RANCANGAN KEGIATAN AKTUALISASI

Nama : Asroludin Akmal, S.Pd

Jabatan : Guru Kelas – Ahli Pertama
UNIT KERJA : UPTD SDN Parung Bingung 1
IDENTIFIKASI ISU/MASALAH : 1. Belum mahirnya peran guru dalam pemanfaatan Teknologi Pembelajaran
2. Kurang optimalnya pemanfaatan aplikasi pembelajaran dalam memberikan
pengajaran
3. Kurangnya kemampuan literasi kelas VI guna pengembangan kualitas
pembelajaran
Isu yang Diangkat : Belum mahirnya peran guru dalam pemanfaatan teknologi pembelajaran
GAGASAN PEMECAHAN MASALAH (KEGIATAN) : Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penguasaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi melalui Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis IT
di UPTD SDN Parung Bingung 1

Kontribusi
Tahapan Keterkaitan Substansi Penguatan Analisa
No Kegiatan Output/Hasil Terhadap Visi Misi
Kegiatan Mata Pelatihan Nilai Organisasi Dampak
Organisasi
Melakukan 1.Meminta ijin dan 1. Akuntabilitas Dengan Melakukan
- Mendapatkan ijin Dengan terlaksananya
konsultasi mengkonsultasi- Kejelasan target untuk menyampaikan konsultasi
tertulis dari mentor.
dengan mentor kan isu yang akan melakukan tujuan dan kegiatan konsultasi gagasan kepada dan kordinasi
1. (di buktikan
dan coach dibahas dengan materi konsultasi. mentor mengenai dengan
dengan surat pembahasan isu ke
terkait mentor 2. Komitmen Mutu kegiatan kepala
rekomendasi)
rancangan Efektif dan Efisien kepala sekolah selaku aktualisasi sekolah
aktualisasi untuk melakukan diharapkan
 konsultasi, tidak keluar mentor, akan merupakan menghindari
alur. penguatan nilai dampak
memberikan
3. Nasionalisme: organisasi terjadinya :
menggunakan bahasa kontribusi dapat Berakhlak mulia Terhambatny
Indonesia yg baik dan a kegiatan
mewujudkan visi SDN
benar pelatihan
Parung Bingung 1 yang
- Mendapatkan 1. Nasionalisme membuat
yaitu “Mewujudkan
masukan dan Terjalinnya kerjasama kegiatan ini
2. Meminta kritik,
dukungan dengan pimpinan. siswa siswi yang menjadi tidak
saran, dan
mengenai 2. Etika publik : efektif dan
persetujuan terkait religius, unggul dan
rancangan konsultasi kepada efisien
kegiatan yang akan
aktualisasi ; atasan dengan sopan, berkarakter” dan
dilakukan
dokumentasi dan menghormati hasil
misi ” Meningkatnya
berupa foto konsultasi tersebut.
1. Akuntabilitas : hasil mutu pendidikan
konsultasi rancangan
dengan kegiatan
aktualisasi ditindak
lanjuti dengan penuh belajar yang aktif,
tanggung jawab,
kreatif, inovatif dan
memberikan bahan
- Tersusunnya
konsultasi secara menyenangkan.
rancangan
transparan , tidak ada
3. Mencatat hasil aktualisasi yang
yang ditutupi.
konsultasi disetujui mentor;
2. Komitmen mutu :
dokumentasi
Hasil konsultasi
berupa foto
rancangan aktualisasi
meningkatkan
efektifitas dan efisiensi
dalam menyusun
laporan aktualisasi.
 1. Akuntabilitas : Dengan membantu Dengan Observasi
1. Mengadakan mengumpulkan sumber melaksanakan kemampuan
melaksanakan
observasi terhadap referensi dan membuat observasi awal guru
objek sasaran - Diperoleh media informasi dengan observasi kemampuan kemampuan dalam
informasi tentang tanggung jawab. dewan guru dalam penguasaan
awal guru dalam
pemanfaatan TIK penggunaan TIK TIK
2. Melakukan sebagai pendukung 1. Etika Publik penguasaan dalam diharapkan
wawancara dengan media Melakukan wawancara pembelajaran menghindari
Teknologi, Informasi
kepala sekolah dan pembelajaran. dengan sopan santun merupakan dampak
beberapa guru dan ramah dan Komunikasi penguatan nilai terjadinya :
organisasi Tidak efektif
(TIK) maka akan
Meningkatkan dan
Membantu mendukung visi SDN mutu sekolah efisiennya
melakukan pelatihan
Parung Bingung 1
Observasi yang dibuat
2.
kemampuan 1. Nasionalisme yaitu “Mewujudkan
awal guru dalam Menentukan peserta
siswa siswi yang
penguasaan TIK. pelatihan dengan tidak
- Peserta pelatihan diskriminasi dan religius, unggul dan
terdiri dari melalui proses
3. Menentukan berkarakter” dan
beberapa orang musyawarah
Peserta Pelatihan
guru yang berasal misi ” Meningkatnya
dari SDN Parung 2. Komitmen mutu
mutu pendidikan
Bingung 1. Menentukan peserta
pelatihan dengan sesuai dengan kegiatan
tuntutan kebutuhan
belajar yang aktif,
kreatif, inovatif dan
menyenangkan.
 1.Akuntabilitas Dengan melaksanakan Dengan Melaksanaka
Kejelasan target dalam melaksanakan n
- Mendapatkan pertemuan/diskusi
melaksanakan pelatihan pertemuan/diskusi pertemuan/di
materi pembuatan
1. Menetapkan 2. Nasionalisme dengan anggota tim dengan anggota skusi dengan
media
materi pelatihan Kerja keras dalam tim pelaksana anggota tim
pembelajaran pelaksana dapat
melakukan pelaksanaan untuk menyusun pelaksana
berbasis IT
pelatihan membantu materi pelatihan diharapkan
dan menentukan menghindari
Melaksanakan mewujudkan visi SDN
metode pelatihan dampak
pertemuan/disku Parung Bingung 1 merupakan terjadinya :
si dengan penguatan nilai Tidak
anggota tim yaitu “Mewujudkan
organisasi sejalannya
pelaksana siswa siswi yang Terampil dan pemikiran
3.
(Kepala Sekolah kreatif antara
dan beberapa - Metode pelatihan religius, unggul dan
anggota tim
dewan guru yang yang digunakan 1.Komitmen mutu berkarakter” dan pelaksana
2. Menentukan
sudah yaitu dengan Menentukan metode
menguasai TIK) metode pelatihan metode ceramah, pelatihan yang efektif misi ” Meningkatnya
demonstrasi dan mutu pendidikan
praktek.
dengan kegiatan
belajar yang aktif,
kreatif, inovatif dan
menyenangkan.
1. Melakukan - Arahan dari 1.Akuntabilitas Dengan Menetapkan
Dengan Melakukan
Merancang konsultasi dengan mentor mengenai Kejelasan target untuk Melakukan jadwal
penetapkan mentor dan anggota jadwal yang tepat melakukan tujuan dan konsultasi dengan konsultasi dengan pelaksanaan
4. jadwal tim pelaksana untuk pelaksanaan materi konsultasi mentor dan kegiatan
mentor dan anggota
pelaksanaan terkait jadwal dan pelatihan serta 2.Nasionalisme anggota tim diharapkan
kegiatan susunan acara dokumentasi Terjalinnya kerjasama tim pelaksana terkait pelaksana terkait menghindari
kegiatan pelatihan berupa foto dengan pimpinan jadwal dan
 3.Etika Publik jadwal dan susunan susunan acara dampak
Melakukan konsultasi kegiatan pelatihan terjadinya :
acara kegiatan
dengan sopan dan merupakan Bersamaanya
hormat. pelatihan dapat penguatan nilai waktu
4.Whole Of organisasi kegiatan
membantu
Government (WOG) Berakhlak mulia pelatihan
Konsultasi dengan mewujudkan visi SDN dengan
pimpinan untuk kegiatan yang
Parung Bingung 1
memulai kegiatan. lain.
yaitu “Mewujudkan
1.Akuntabilitas
Kejelasan target dalam siswa siswi yang
- Mendapatkan melaksanakan pelatihan
religius, unggul dan
jadwal dan 2.Nasionalisme
2. Membuat jadwal ditetapkannya Kerja keras dalam berkarakter” dan
dan susunan acara susunan acara melaksanakan pelatihan
misi ” Meningkatnya
pelatihan serta pelatihan serta 3.Etika Publik
membuat undangan tersampaikannya Melaksanakan mutu pendidikan
untuk peserta undangan kepada bimbingan pelatihan
dengan kegiatan
pelatihan peserta untuk dengan professional
mengikuti 4.Pelayanan Publik belajar yang aktif,
pelatihan Tidak diskriminatif
kreatif, inovatif dan
dalam melaksanakan
pelatihan menyenangkan.

