LEMBAR PENGESAHAN

Setelah diadakan penelitian dan verifikasi seperlunya, akhirnya Analisis Konteks MA Ma’arif

1 punggur Tahun Pelajaran 2020/2021 ini dapat disahkan dan diberlakukan sebagaimana

mestinya.

Punggur 7 juli 2020

Ketua Komite Kepala Madrasah

Fatchurrachman, S.Pd. Budi Raharjo, S.Si.

Mengesahkan,
Pengawas Madrasah

Dra. Hj. Sri tatik Handayani, M.Pd.I

NIP. 196904052005012006
 KATA PENGANTAR

Tiada kata yang paling tepat yang dapat kami ucapkan hanya Alhamdulillah, Puji
syukur ke hadirat Allah Swt. karena berkat rahmat dan karunia-Nya kami dapat
menyelesaikan Laporan Analisis Konteks di MA Ma’arif 1 Punggur Tahun Pelajaran
2020/2021.
Analisis konteks merupakan suatu upaya madrasah untuk melihat profil madrasah
dalam upaya pencapaian Standar Nasional Pendidikan. Hal ini sangat bermanfaat bagi
madrasah, karena madrasah dapat melihat kekurangan dan kelemahan dirinya serta dapat
menyusun langkah-langkah strategis dalam Rencana Kegiatan Madrasah sebagai tindak
lanjutnya. Analisis Konteks ini merupakan bahan untuk review kurikulum MA Ma’arif 1
Punggur yang disusun dengan mengintegrasikan program Gerakan Ayo Membangun
Madrasah (GERAMM) yang meliputi GELEM, GEMI, GEMES, GEFA, KATA SIGURU, dan KATA
SIKAMAD, Oleh karenanya terus digalakkan untuk keberhasilan membangun madrasah.
Selama penyusunan Laporan Analisis Konteks ini, kami banyak mendapatkan bantuan
serta bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini, izinkanlah kami untuk
menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten lampung Tengah dan Kasi Pendidikan
Madarsah, yang telah banyak memberi bimbingan, petunjuk dan dorongan.
2. Pengawas Madrasah, yang telah banyak memberi masukan, arahan, bimbingan dan
semangat untuk penyempurnaan Laporan Analisis Konteks ini.
3. Ketua Komite beserta anggota yang telah mendukung terlaksananya Laporan Analisis
Konteks ini.
4. Tim Pengembang Kurikulum MA Ma’arif 1 Punggur yang telah berusaha menyusun
analisis konteks sesuai dengan regulasi yang ada.
5. Para Guru dan Tata Usaha MA Ma’arif 1 Punggur serta pihak lain yang telah membantu
terwujudnya Laporan Analisis Konteks ini.
6. Semua pihak yang tidak sempat disebut satu persatu, yang telah memberi bantuan
dalam penyelesaian Laporan Analisis Konteks ini.
Akhir kata kami bermohon kehadirat Allah SWT, semoga segala bantuan yang
diberikan merupakan amal-ibadah dan diberikan balasan oleh Allah SWT. Aamiin.
 Kami yakin sepenuhnya, Analisis Konteks ini masih sangat jauh dari kesempurnaan,
namun demikian kami berusaha untuk menyampaikannya secara realistis dan empiris, untuk
dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya. oleh karena itu saran dan kritik sangat kami
harapkan demi kesempurnaan isi dari Laporan Analisis Konteks ini sehingga dapat
dipergunakan untuk menyempurnakan Kurikulum MA Ma’arif 1 Punggur yang lebih baik, dan
dapat berdampak kepada upaya peningkatan mutu pendidikan di MA Ma’arif 1 Punggur.

Tim Pengembang Kurikulum

 DAFTAR ISI

Halaman Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi

Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang ................................................................................................
B. Dasar Kebijakan .................................................
C. Tujuan dan Manfaat ............................................

Bab II Analisis Konteks

A. Analisis Standar Nasional ................................................................................
B. Analisis Kondisi Satuan Pendidikan .................................................................
C. Analisis Kondisi Guru dan Peserta Didik Satuan Pendidikan...........................
D. Analisis Ketersediaaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan .............................

Bab III Penutup

A. Kesimpulan .....................................................................................
B. Rekomendasi .....................................................................................