RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)

(9)
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Satuan Pendidikan SMP AMANAH
Kelas Kelas IX SMP
Semester Ganjil
Waktu 120 menit

Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran,
gotong royong), santun dan percaya diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan
procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkiat fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber belajar lain yang
sama dalam sudut pandang teori/teori

Kompetensi Dasar 1.3. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas bentuk dan kedaulatan
Negara Republik Indonesia
2.3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mendukung bentuk dan
kedaulatan negara
3.3. Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan negara sesuai
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
4.3. Memaparkan penerapan tentang bentuk dan kedaulatan negara sesuai
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Tujuan belajar
Melalui pengamatan video dan telaah materi pada power point, peserta
didik mampu memahami Perkembangan Sistem Pemerintahan Negara
Republik Indonesia dengan benar

Alat/media Ppt, Video Pembelajaran, WAG kelas/Zoom Cloud Meeting/Google Meet

Bahan/materi Ppt tentang Perkembangan Sistem Pemerintahan Negara Republik

Indonesia

https://www.youtube.com/watch?v=upP2ws1wP6k

https://www.youtube.com/watch?v=U66E5-_J7TM

Penilaian Penilaian Sikap:

Keaktifan siswa dalam belajar tentang Perkembangan Sistem
 Pemerintahan Negara Republik Indonesia

Penilaian pengetahuan:
Kuis tentang Perkembangan Sistem Pemerintahan Negara Republik
Indonesia menggunakan Google Form

Peniliaan Keterampilan:
1. Presentasi siswa tentang Perkembangan Sistem Pemerintahan Negara
Republik Indonesia melalui video call/mengirim video presentasi
/presentasi melalui telepon WA
2. Hasil pembuatan poster/slogan/video pidato tentang Perkembangan
Sistem Pemerintahan Negara Republik Indonesia yang diunggah
melaui instagram /youtube /blog /facebook

Alokasi Langkah dan Penjelasan Komunikasi melalui Zoom meeting

Waktu /google meet/webex
Sessi 1 Pendahuluan Assalamualaikum semuanya….
15 menit Guru menyapa siswa dan Selamat pagiiii…..
melakukan presensi online. Apa kabar….? Sudah sarapan?
Guru mencatat siswa yang belum Semuanya sehat?
hadir di zoom meeting/google Semoga kita semua dalam keadaan sehat walafiat.
meet/webex, untuk ditindaklanjuti Tetap berada di rumah ya nak…
menghubungi orang tua siswa Sebelum mulai belajar ayo kita berdoa sesuai agama
mencari informasi ketidakhadiran kita masing-masing, Berdoa dimulai….
anaknya Semoga doa kita dikabulkan oleh Allah SWT.. aamin
YRA.
Guru meminta siswa Terima kasih bagi kalian yang sudah hadir tepat waktu
menunjukkan kehadiran dengan di zoom meeting/google meet/webex kelas kita.
meminta siswa menyapa di zoom Sebelum kita mulai belajar, ayo kita cek siapa saja
meeting /google meet /webex. yang sudah masuk dan hadir dalam zoom
Guru lalu mengucapkan terima meeting/google meet/webex sekarang.
kasih pada siswa yang sudah Masing-masing kalian silakan menyapa melalui zoom
hadir. meeting /google meet /webex untuk menunjukkan
bahwa kalian sudah siap untuk belajar.
Siswa juga membantu guru untuk Jika ada yang belum hadir, tolong bantu ibu/bapak
mengidentifikasi teman yang untuk mengajaknya temanmu hadir di sini ya nak…
belum bergabung di zoom
meeting/google meet/webex Saya senang sekali melihat banyak senyuman yang
kelas. hadir pada hari ini. Semoga hal ini menggambarkan
kalian semua hari ini dalam kondisi sehat dan siap
Guru memandu siswa untuk untuk belajar hari ini nak…
secara bersama-sama
menyanyikan lagu Indonesia Terima kasih dan selamat untuk kalian yang selalu
Raya/lagu wajib nasional rajin belajar di rumah mengerjakan tugas-tugas yang
diberikan oleh guru.
Yuk sekarang saatnya kita menyanyikan lagu
Indonesia Raya…
Sessi 2 Kegiatan Inti Pada pembelajaran kali ini kita akan mengkaji tentang
50 menit Guru menjelaskan kepada siswa Perkembangan Sistem Pemerintahan Negara
bahwa pada sesi ini mereka Republik Indonesia
akan belajar mengenai
Perkembangan Sistem Untuk memahami hal itu, maka kalian dipersilakan
Pemerintahan Negara Republik memperhatian materi yang akan ibu/bapak jelaskan
Indonesia melaui zoom meeting/google meet/webex.

