Memperbaiki Cacat Pengecatan Dengan Pemolesan

PROGRAM
PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

MEMPERBAIKI CACAT PENGECATAN DENGAN PEMOLESAN
KODE PROGRAM PELATIHAN :
KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan
2018
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi i

DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ……………......................................................................................... ii

KATA PENGANTAR ……………............................................................................... iii
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI …………………………………………...... 1
1. Nama Pelatihan ............................................................................................ 1
2. Kode Program ............................................................................................... 1
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan ........................................................................... 1
4. Tujuan Pelatihan ............................................................................................ 1
5. Unit Kompetensi yang ditempuh ..................................................................... 1
6. Perkiraan Waktu Pelatihan ............................................................................. 2
7. Persyaratan Peserta Pelatihan ........................................................................ 2
8. Persyaratan Instruktur ................................................................................... 2
KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ............................................... 3
I. Kelompok Unit Kompetensi ........................................................................... 3
II. Pelatihan di tempat kerja (OJT) ..................................................................... 5
III. Kelompok Non Unit Kompetensi ................................................................... 5
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI...................................................... 6
I. Kelompok Unit Kompetensi Teknis.................................................................. 6
II. Pelatihan di tempat kerja (OJT) ..................................................................... 22
III. Kelompok Non Unit Kompetensi .................................................................... 26
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN………………………………………… 26
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ii

KATA PENGANTAR
Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional,

bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau
Standar Khusus.
Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya
program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang
diselenggarakan oleh Balai/LPK baik milik Pemerintah maupun Swasta.
Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang,
Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012
tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan
kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit
kompetensi
Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupundunia
industri pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihanberbasis
kompetensi dengan nama pelatihan ““Memperbaiki Cacat Pengecatan Dengan
Pemolesan”, yang mengacu pada standar kompetensi kerja.
Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semogadapat
digunakan dan bermanfaat dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihandi lembaga
pelatihan kerja. Dalam rangka meningkatkan produktivitas sumber dayamanusia dan
memiliki daya saing di dalam maupun di luar negeri.
Jakarta, September 2018

Direktur Bina Standardisasi Kompetensi
dan Pelatihan Kerja
Drs. Sukiyo, MMPd

Nip. 19591006 198612 1 001
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi iii

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Nama Pelatihan : Memperbaiki Cacat Pengecatan Dengan

Pemolesan
2. Kode Program Pelatihan : -
3. Jenjang Program Pelatihan : Level 2
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta

kompeten melaksanakan pekerjaan
Memperbaiki Cacat Pengecetan dengan
Pemolesan sesuai dengan ruang lingkup dan
tanggung jawabnya serta berpedoman pada
SOP di tempat kerjanya.
5. Unit Kompetensi yang ditempuh:
5.1 G.45OTO01.001.2 Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja
5.2 Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan Tempat
G.45OTO01.002.2
Kerja
5.3 G.45OTO01.003.2 Melaksanakan Komunikasi di Tempat Kerja
5.4 G.45OTO01.007.2 Membaca Gambar Teknik
5.5 G.45OTO01.008.2 Menggunakan Alat Ukur
5.6 G.45OBR02.028.2 Melakukan pengecatan bodi kendaraan
5.7 G.45OBR02.029.2 Memperbaiki cacat pengecatan dengan pemolesan
6. Perkiraan Waktu Pelatihan : Jam Pelatihan (@ 45 menit) ditambah OJT

minimal 1 bulan/ 160 jam
7. Persyaratan Peserta Pelatihan:
7.1 Pendidikan :-
7.2 Pelatihan : -
7.3 Pengalaman Kerja :-
7.4 Jenis Kelamin : Pria – Wanita
7.5 Umur : Minimal 17 Tahun
7.6 Kesehatan : Sehat Jasmani – Rohani dengan melampirkan
Surat Keterangan dari dokter
7.7 Persyaratan Khusus :-
8. Persyaratan Instruktur
8.1 Pendidikan Formal : Minimal D3 Teknik Mesin / Otomotif
8.2 Kompetensi Metodologi : Bersertifikat Metodologi/Akta 4
8.3 Kompetensi Teknis : Memiliki Kompetensi Teknis di Bidang Otomotif
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

8.4 Pengalaman Kerja : Minimal 2 Tahun mengajar Sertifikat Kompetensi
Teknik Otomotif
8.5 Kesehatan : Sehat Jasmani - Rohani
8.6 Persyaratan khusus : a. Mampu mengoperasikan komputer
b. Mampu berbahasa Inggris Lisan/Tulisan
c. Sertifikat Kompetensi Teknik Otomotif
d. Tidak buta warna

KURIKULUM PELATIHAN BERBASISI KOMPETENSI
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT
Penge- Keteram
Jumlah
Tahuan pilan
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Melaksanakan Keselamatan dan G.45OTO01.001.2 6 12 18

Kesehatan Kerja
1.2 Menggunakan Peralatan dan G.45OTO01.002.2 6 12 18

Perlengkapan Tempat Kerja
1.3 Melaksanakan Komunikasi di

G.45OTO01.003.2 6 12 18
Tempat Kerja
1.4 Membaca Gambar Teknik G.45OTO01.007.2 6 12 18
1.5 Menggunakan Alat Ukur G.45OTO01.008.2 6 12 18
1.6 Melakukan Pengecatan Bodi G.45OTO01.006.2 9 27 36