Dengan membantu Dengan Kegiatan

Membantu - Mengetahui 1.Akuntabilitas membantu Pelatihan
1. Melakukan
5. Melaksanakan peserta yang hadir Kejelasan target dalam melaksanakan melaksanakan pengembanga
Registrasi Peserta
pelatihan 1 dan tidak hadir melakukan pelatihan pelatihan 1 dapat pelatihan untuk n media
guru dalam pembelajaran
 2. Penyampaian membantu Penguasaan berbasis
Materi 1 Teknologi android
mewujudkan visi SDN
- Pengertian Media Informasi dan diharapkan
Pembelajaran Parung Bingung 1 Komunikasi menghindari
- Peran dan Fungsi (TIK) merupakan dampak
yaitu “Mewujudkan
Media - Memberikan penguatan nilai terjadinya:
1.Akuntabilitas
Pembelajaran. pengetahuan siswa siswi yang organisasi Kreatif Belum
Menyampaikan materi
(pengenalan tentang media dan terampil mahirnya
pelatuhan dengan jelas religius, unggul dan
program powtoon, pembelajaran peran guru
2.Etika Publik
toolbars yang ada menggunakan berkarakter” dan dalam
Memberikan pelatihan
pada program aplikasi powtoon pemanfaatan
dengan Profesional misi ” Meningkatnya
powtoon, teknologi
kemudahan yang mutu pendidikan pembelajaran
didapat dari
dengan kegiatan
penggunaan media
pembelajaran belajar yang aktif,
dengan powtoon.)
kreatif, inovatif dan
- Peserta pelatihan
(guru) dapat menyenangkan.
3. Penyampaian memahami
1.Akuntabilitas
Materi 2 bagaimana cara
Melaksanakan pelatihan
Pengembangan dan mengembangkan
dengan penuh
Evaluasi Media dan memperbaiki
tanggungjawab
Pembelajaran media
pembelajaran

