Anda di halaman 1dari 4

LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

Judul Modul LOGIKA MATEMATIKA


Judul Kegiatan Belajar 1. Kalimat, Pernyataan, dan Tabel Kebenaran
(KB) 2. Tautologi dan Kontradiksi
3. Aljabar Porposisi dan Argumen
4. Aturan Bukti Persyaratan dan Bukti Tak Langsung
No Uraian Respon/Jawaban
1 Uraikan hasil diskusi bersama Berdasarkan hasil diskusi bersama teman dan dosen,
teman dan dosen mengenai materi yang mengalami kesulitan serta pemecahannya
pemecahan masalah dalam adalah:
memahami materi yang 1. Materi pernyataan, kalimat terbuka dan negasi
mengalami kesulitan suatu pernyataan.
Pemecahannya yaitu kita harus mengetahui
terlebih dahulu pengertiannya dan
memperbanyak mempelajari contoh-contoh dan
untuk membuat suatu contoh kita tidak boleh
lepas dari karakteristik matematika dan harus
memperhatikan semesta pembicaraan.
Pernyataan : kalimat-kalimat yang berarti
menerangkan (kalimat deklaratif).
Kalimat yang sudah dapat ditentukan
nilai kebenarannya.
Kalimat terbuka : kalimat yang belum /
tidak dapat ditentukan nilai kebenarannya
Negasi suatu pernyataan: pernyataan
yang bernilai salah jika pernyataan
semula benar, dan sebaliknya.
Contoh:
 30 x 5 = 200 (sudah pasti salah /
pernyataan tertutup)
 Buah jeruk rasanya manis (harus
dibuktikan dahulu / pernyataan terbuka

2. Materi Pernyataan majemuk


Pemecahannya yaitu: kita harus mengetahui
simbol logika dan kita juga harus mengetahui
nilai kebenaran suatu pernyataan majemuk
Konjungsi “dan”

Disjungsi “atau”

Implikasi “jika…….maka”
Biimplikasi ”Jika dan hanya jika”

3. Materi tautologi dan kontradiksi.


Pemecahannya yaitu kita harus mengetahui
konsep bahwa tautologi merupakan pernyataan
majemuk yang selalu bernilai benar untuk setiap
subtitusi pernyataan tunggalnya (pernyataan
yang selalu bernilai benar dalam kondisi apapun)
sedangkan kontradiksi merupakan pernyataan
yang bernilai salah untuk setiap subtitusi nilai
kebenaran pernyataan tunggalnya.

Intinya dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi


dalam modul ini kita harus menguasai konsep-
konsep, teorema-teorema dan hukum-hukum yang
ada dalam materi logika matematika dan kita juga
harus lebih banyak berlatih mengerjakan soal-soal
agar kita menjadi lebih paham lagi.
2 Uraikan hasil diskusi bersama Berdasarkan diskusi bersama teman dan dosen,
teman dan dosen mengenai materi yang mengalami miskonsepsi yaitu:
miskonsepsi di modul ini 1. Materi Disjungsi Inklusif dan Disjungsi
Ekslusif
Pemecahannya yaitu kita harus mengetahui
bahwa disjungsi Inklusif pernyataan bernilai
benar apabila salah satu diantara dua
proposisinya benar atau keduanya benar,
sedangkan disjungsi ekslusif bernilai benar
apabila hanya salah satu komponennya
bernilai benar.
2. Materi Aturan Bukti bersyarat. Tidak semua
argument dapat dibuktikan dengan bukti
langsung. Cara lain untuk membuktikan
keabsahan argument dengan bukti formal,
yaitu ABB. ABB dapat digunakan apabila
konklusi suatu argument merupakan implikasi
3 Hambatan yang dialami pada Saya dalam pembelajaran modul ini mengalami
pembelajaran analisis materi hambatan yaitu masih adanya materi-materi yang
pembelajaran berbasis masalah belum di pahami secara tuntas dan bisa di pecahkan
di modul ini jika sudah dalam penerapan soal lanjutan seperti
aljabar proposisi dan argumen serta aturan bukti
bersyarat dan saya masih perlu banyak waktu untuk
terus mengkaji materi dan berlatih mengerjakan soal-
soal.
4 Hal yang akan dilakukan untuk Pada pembelajaran berikutnya agar sukses saya akan
sukses di pembelajaran modul mempelajari modulnya dengan baik dan materi yang
berikutnya sulit saya pahami bisa saya lihat penjelasannya
melalui video atau youtube dan berdiskusi bersama
teman-teman dan saya juga akan terus berlatih
menjawab soal-soal yang ada pada modul.

Anda mungkin juga menyukai