Kendaraan
1.7 Memperbaiki Cacat Pengecatan
dengan Pemolesan G.45OBR02.014.2 6 18 24
Jumlah I - 45 105 150
II PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

(OJT)
2.1 Pelaksanaan OJT 10 150
Jumlah II 10 150 1 Bulan

(160
Jam)
III. KELOMPOK NON-UNIT

KOMPETENSI
3.1 Soft Skills - 22 18 40
Jumlah III - 22 18 40
Jumlah I s.d. III 77 273 350

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI
1.1 Unit Kompetensi : Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Kode Unit : G.45OTO01.001.2
Perkiraan Waktu Pelatihan : 18 Jam (@45 menit)
Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator (jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Potensi bahaya  Dapat menjelaskan cara  Potensi bahaya pada  Mengidentifikasi  Cermat 6 12
prosedur pada area kerja mengidentifikasi potensi bahaya area kerja. potensi bahaya pada  Teliti
keselamatan dan pada area kerja. area kerja.  Taat asas
diidentifikasi.
kesehatan kerja  Mampu mengidentifikasi potensi
bahaya pada area kerja.
 Harus bersikap cermat, teliti
dan taat asas.
1.2 APD disiapkan di  Dapat menjelaskan cara . cara menyiapkan APD  Menyiapkan APD  Cermat
tempat kerja. menyiapkan APD ditempat kerja. ditempat kerja ditempat kerja.  Teliti
 Mampu menyiapkan APD  Taat asas
ditempat kerja.
 Harus bersikap cermat, teliti dan
taat asas.
2. Melaksanakanan 2.1.APD digunakan  Dapat menjelaskan penggunaan - - Penggunaan APD - Menggunakan APD  Cermat
prosedur sesuai APD sesuai prosedur. sesuai prosedur. sesuai prosedur.  Teliti
 Mampu menggunakan APD  Taat asas
keselamatan dan prosedur.
sesuai prosedur.
kesehatan kerja  Harus bersikap cermat, teliti dan
taat asas.

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.1 Prosedur kesehatan  Dapat menjelaskan pelaksanaan  Prosedur kesehatan  Melaksanaan Prosedur  Cermat
dan keselamatan Prosedur kesehatan dan dan keselamatan kesehatan dan  Teliti
keselamatan kerja ditempat kerja ditempat kerja. keselamatan kerja  Taat asas
kerja dilaksanakan
kerja. ditempat kerja.
ditempat kerja.  Mampu melaksanaan Prosedur
kesehatan dan keselamatan
kerja ditempat kerja.
taat asas.
2.3 Pencegahan  Dapat menjelaskan cara  pencegahan bahaya  melakukan  Cermat
bahaya melakukan pencegahan bahaya keselamatan dan pencegahan bahaya  Teliti
keselamatan dan keselamatan dan kesehatan kesehatan kerja. keselamatan dan  Taat asas
kesehatan kerja kerja. kesehatan kerja.
dilakukan  Mampu melakukan pencegahan
bahaya keselamatan dan
kesehatan kerja.
taat asas.
Assessment

1.2 Unit Kompetensi : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan Tempat Kerja
Perkiraan Waktu Pelatihan: 18 Jam (@45 menit)
Perkiraan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Memilih 1.1 Peralatan &  Dapat menjelaskan identifikasi  Jenis-jenis identifikasi  memilih identifikasi  Cermat
6 12
perlengkapan Peralatan & perlengkapan Peralatan & Peralatan &  Teliti
peralatan &
tempat kerja. perlengkapan tempat perlengkapan tempat  Taat asas
perlengkapan tempat kerja
 Mampu memilih identifikasi kerja. kerja.
tempat kerja diidentifikasi. Peralatan & perlengkapan
secara aman tempat kerja.
taat asas.
1.2.Peralatan dan  Dapat menjelaskan persiapan  Jenis persiapan  Mengidentifikasi  Cermat
perlengkapan Peralatan dan perlengkapan Peralatan dan mengidentifikasi  Teliti
disiapkan ditempat kerja. perlengkapan persiapan Peralatan  Taat asas
ditempat  Mampu mengidentifikasi ditempat kerja. dan perlengkapan
kerja.Persyaratan persiapan Peralatan dan ditempat kerja.
organisasi perlengkapan ditempat kerja.
diidentifikasi  Harus bersikap cermat, teliti dan
untuk taat asas.
menciptakan
informasi sesuai
rencana.
Assesmen

Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2. Menggunakan 2.1 Peralatan dan  Dapat menjelaskan kalibrasi  kalibrasi Peralatan  melakukan kalibrasi  Cermat
peralatan dan perlengkapan Peralatan dan perlengkapan dan perlengkapan Peralatan dan  Teliti
perlengkapan sesuai jenis dan fungsi. sesuai jenis dan perlengkapan sesuai  Taat asas.
dikalibrasi sesuai
ditempat kerja.  Mampu melakukan kalibrasi fungsi. jenis dan fungsi.
jenis dan fungsi. Peralatan dan perlengkapan
sesuai jenis dan fungsi.
taat asas.
2.2 Peralatan dan  Dapat menjelaskan penggunaan  penggunaan  Mampu menggunakan  Cermat
perlengkapan Peralatan dan perlengkapan Peralatan dan Peralatan dan  Teliti
digunakan sesuai sesuai manual perbaikan. perlengkapan sesuai perlengkapan sesuai  Taat asas
manual  Mampu menggunakan Peralatan manual perbaikan. manual perbaikan.
perbaikan. dan perlengkapan sesuai
manual perbaikan.
taat asas.
Assesmen

