Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
#LawanCOVID-19 #HomeLearning
Assalamuallaikum wr.wb.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat selalu ya, mengingat
kondisi daerah kita saat ini masih pandemi virus COVID-19, maka pada hari ini memasuki pembelajaran semester
2 kita masih melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), oleh karena itu dimohon Ayah/Bunda untuk
mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran, karena kita tidak libur sekolah melainkan Home
Learning (HL).
Ayah/Bunda dimohon untuk selalu mengingatkan ananda agar mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan
setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah supaya terhindar dari penyebaran virus COVID-
19 dan Demam Berdarah. Terima kasih.
SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : III
Tema : 7. Perkembangan Teknologi
Subtema : 3. Perkembangan Teknologi Komunikasi
Pembelajaran : 5 dan 6
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
PPKn Manfaat keberagaman di
3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di rumah. tempat bermain
4.3 Menuliskan makna keberagaman karakteristik individu di rumah.
Bahasa Indonesia Kalimat penyelesaian
3.5 Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah dalam teks tulis
masalah (sederhana) dalam teks tulis.
4.5 Memeragakan ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian
masalah (sederhana) sebagai bentuk ungkapan diri menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif yang di buat sendiri.
Matematika Contoh sudut tumpul di
3.4 Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut dalam rumah
tumpul), dan satuan pengukuran tidak baku.
4.4 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut
tumpul) dan satuan pengukuran tidak baku.
Tujuan Pembelajaran
Setelah membaca teks tulis, peserta didik dapat menuliskan kalimat penyelesaian masalah berdasarkan masalah
dalam teks tulis dengan tepat; setelah menonton video, peserta didik dapat mengidentifikasi sudut tumpul pada
benda-benda di rumah dengan tepat; peserta didik dapat menjelaskan manfaat keberagaman teman-teman di tempat
bermain dengan menggunakan bahasanya sendiri.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Teks tulis dan Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja
1
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, selalu lakukan tiga M ya, bila ingin berkegiatan. Yaitu, mencuci tangan,
memakai masker, dan menjaga jarak. Cuci tangan dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai
kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini! Mari kita awali dengan
membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar
hari ini! Mintalah bantuan kepada Ayah/bunda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan
tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan
bantuan!
Kegiatan 1 Kegiatan 2
Anak-anak, bagaimana kabar kalian hari ini? Wah, Hebat! Anak-anak sudah bisa menjelaskan
Semoga selalu sehat dan tetap semangat belajar di manfaat keberagaman di tempat bermain dengan
rumah ya 😊. menggunakan bahasa kalian sendiri.
Mari kita awali kegiatan belajar hari ini dengan
berdoa ya, Nak!
Pada video di kegiatan 1, anak-anak sudah
Keberagaman merupakan salah satu kekayaan mengetahui contoh benda-benda di rumah yang
bangsa Indonesia. Saat bermain bersama teman, memiliki sudut tumpul. Sudut tumpul adalah sudut
kita akan menemui berbagai bentuk keberagaman yang lebih besar dari sudut siku-siku. Besar sudutnya
seperti kebergaman suku bangsa, budaya, adat lebih besar dari 90˚ dan kurang dari 180˚.
istiadat, dan bahasa daerah. Berbagai Nah sekarang, coba anak-anak amati benda di sekitar
keberagaman yang kita temui di tempat bermain kalian yang memiliki sudut tumpul. Kemudian
memiliki banyak manfaat. Adakah yang gambarkan 5 benda yang kalian temukan dan
mengetahui apa saja manfaat tersebut? tunjukkan daerah sudutnya!
Untuk mengetahuinya, klik tautan di bawah ini
untuk melihat video pembahasannya! Setelah itu minta tolong kepada Ayah/bunda untuk
memfoto hasil pekerjaanmu dan mengunggahnya di
WAG.
https://www.youtube.com/watch?v=0gtTYRkge90
Kegiatan selanjutnya, tuliskan kalimat penyelesaian
Bagaimana, sudah tahu kan apa saja manfaat masalah berdasarkan masalah yang ada dalam teks
keberagaman di tempat bermain? tulis yang telah disediakan (Terlampir).
Selanjutnya, anak-anak jelaskan manfaat Kerjakan di buku tulis kalian ya, nak!
keberagaman di tempat bermain di lingkungan
sekitar kalian dengan menggunakan Setelah itu, minta tolong kepada Ayah/bunda untuk
bahasa/kalimat kalian sendiri! Minta tolong memfoto hasil pekerjaan kalian dan mengunggahnya
kepada Ayah/bunda untuk membimbing dalam di WAG.
menjelaskan manfaat keberagaman di tempat
bermain. Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada
Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar
Setelah itu, minta tolong kepada Ayah/bunda di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di
untuk memvideokan penjelasan kalian dan rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
mengirimkannya kepada Bapak/ibu guru.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Selamat mengerjakan anak-anak! #salamkompak
#salamsehat
#PHBS
2
Lampiran Bahasa Indonesia