. Penampilan Tebal tipisnya garis memenuhi kriteria tebal garis 10
gambar Membagi panjangnya garis tepat sesuai dengan yang 15
2. Kebenaran dikehendaki.
4
teknis Kesesuaian ukuran 15
Hasil gambar tidak banyak bekas penghapus dan tidak
3. Ketelitian/
kotor
ketepatan ukuran 10
4. Kebersihan
Sikap / Etos Kerja
5 1. Sikap Kerja Konsentrasi terhadap pekerjaan 5
2. Waktu Menyelesaikan pekerjaan lebih cepat / tepat waktu 5
penyelesaian
TOTAL 100

I. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar


1. Media
 Power point
 Google meet

2. Alat
 Laptop

3. Bahan
 Kertas A4 70 gram
 Pensil
 Penghapus
 Penggaris

4. Sumber Belajar
 Buku Gambar Teknik Bangunan SMK Kelompok Teknologi dan Industri :
Percetakan Angkasa
 Buku Gambar Teknik Program Keahlian Teknologi Konstruksi dan Properti untuk
SMK/MAK : Bumi Aksara
 Buku Menggambar Teknik Minor Gambar untuk SMK/SMA/MA
 Internet

Yogyakarta, 15 Maret 2021

Menyetujui
Dosen Pembimbing Mahasiswa
Prof. Drs. Sutarto, M.Sc.,Ph.D. Reni Panisha
NIP. 195309011976031006 NIM. 18505241001

Anda mungkin juga menyukai