1.3 Unit Kompetensi : Melaksanakan Komunikasi di Tempat Kerja
Perkiraan Waktu Pelatihan : 18 Jam(@45 menit)
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Mempersiapkan 1.1 Data dan  Dapat menjelaskan Data dan  Data dan informasi  Menjelaskan Data dan  Cermat
6 12
informasi dan informasi yang informasi yang akan yang akan informasi yang akan  Teliti
disampaikan diidentifikasi disampaikan disampaikan  Taat asas
komunikasi akan
kebenarannya. diidentifikasi diidentifikasi
ditempat kerja disampaikan  Mampu menjelaskan Data dan kebenarannya. kebenarannya.
diidentifikasi informasi yang akan
kebenarannya. disampaikan diidentifikasi
kebenarannya.
 Harus cermat, teliti, taat asas.
1.2 Data informasi  Dapat menjelaskan Data  Data informasi dan  Menyiapkan Data  Cermat
dan bukti informasi dan bukti disiapkan bukti disiapkan informasi dan bukti  Teliti
sesuai prosedur. sesuai prosedur. sesuai prosedur.  Taat asas
disiapkan sesuai
 Mampu Data informasi dan bukti
prosedur. disiapkan sesuai prosedur.
 Harus bersikap cermat, teliti,
taat asas.
1.3 Data informasi  Dapat menjelaskan Data  Data informasi dan  Memeriksa ulang Data  Cermat
dan bukti informasi dan bukti diperiksa bukti diperiksa ulang informasi dan bukti  Teliti
diperiksa ulang ulang sebelum dikomunikasikan. sebelum sebelum  Taat asas
sebelum  Mampu Data informasi dan bukti dikomunikasikan. dikomunikasikan.
dikomunikasikan diperiksa ulang sebelum
dikomunikasikan.
taat asas.
Assesmen

Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2. Menyampaikan 2.1 Data Informasi dan  Dapat menjelaskan Data  Data Informasi dan  Mengkomunikasikan  Cermat
informasi dan bukti Informasi dan bukti bukti dikomunikasikan Data Informasi dan  Teliti
dikomunikasikan kerekan kerja kerekan kerja dan bukti kerekan kerja  Taat asas
komunikasi ikomunikasikan
dan atasan ditempat kerja. atasan ditempat dan atasan ditempat
ditempat kerja kerekan kerja dan kerja. kerja.
 Mampu Data Informasi dan bukti
atasan ditempat dikomunikasikan kerekan kerja
kerja. dan atasan ditempat kerja.
taat asas.
2.2 Data informasi  Dapat menjelaskan Data  Data informasi dan  Mencatat Data  Cermat
dan bukti informasi dan bukti komunikasi bukti komunikasi informasi dan bukti  Teliti
dicatat. dicatat komunikasi.  Taat asas
komunikasi
 Mampu Data informasi dan bukti
dicatat.
komunikasi dicatat.
taat asas.
2.3 Data informasi  Dapat menjelaskan Data  Cara menyimpan  menyimpan Data  Cermat
dan bukti informasi dan bukti komunikasi Data informasi dan informasi dan bukti  Teliti
komunikasi disimpan. bukti komunikasi komunikasi .
 Taat asas
disimpan.  Mampu menyimpan Data
informasi dan bukti komunikasi.
taat asas.
Assesmen

1.4 Unit Kompetensi : Membaca Gambar Teknik
Perkiraan Waktu Pelati : 18 Jam (@45 menit)
Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Gambar teknik  Dapat menjelaskan Gambar  Fungsi Gambar teknik  Mengidentifikasi  Cermat
6 12
diidentifikasi teknik sesuai kebutuhan. sesuai kebutuhan gambar teknik sesuai  Teliti
gambar teknik
 Mampu mengidentifikasi gambar kebutuhan.
sesuai  Taat asas
teknik sesuai kebutuhan.
kebutuhan.
taat asas.
1.2 Gambar teknik  Dapat menjelaskan Gambar  Cara membaca  Menyiapkan Gambar  Cermat
disiapkan. teknik. Gambar teknik. teknik.  Teliti
 Mampu menyiapkan Gambar  Taat asas
teknik.
taat asas.
Assesmen
2. Membaca 2.1 Simbol dan kode  Dapat menjelaskan Simbol dan  Simbol dan kode  Mengidentifikasi Simbol  Cermat
gambar teknik gambar teknik kode gambar teknik. gambar teknik. dan kode gambar  Teliti
 Mampu mengidentifikasi Simbol teknik
diidentifikasi.  Taat asas
dan kode gambar teknik.

taat asas.
2.2 Gambar teknik  Dapat memahami Gambar teknik  Sistem pelumasan  Memeriksa Sistem  Cermat
dijelaskan sesuai sesuai fungsi dan cara kerja. engine. pelumasan engine  Teliti
fungsi dan cara  Mampu menjelaskan Gambar sesuai prosedur.
 Taat asas
kerja. teknik sesuai fungsi dan cara
kerja.
taat asas.