Dengan membantu Dengan Kegiatan

membantu Pelatihan
Membantu 1. Melakukan - Mengetahui melaksanakan
1.Akuntabilitas melaksanakan pengembanga
6. Melaksanakan Registrasi peserta yang hadir
Kejelasan target dalam pelatihan 2 dapat pelatihan untuk n media
pelatihan 2 Peserta dan tidak hadir
melakukan pelatihan guru dalam pembelajaran
mewujudkan visi SDN
Penguasaan berbasis
 2. Penyampaian Parung Bingung 1 Teknologi android
- Peserta pelatihan
Materi : Praktik Informasi dan diharapkan
mengetahui 1.Akuntabilitas yaitu “Mewujudkan
Pembuatan Komunikasi menghindari
bagaimana cara Menyampaikan materi
Media siswa siswi yang (TIK) merupakan dampak
membuat media pelatuhan dengan jelas
Pembelajaran penguatan nilai terjadinya:
pembelajaran 2.Etika Publik religius, unggul dan
Berbasis IT ( organisasi Kreatif Belum
berbasis IT ( Memberikan pelatihan
menggunakan berkarakter” dan dan terampil mahirnya
menggunakan dengan Profesional
aplikasi peran guru
aplikasi powtoon) misi ” Meningkatnya
powtoon) dalam
- Peserta pelatihan mutu pendidikan pemanfaatan
3. Pendampingan (guru) dapat teknologi
dengan kegiatan
pembuatan media mempraktikan cara 1.Akuntabilitas pembelajaran
pembelajaran pembuatan media Melaksanakan pelatihan belajar yang aktif,
berbasis IT pembelajaran dengan penuh
kreatif, inovatif dan
(Powtoon) berbasis IT ( tanggungjawab
(Praktik Mandiri) menggunakan menyenangkan.
aplikasi powtoon)
1. Membuat angket Dengan melakukan Evaluasi
yang meliputi Hasil
evaluasi kemampuan
tingkat Kegiatan
pembelajaran akhir peserta pelatihan Dengan Pelatihan
(mengukur melakukan Pengembang
Melakukan 1.Akuntabilitas (guru) dapat
tingkat evaluasi an Media
Evaluasi Membuat angket
pembelajaran mewujudkan visi SDN kemampuan akhir Pembelajaran
kemampuan dengan profesional
7. yang dialami - Lembar Angket peserta pelatihan Berbasis
akhir peserta 2.Komitmen Mutu Parung Bingung 1
oleh peserta (guru) merupakan Android
pelatihan (Guru) Membuat angket
pelatihan), yaitu “Mewujudkan penguatan nilai diharapkan
dengan telti
tingkat perilaku organisasi menghindari
siswa siswi yang
(mengukur Terampil dampak
implementasi religius, unggul dan terjadinya:
hasil pelatihan), Tidak
berkarakter” dan
tingkat reaksi terukurnya
 (mengukur misi ” Meningkatnya pemahaman
tingkat kepuasan peserta
mutu pendidikan
peserta pelatihan tentang
terhadap program dengan kegiatan pelatihan yang
pelatihan yang telah di
belajar yang aktif,
diikuti) dan berikan
tingkat hasil kreatif, inovatif dan
(mengukur
menyenangkan.
keberhasilan
pelatihan dari
sudut pandang
adanya
peningkatan baik
kapasitas
maupun
kompetensi
peserta
pelatihan).
1.Akuntabilitas
Menganalisis dengan
penuh tanggungjawab
- Hasil analisis 2.Nasionalisme
2. Menganalisis
(mengetahui Menghormati hasil
angket hasil
tingkat pengisian angket
kegiatan
keberhasilan peserta
pelatihan
pelatihan) 3.Etika Publik
Melaporkan hasil
analisis dengan sopan
dan hormat
 - Laporan
kesimpulan dari
pelatihan
3. Membuat pembuatan media 1.Akuntabilitas
kesimpulan dan pembelajaran Membuat kesimpulan
melaporkan hasil berbasis IT ( data secara
pelatihan menggunakan bertanggungjawab
aplikasi
powtoon) berupa
draft laporan