Guru menjelaskan secara garis Setelah itu kalian diberikan kesempatan menjawab
besar tentang Perkembangan beberapa pertanyaan berikut.
Sistem Pemerintahan Negara Pertanyaan yang perlu dicari jawabannya dalam
Republik Indonesia secara pembelajaran kali ini adalah:
langsung melalui zoom 1. Apa perbedaan Sistem Pemerintahan
meeting/google meet/webex Presidensial dengan Sistem Pemrintahan
tentang Perkembangan Sistem Parlementer?
Pemerintahan Negara Republik 2. Apa saja ciri pemerintahan Presidensial?
Indonesia 3. Jelaskan keanggotaan MPR, DPR, DPD!
4. Apa saja Tugas dan wewenang Presiden,
Setelah guru selesai MPR, DPR, BPK, MA, MK, dan KY ?
menjelaskan, guru mengajukan
beberapa pertanyaan melalui Untuk memudahkan kalian menjawab pertanyaan
zoom meeting/google meet tersebut, kalian diberikan kesempatan untuk
/webex, tentang hal-hal yang membuka video melaui link youtube berikut
berkaitan dengan Perkembangan
Sistem Pemerintahan Negara https://www.youtube.com/watch?
Republik Indonesia: v=upP2ws1wP6k
1. Apa perbedaan Sistem
Pemerintahan https://www.youtube.com/watch?v=U66E5-
Presidensial dengan _J7TM
Sistem Pemrintahan
Parlementer?
Apakah ada pertanyaan terkait tugas dan tersebut?
2. Apa saja ciri
Bila tidak ada yang bertanya maka saya berikan
pemerintahan
waktu kepada kalian untuk segera menggali informasi
Presidensial?
guna menjawab pertanyaan tersebut
3. Jelaskan keanggotaan
MPR, DPR, DPD!
Setelah selesai, maka kalian secara bergantian akan
4. Apa saja Tugas dan
mempresentasikan hasil kajian kalian melalui zoom
wewenang Presiden,
meeting/google meet/webex.
MPR, DPR, BPK, MA,
.
MK, dan KY ?
Saat kalian belajar menjawab pertanyaan tersebut,,
saya akan stand by, sehingga bila ada hal yang ingin
Siswa diberikan waktu kurang
ditanyakan, silakan langsung sampaikan pertanyaan.
lebih 15 menit untuk menjawab
pertanyaan.
Setelah waktu 15 menit berlalu….
Selama siswa berusaha menggali
Terima kasih banyak untuk partisipasi kalian semua
informasi untuk menjawab
dalam menjawab pertanyaan. Sekarang saya minta
pertanyaan yang disampaikan
kalian untuk menyampaikan hasil belajarnya secara
guru, guru tetap stand by untuk
bergiliran.
 menjawab pertanyaan atau
klarifikasi atas pendapat siswa
melaui zoom meeting/google
meet/webex.
Setelah waktu 15 menit berlalu,
guru mempersilakan siswa untuk
melakukan presentasi
Setelah beberapa diantara kalian menyampaikan
jawaban dipersilakan kepada kalian yang ingin
mengajukan pertanyaan.
Setelah tanya jawab selesai.
Terima kasih banyak, ibu/bapak senang sekali dengan
partisipasi aktif kalian dalam pembelajaran kali ini

Bila ada pertanyaan yang ingin

diajukan, maka siswa dapat
bertanya langsung kepada guru
melalui zoom meeting/google
meet/webex.

15 Menit Penutup Pada bagian ini, ibu/bapak mengajak kalian untuk

Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran kali ini
menyimpulkan materi
pembelajaran 1. Sistem Pemrintahan Presidesial: kekuasaan
eksekutif dipilih memalui Pemiludan terpisah dari
Guru memberikan tugas kepada kekuasaan legislatif
siswa untuk membuat poster Sistem Pemrintahan Parlementer: Sistem
/slogan /video pidato/peta konsep pemerintahan di mana parlemen memiliki peranan
tentang Perkembangan Sistem penting dalam pemerintahan. Parlemen
Pemerintahan Negara Republik berwenang mengangkat Perdana Menteri dan
Indonesia parlemen dapat menjatuhkan pemerintahdengan
mengeluarkan mosi tidak percaya
Guru menginformasikan kepada 2. Ciri Pemerintahan Presidensial:
siswa agar mengunggah - Presiden sebagai kepala pemerintahan dan
karyanya ke dalam instagram kepala negara Presiden dipilih melalui pemilu
/youtube /blog /facebook - Kekuasaan eksekutif presiden diagkat
sehingga karyanya dapat berdsarkan demokrasi rakyat
bermanfaat juga untuk orang lain. 3. Keanggotaan MPR: terdiri dari anggota DPR dan
DPD yang dipilih rakyat melalui Pemilu
Guru meminta respon dari siswa Keanggotaan DPR: dipilih secara demokratis
tentang pembelajaran yang melalui Pemilu
sudah berlangsung hari tersebut, Keanggotaan DPD: dipilih secara demokratis
apakah anak-anak senang melalui Pemilu
dengan pembelajaran kali ini.. 4. Tugas dan Wewenag lembaga Negara (terlampir)

Guru mengakhiri pembelajaran

dengan mengajak anak-anak Tetap cintai bangsa dan negara ini dengan tetap di
untuk bersyukur kepada Allah rumah, stay health, stay at home, learning at home.
SWT dan bersama-sama
membaca Alhamdulillahi Setelah pembelajaran ini selesai, silakan kalian
robbil’alamiin. mengerjakan soal tes melalui google form.

Mengakhiri pembelajaran:
 Bagaimana anak-anak, apakah pembelajaran hari ini
menyenangkan?

Baiklah anak-anak semua, untuk pembelajaran kali ini

kita akhiri, semoga apa yang kita pelajari kali ini
bermanfaat untuk kita semua

Ayo kita semua bersyukur kepada Allah SWT karena

kita masih diberikan kesehatan, kita ucapkan
Alhamdulillahi robbil’alamiin.

Sampai jumpa lagi pada pembelajaran selanjutnya

Assalamualaikum Wr. Wr.

40 Menit Tugas Mandiri Untuk tugas selama seminggu ke depan, siswa

diberikan kesempatan untuk membuat deskripsi
tentang pelaksanaan bentuk dan prinsip kedaulatan
Negara Republik Indonesia

Hasil tugas diunggah melalui instagram /youtube /blog

/facebook paling lambat seminggu setelah
pembelajaran kali ini, sehingga apa yang dibuat
bermanfaat bagi orang lain

Jakarta, 22 Juni 2020

Mengetahui: Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMP Negeri 189 Jakarta

EDI KRISNANTO, S.Pd. DRA. WINARNI

NIP 197106041999031009 NIP 196707281998022001