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan

1.5 Unit Kompetensi : Menggunakan Alat Ukur
Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Menyiapkan alat 1.1 Jenis alat ukur dan  Dapat menjelaskan Jenis alat  Jenis alat ukur dan  Mengidentifikasi Jenis  Cermat 6 12
komponen ukur dan komponen. komponen. alat ukur dan  Teliti
ukur dan
 Mampu mengidentifikasi Jenis komponen
komponen diidentifikasi.  Taat asas
alat ukur dan komponen.
taat asas.
1.2 Alat ukur yang  Dapat menjelaskan Alat ukur  Alat ukur yang sesuai  Menyiapkan Alat ukur  Cermat
sesuai disiapkan di yang sesuai di tempat kerja di tempat kerja. yang sesuai di tempat  Teliti
 Mampu menyiapkan Alat ukur kerja
tempat kerja.  Taat asas
yang sesuai di tempat kerja
taat asas.
1.3 Alat ukur  Dapat menjelaskan cara kalibrasi  Cara kalibrasi Alat  Mengkalibrasi Alat  Cermat
dikalibrasi Alat ukur. ukur. ukur sebelum  Teliti
 Mampu mengkalibrasi Alat ukur digunakan
sebelum  Taat asas
sebelum digunakan.
digunakan.
taat asas
Assesmen

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2. Menggunakan 2.1 Alat ukur  Dapat menjelaskan jenis, fungsi  jenis, fungsi Alat ukur  Menggunakan Alat ukur  Cermat
alat ukur digunakan sesuai Alat ukur sesuai prosedur  Teliti
prosedur.  Mampu menggunakan Alat ukur  Taat asas
sesuai prosedur.

taat asas.
2.2 Alat ukur  Dapat memahami Alat ukur  Alat ukur sesuai  Menggunakan Alat ukur  Cermat
digunakan sesuai sesuai fungsi dan jenis alat fungsi dan jenis alat sesuai fungsi dan jenis  Teliti
ukur.. ukur alat ukur.
fungsi dan jenis  Taat asas
 Mampu menggunakan Alat ukur
alat ukur.
sesuai fungsi dan jenis alat
ukur..
taat asas.
2.3 Hasil pengukuran  Dapat memahami Hasil  Hasil pengukuran.  Mendokumentasikan  Cermat
didokumentasika pengukuran. Hasil pengukuran  Teliti
n  Mampu mendokumentasikan  Taat asas
Hasil pengukuran.
taat asas.
Assesmen

1.6 Unit Kompetensi : Melakukan Pengecatan Bodi Kendaraan
Kode Unit : G.45OBR02.028.2
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Melakukan 2.4 Teknik  Dapat menjelaskan teknik  teknik penggunaan  Mengidentifikasi  Teliti 9 27
Persiapan Penggunaan penggunaan Spray Gun Spray Gun Teknik Penggunaan  Benar
Pengecatan  Mampu mengidentifikasi Teknik Spray Gun
Spray Gun  Sesuai SOP
Penggunaan Spray Gun
diidentifikasi
 Harus dilakukan secara teliti,
benar dan sesuai SOP
2.5 Jenis Material  Dapat menjelaskan Jenis  Jenis Material  Mengidentifikasi Jenis  Teliti
Pengecatan Material Pengecatan Pengecatan Material Pengecatan  Benar
diidentifikasi  Mampu mengidentifikasi Jenis  Sesuai SOP
Material Pengecatan
2.6 Lembar Data  Dapat menjelaskan Jenis – Jenis  Jenis – Jenis Lembar  Mengidentifikasi  Teliti
Keselamatan Lembar Data Keselamatan Data Keselamatan Lembar Data  Benar
Bahan/MSDS Bahan/MSDS Keselamatan
Bahan/MSDS  Sesuai SOP
 Mampu mengidentifikasi Lembar Bahan/MSDS
diidentifikasi
Data Keselamatan Bahan/MSDS
Assesmen
2.7 Prosedur  Dapat menjelaskan Prosedur  Prosedur Pengecatan  Mengidentifikasi  Teliti
Pengecatan Pengecatan Prosedur Pengecatan  Benar
diidentifikasi  Mampu mengidentifikasi  Sesuai SOP
Prosedur Pengecatan

Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.8 Area  Dapat menjelaskan ciri – ciri  ciri – ciri Area  Mengidentifikasi Area  Cermat
Pengecatan Area Pengecatan Pengecatan Pengecatan  Teliti
diidentifikasi  Mampu mengidentifikasi Area  Benar
Pengecatan
 Harus dilakukan secara Cermat,
Teliti dan Benar
2.9 Peralatan dan  Dapat menjelaskan Prosedur  Prosedur penyiapan  Menyiapkan Peralatan  Benar
perlengkapan penyiapan Peralatan dan Peralatan dan dan Perlengkapan  Cermat
Perlengkapan Perlengkapan
disiapkan sesuai  Sesuai SOP
 Mampu menyiapkan Peralatan
Prosedur
dan Perlengkapan
 Harus dilakukan dengan Benar,
cermat dan sesuai SOP
2.10 Material  Dapat menjelaskan Prosedur  Prosedur Penyiapan  Menyiapkan Material  Benar
Pengecatan Penyiapan Material Pengecatan Material Pengecatan Pengecatan  Cermat
disiapkan  Mampu menyiapkan Material  Sesuai SOP
Pengecatan
2.11 Kondisi Spray  Dapat menjelaskan ciri – ciri  ciri – ciri Kondisi  Melakukan pemastian  Teliti
Gun dipastikan Kondisi Spray Gun yang siap Spray Gun yang siap kesiapan Kondisi Spray  Cermat
digunakan digunakan Gun
kesiapannya  Sesuai SOP
 Mampu melakukan pemastian
sesuai Prosedur
kesiapan Kondisi Spray Gun
 Harus dilakukan dengan Teliti,
Cermat dan sesuai SOP

Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.12 Kondisi Panel  Dapat menjelaskan ciri – ciri  ciri – ciri Kondisi  Melakukan pemastian  Teliti
Bodi yang akan Kondisi Panel Body yang siap Panel Body yang siap Kondisi Panel Body  Cermat
untuk dicat untuk dicat yang siap untuk dicat
dicat dipastikan  Sesuai SOP
 Mampu melakukan pemastian
kesiapannya
Kondisi Panel Body yang siap
sesuai Prosedur untuk dicat

2.13 Masking  Dapat menjelaskan Prosedur  Prosedur Masking  Melakukan Masking  Teliti
dilakukan Masking  Cermat
sesuai Prosedur  Mampu melakukan Masking  Sesuai SOP
2.14 Cleaning dan  Dapat menjelaskan Prosedur  Prosedur Cleaning  Melakukan Cleaning  Teliti
Degreasing Cleaning dan Degreasing Panel dan Degreasing Panel dan Degreasing Panel  Cermat
Bodi yang akan dicat Bodi yang akan dicat Bodi yang akan dicat
Panel Bodi yang  Sesuai SOP
 Mampu melakukan Cleaning dan
akan dicat
Degreasing Panel Bodi yang
sesuai Prosedur akan dicat

Assesmen
2. Menggunakan 2.1.Cat atau Vernis  Dapat menjelaskan Prosedur  Prosedur mencampur  Melakukan  Cermat
Spray Gun dicampur sesuai mencampur Cat dan Vernis Cat dan Vernis sesuai Pencampuran Cat dan  Teliti
sesuai petunjuk Paint Marker petunjuk Paint Marker Vernis sesuai petunjuk
dengan  Sesuai SOP
 Mampu melakukan Pencampuran Paint Marker
petunjuk Paint
Cat dan Vernis sesuai petunjuk
Maker Paint Marker
 Harus dilakukan dengan cermat,
teliti dan sesuai SOP

Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.1 Aplikasi  Dapat menyebutkan Prosedur  Prosedur Aplikasi  Melakukan Aplikasi  Cermat
Pengecatan Aplikasi Pengecatan Top Coating Pengecatan Top Pengecatan Top  Teliti
Top Coating sesuai dengan Petunjuk Paint Coating sesuai Coating sesuai dengan
 Sesuai SOP
dilakukan Maker dengan Petunjuk Petunjuk Paint Maker
sesuai dengan  Mampu melakukan Aplikasi Paint Maker
Petunjuk Paint Pengecatan Top Coating sesuai
Maker dengan Petunjuk Paint Maker
2.2 Parameter  Dapat menyebutkan cara  cara  mengatur/menyetel  Cermat
Spray Gun mengatur/menyetel Parameter mengatur/menyetel Parameter Spray Gun  Teliti
diatur/disetel Spray Gun Parameter Spray Gun
 Sesuai SOP
sesuai dengan  Mampu mengatur/menyetel
Prosedur Parameter Spray Gun
2.3 Aplikasi Flash  Dapat menjelaskan prosedur  prosedur pengaturan  melakukan pengaturan  Sesuai SOP
Time pengaturan Aplikasi Flash Time Aplikasi Flash Time Aplikasi Flash Time  Benar
Pengecatan Pengecatan Top Coating Pengecatan Top Pengecatan Top
Top Coating  Mampu melakukan pengaturan Coating Coating
diatur sesuai Aplikasi Flash Time Pengecatan
Prosedur Top Coating
 Harus dilakukan sesuai dengan
SOP dan Benar
2.4 Spray Gun,  Dapat menyebutkan Prosedur  Prosedur  melakukan  Teliti
Saringan dan pembersihan Spray Gun, pembersihan Spray pembersihan Spray  Cermat
Gelas Ukur Saringan dan Gelas Ukur Gun, Saringan dan Gun, Saringan dan
dibersihkan  Mampu melakukan pembersihan Gelas Ukur Gelas Ukur
sesuai Prosedur Spray Gun, Saringan dan Gelas
Ukur
 Harus dilakukan dengan teliti
dan cermat
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.5 Kegiatan pada  Dapat menyebutkan Prosedur K3  Prosedur K3  melakukan tindakan  teliti
Unit ini  Mampu melakukan tindakan Pencegahan Bahaya  hati – hati
dilakukan Pencegahan Bahaya  sesuai SOP
merujuk pada
 Harus dilakukan dengan teliti,
Prosedur K3
hati – hati dan sesuai SOP
terkait
Assesmen

