RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA N 1 Rawalo

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia
Kelas/Semester : X1/Ganjil
Materi Pokok : Cerita pendek
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit (2X pertemuan)

A. Tujuan pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatann pedagogik genre, saintifik, dan CLIL
dengan model saintifik peserta didik dapat menentukan unsur-unsur pembangun cerita
pendek, menelaah teks cerita pendek berdasarkan struktur dan kaidah, menentukan
topik tentang kehidupan dalam cerita pendek, dan menulis cerita pendek dengan
memperhatikan unsur-unsur pembangun.

B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 (@2 ×45 menit)
Tahap Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Peserta didik mendiskusikan informasi dengan proaktif tentang
Awal keterkaitan pembelajaran yang dilakukan dengan aktivitas
sehari-hari siswa.
Kegiatan Pertemuan Pertama
Inti
1. Peserta didik bertanya jawab struktur dan kebahasaan dalam cerpen
2. Peserta didik duduk secara berkelompok (heterogen, 3-4 orang).
3. Peserta didik menganalisis struktur dan kebahasaan dalam cerpen
4. Peserta didik menuliskan struktur dan kebahasaan dalam cerpen
5. Peserta didik secara berkelompok mempresentasikan hasil kerjanya.
6. Peserta didik yang lain memberikan komentar dan masukan atas
penampilan temannya.
Pertemuan Kedua
1. Peserta didik mengamati teks cerpen yang dibawa
2. Peserta didik bertanya jawab tentang mengonstruksi cerpen dengan teman
sebangku.
3. Peserta didik menyusun cerpen.
4. Peserta didik mempresentasikan hasil karyanya
5. Peserta didik yang lain mengomentari dan memberi masukan.
Kegiatan 1. Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
Penutup
2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran

G. Penilaian
a. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan
b. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis
c. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja/ Praktik/ Portofolio

1
 Rawalo, Juli 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Wasono Ardi Saputro, M.Pd. Eni Yulianti, S.Pd.

NIP 19700910 199412 1 006 NIP