Unit Kompetensi : Memperbaiki Cacat Pengecatan dengan Pemolesan
Perkiraan
Kriteria Indikator (jampel)
nsi
Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Jenis cacat Hasil  Dapat menyebutkan Jenis –  Jenis – Jenis cacat  mengidentifikasi Jenis  Teliti 6 18
Perbaikan Cacat Pengecatan Jenis cacat Hasil Pengecatan Hasil Pengecatan – Jenis cacat Hasil  Cermat
Pengecatan diidentifikasi  Mampu mengidentifikasi Jenis – Pengecatan
 Disiplin
Jenis cacat Hasil Pengecatan
cermat dan benar
1.2 Jenis Bahan  Mampu menyebutkan Jenis –  Jenis – Jenis Bahan  mengidentifikasi Jenis  Teliti
Poles Jenis Bahan Poles Poles – Jenis Bahan Oles  Cermat
diidentifikasi  Mampu mengidentifikasi Jenis –  Disiplin
Jenis Bahan Oles
Teliti dan Cermat
1.3 Prosedur  Dapat menyebutkan Prosedur  Prosedur  mengidentifikasi  Teliti
Pengoperasian Pengoperasian Mesin Poles Pengoperasian Mesin Prosedur  Cermat
Mesin Poles  Mampu mengidentifikasi Poles Pengoperasian Mesin
 Disiplin
diidentifikasi Prosedur Pengoperasian Mesin Poles
Poles
Teliti dan Cermat
1.4 Prosedur  Dapat menyebutkan Prosedur  Prosedur Pemolesan  mengidentifikasi  Teliti
Pemolesan Pemolesan Prosedur Pemolesan  Cermat
diidentifikasi  Mampu mengidentifikasi  Sesuai SOP
Prosedur Pemolesan

Perkiraan
nsi
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1.5 Area Pemolesan  Dapat menjelaskan ciri – ciri area  ciri – ciri area  mengidentifikasi Area  Teliti
Diidentifikasi Pemolesan Pemolesan Pemolesan  Cermat
 Mampu mengidentifikasi Area  Disiplin
Pemolesan
 Sesuai SOP
1.6 Peralatan dan  Dapat menyebutkan Prosedur  Prosedur  melakukan persiapan  Teliti
Perlengkapan menyiapkan Peralatan dan menyiapkan Peralatan Peralatan dan  Cermat
disiapkan sesuai Perlengkapan dan Perlengkapan Perlengkapan
 Disiplin
Prosedur  Mampu melakukan persiapan
 Sesuai SOP
Peralatan dan Perlengkapan
Assesmen
2. Memastikan 2.1 Cacat Area  Dapat menjelaskan ciri – ciri  ciri – ciri Cacat area  melakukan  Teliti
Kualitas Hasil Permukaan Cat Cacat area Permukaan Cat Permukaan Cat pemeriksaan Cacat  Cermat
Pengecatan diperiksa sesuai  Mampu melakukan pemeriksaan Area Permukaan
 Disiplin
Prosedur Cacat Area Permukaan
 Sesuai SOP
2.2 Mesin Poles  Dapat menjelaskan Prosedur  Prosedur  mengoperasikan Mesin  Teliti
dioperasikan Pengoperasian Mesin Poles Pengoperasian Mesin Poles  Cermat
sesuai Prosedur  Mampu mengoperasikan Mesin Poles
 Disiplin
Poles
 Sesuai SOP

Perkiraan
nsi
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.3 Permukaan cat  Dapat menjelaskan cara  cara memoles  melakukan pemolesan  Teliti
dipoles sesuai memoles Permukaan Cat Permukaan Cat Permukaan cat  Cermat
Prosedur  Mampu melakukan pemolesan  Disiplin
Permukaan cat
 Sesuai SOP
2.4 Kendaraan  Dapat menjelaskan Prosedur  Prosedur  melakukan  Cermat
dibersihkan membersihkan Kendaraan membersihkan pembersihan  Disiplin
sesuai Prosedur  Mampu melakukan pembersihan Kendaraan Kendaraan
 Teliti
Kendaraan
 Sesuai SOP
2.5 Hasil Perbaikan  Dapat menjelaskan cara  cara memeriksa hasil  memeriksa Hasil  Cermat
Cat diperiksa memeriksa hasil perbaikan Cat perbaikan Cat Perbaikan Cat  Teliti
sesuai Prosedur  Mampu memeriksa Hasil  Disiplin
Perbaikan Cat
 Sesuai SOP
2.6 Hasil Perbaikan  Dapat menyebutkan cara  cara melaporkan Hasil  melaporkan Hasil  Teliti
Cat dilaporkan melaporkan Hasil Perbaikan Cat Perbaikan Cat Perbaikan Cat  Cermat
sesuai Prosedur  Mampu melaporkan Hasil  Disiplin
Perbaikan Cat
 Sesuai SOP
 Harus dilakukan dengan benar
dan sesuai SOP
2.7 Kegiatan pada  Dapat menyebutkan Prosedur K3  Prosedur K3  melakukan tindakan  teliti
Unit ini Merujuk  Mampu melakukan tindakan Pencegahan Bahaya  hati – hati
pad Prosedur K3 Pencegahan Bahaya  Disiplin
terkait
 Harus dilakukan dengan teliti,  sesuai SOP
hati – hati dan sesuai SOP
Assemen

II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)
2.1 Unit Kompetensi : Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1. Menyiapkan prosedur keselamatan  Mengidentifikasi potensi bahaya pada area kerja.
dan kesehatan kerja  Menyiapkan APD
2. Melaksanakanan prosedur  Menggunakan APD sesuai prosedur.

keselamatan dan kesehatan kerja  Melaksanakan Prosedur Kesehatan dan Keselamatan kerja di tempat kerja
 Melakukan pencegahan bahaya keselamatan dan kesehatan kerja.
Assesmen
2.2 Unit Kompetensi : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan Tempat Kerja


1. Memilih peralatan & perlengkapan  Memilih identifikasi Peralatan & perlengkapan tempat kerja.
tempat kerja secara aman  Mengidentifikasi mengidentifikasi persiapan Peralatan dan perlengkapan ditempat kerja.
2. Melaksanakanan prosedur  Melakukan kalibrasi Peralatan dan perlengkapan sesuai jenis dan fungsi.
keselamatan dan kesehatan kerja  Mampu menggunakan Peralatan dan perlengkapan sesuai manual perbaikan.
Assesmen

2.3 Unit Kompetensi : Melaksanakan Komunikasi diTempat Kerja

1. Mempersiapkan informasi dan  menjelaskan Data dan informasi yang akan disampaikan diidentifikasi kebenarannya.
 Menyiapkan Data informasi dan bukti sesuai prosedur.
komunikasi di tempat kerja
 Memeriksa ulang Data informasi dan bukti sebelum dikomunikasikan.
2. Menyampaikan informasi dan  Mengkomunikasikan Data Informasi dan bukti kerekan kerja dan atasan ditempat kerja.
 Mencatat Data informasi dan bukti komunikasi.
komunikasi ditempat kerja
 Menyimpan Data informasi dan bukti komunikasi .
Assesmen
2.4 Unit Kompetensi : Membaca Gambar Teknik


1. Menyiapkan gambar teknik  Mengidentifikasi gambar teknik sesuai kebutuhan.
 Menyiapkan Gambar teknik.
 Memeriksa ulang Data informasi dan bukti sebelum dikomunikasikan.
2. Membaca gambar teknik  Mengidentifikasi Simbol dan kode gambar teknik
 Menjelaskan Gambar teknik sesuai fungsi dan cara kerja.
Assesmen

2.5 Unit Kompetensi : Menggunakan Alat Ukur

1. Menyiapkan alat ukur dan komponen  Mengidentifikasi Jenis alat ukur dan komponen
 Menyiapkan Alat ukur yang sesuai di tempat kerja
 Mengkalibrasi Alat ukur sebelum digunakan
2. Menggunakan alat ukur  Menggunakan Alat ukur sesuai prosedur
 Menggunakan Alat ukur sesuai fungsi dan jenis alat ukur.
 Mendokumentasikan Hasil pengukuran
Assesmen
2.6 Unit Kompetensi : Melakukan pengecatan bodi kendaraan


1. Melakukan Persiapan Pengecatan  Mengidentifikasi Teknik Penggunaan spray Gun
 Mengidentifikasi jenis material pengecetan
 Mengidentifikasi lembar data keselamatan bahan/MSDS
 SOP pengecatan
 Mengidentifikasi Area Pengecatan diidentifikasi
 Menyiapkan Peralatan dan perlengkapan sesuai Prosedur.
 Menyiapkan Material Pengecatan
 Memastikan Kondisi Spray Gun sesuai Prosedur
 Memastikan Kondisi panel Body untuk di Cat
 Melakukan Masking sesuai Prosedur
 Melakukan Cleaning dan Degreasing Panel Bodi yang akan dicat sesuai Prosedur
2. Menggunakan Spray Gun  Melakukan percampuran Cat atau Vernis sesuai dengan petunjuk Paint Maker
 Melakukan Aplikasi Pengecatan Top Coating dilakukan sesuai dengan Petunjuk Paint Maker
 Mengatur /menyetel Parameter Spray Gun dengan Prosedur
 Melakukan Pengaturan Aplikasi Flash Time Pengecatan Top Coating sesuai Prosedur
 Malakukan pengaturan Aplikasi Flash Time Pengecatan Top Coating diatur sesuai Prosedur
 Melakukan pembersihan Spray Gun,Saringan dan gelas ukur
 Melakukan Tindakan pencegahan Bahaya

 Kegiatan pada Unit ini dilakukan merujuk pada Prosedur K3 terkait
Assesmen
2.7 Unit Kompetensi : Memperbaiki cacat pengecatan dengan pemolesan


1. Menyiapkan Perbaikan Cacat  Mengidentifikasi Jenis cacat Hasil Pengecatan
Pengecatan.  Mengidentifikasi Jenis Bahan Poles
 Menyiapkan peralatan dan perlengkapan di meja kerja
 Mengidentifikasi Prosedur Pemolesan
 Mengidentifikasi Area Pemolesan
 Melakukan persiapan Peralatan dan Perlengkapan sesuai Prosedur
2. Memastikan Kualitas Hasil  Melakukan pemeriksaan Cacat Area Permukaan sesuai Prosedur
Pengecatan  Mengoperasikan Mesin Poles sesuai Prosedur
 Melakukan Pemolasan Permukaan cat.
 Melakukan pembersiahan Kendaraan.
 Memeriksa Hasil Perbaikan Cat sesuai Prosedur
 Melakukan Kegiatan padai Merujuk pada Prosedur K3 terkait
Assesmen

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN
Judul/Nama Pelatihan : Melepas Dan Memasang Komponen Bodi
Kendaraan
Kode Program Pelatihan : -
UNIT DAFTAR
NO KODE UNIT DAFTAR BAHAN KETERANGAN
KOMPETENSI PERALATAN
Melaksanakan G.45OTO01.001.2  Note book  ATK Simulasi

1.
Keselamatan dan  Infocus  Kertas HVS
Kesehatan Kerja  Screen proyektor  Bahan pembersih
 Printer lantai
 Pointer
 APAR
 Kain pel
Menggunakan G.45OTO01.002.2  Note book  ATK Teori & Praktek
2.
Peralatan dan  Infocus  Kertas HVS
Perlengkapan  Screen proyektor  Modul
Tempat Kerja  Printer
 Pulpen
 Pointer
 Tools  Spidol
 SST 
 Alat angkat
 Alat ukur
 Diagnosis tool
Melaksanakan G.45OTO01.003.2  Note book  ATK Teori & Praktek
3.
Komunikasi di  Infocus  Kertas HVS
Tempat Kerja  Screen proyektor  Buku catatan
 Printer  Modul
 Pointer
 Pulpen
 Handphone
 HT  Spidol
Membaca Gambar G.45OTO01.007.2  Note book  ATK Teori & Praktek

4.
Teknik  Infocus  Kertas HVS
 Screen proyektor  Gambar Teknis
 Printer  Modul
 Pointer
 Pulpen
 Spidol

Menggunakan Alat G.45OTO01.008.2  Note book  ATK Teori & Praktek
5.
Ukur  Infocus  Kertas HVS
 Screen proyektor  Modul
 Printer
 Kertas Hvs
 Pointer
 Micrometer  Pulpen
 Dial Gauge  Spidol
 Kunci moment
 Radiator Tester
 Transmission
Tester
 SST
 AVO Meter
 Diagnosis tools
 Battery Tester
 Gas Analyzer
 Nozzle Tester

UNIT DAFTAR
NO KODE UNIT DAFTAR BAHAN KETERANGAN
KOMPETENSI PERALATAN
 Tire pressure
gauge
 Thermometer
 AC Regulator
 APD: safety
shoes, safety
goggles, sarung
tangan kain dan
sarung tangan
karet , sarung
tangan kulit
6. Melakukan  bahan pemoles Teori dan
Pengecatan Bodi  Spray gun  wool pemoles Praktek /
Kendaraan  Air compressor Observasi
 kain lap pembersih
system
 Air pressure  Bahan Cat (Base
Coat)
gauge
 Air duster  Thinner
gun  Vernis (Clear coat)
 Air blow / dan Hardener
Dryer ( khusus  Selang
untuk  Wadah
G.45OBR02.028.2 pengecatan
water base )  Saringan
 Gelas ukur  APD (topi,
/mistar goggle glass,
mixing/ masker Filter,
timbangan
sarung tangan
 Tack Clotch
tahan solvent,
safety shoes)
7. Memperbaiki Cacat  alat pemoles  lap serat sinteis Teori dan

Pengecatan fleksibel  wool pemoles Praktek/
dengan Pemolesan  kain lap pembersih Observasi
 Compound /
Pasta poles
 Wax
 Amplas
 Air bersih
G.45OBR02.029.2  APD (topi,
safety goggles,
masker gas,
sarung tangan
katun, safety
shoes)

Memperbaiki Cacat Pengecatan Dengan Pemolesan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Memperbaiki Cacat Pengecatan Dengan Pemolesan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi i

DAFTAR ISI ……………......................................................................................... ii

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi ii

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional,

Jakarta, September 2018

Drs. Sukiyo, MMPd

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi iii

1. Nama Pelatihan : Memperbaiki Cacat Pengecatan Dengan

3. Jenjang Program Pelatihan : Level 2

4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta

6. Perkiraan Waktu Pelatihan : Jam Pelatihan (@ 45 menit) ditambah OJT

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

1.1 Melaksanakan Keselamatan dan G.45OTO01.001.2 6 12 18

1.2 Menggunakan Peralatan dan G.45OTO01.002.2 6 12 18

1.3 Melaksanakan Komunikasi di

1.4 Membaca Gambar Teknik G.45OTO01.007.2 6 12 18

1.5 Menggunakan Alat Ukur G.45OTO01.008.2 6 12 18

1.6 Melakukan Pengecatan Bodi G.45OTO01.006.2 9 27 36

Jumlah I - 45 105 150

II PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

2.1 Pelaksanaan OJT 10 150

Jumlah II 10 150 1 Bulan

III. KELOMPOK NON-UNIT

3.1 Soft Skills - 22 18 40

Jumlah I s.d. III 77 273 350

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI

1.1 Unit Kompetensi : Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 13

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 14

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 15

 Harus dilakukan dengan Teliti,

 Harus dilakukan dengan Teliti,

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

2.1 Unit Kompetensi : Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

2. Melaksanakanan prosedur  Menggunakan APD sesuai prosedur.

2.2 Unit Kompetensi : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan Tempat Kerja

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

2.4 Unit Kompetensi : Membaca Gambar Teknik

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

2.6 Unit Kompetensi : Melakukan pengecatan bodi kendaraan

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA