RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 10.1 Menyatakan waktu dalam jam dan minit.
(i) Menyatakan waktu dalam jam dan minit.
Standard Pembelajaran (ii) Membaca dan merekod waktu semasa, sebelum dan selepas bagi
sesuatu aktiviti.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menyatakan waktu dalam jam dan minit.
Objektif Pembelajaran
2. Membaca dan merekod waktu semasa, sebelum dan selepas bagi sesuatu
aktiviti.
Sebut dan rekod waktu (Buku teks – Muka surat 19-21)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid menyatakan waktu dalam jam dan minit.
3. Murid membaca dan merekod waktu semasa, sebelum dan selepas
Aktiviti
bagi sesuatu aktiviti.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 95)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 10.1 Menyatakan waktu dalam jam dan minit.
Standard Pembelajaran (iii) Membina jadual aktiviti harian.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran
1. Membina jadual aktiviti harian.
Bina jadual (Buku teks – Muka surat 22)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid membina jadual aktiviti harian.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 96)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 10.2 Mengenali kalender.
Standard Pembelajaran (i) Membaca dan memahami kalendar.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran
1. Membaca dan memahami kalendar.
Baca kalendar (Buku teks – Muka surat 23)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid membaca dan memahami kalendar.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 97)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 10.3 Menyatakan perkaitan dalam waktu.
(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan:
(a) minit dengan saat,
Standard Pembelajaran
(b) minggu dengan hari,
(c) bulan dengan tahun.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran
1. Menyatakan perkaitan antara unit masa
Perkaitan unit masa (Buku teks – Muka surat 24-26)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid menyatakan perkaitan antara unit masa.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 98)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 10.5 Menolak masa.
(i) Menolak masa melibatkan:
(a) jam dengan jam,
Standard Pembelajaran (b) minit dengan minit,
(c) jam dan minit,
(d) minit dan saat.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran
1. Menolak masa
Tolak masa (Buku teks – Muka surat 29-30)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid menolak masa.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 100)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 10.6 Mendarab masa.
(i) Mendarab masa melibatkan
Standard Pembelajaran (a) jam,
(b) minit, dengan nombor satu digit.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran
1. Mendarab masa
Darab masa (Buku teks – Muka surat 31)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid mendarab masa.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 101)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
 TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 10.7 Membahagi masa.
(i) Membahagi masa melibatkan
(a) jam,
Standard Pembelajaran
(b) minit,
dengan nombor satu digit.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran
1. Membahagi masa
Darab masa (Buku teks – Muka surat 32)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid membahagi masa.
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 102)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
 TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 10.8 Menyelesaikan masalah harian.
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, darab, dan
Standard Pembelajaran bahagi yang melibatkan masa dan waktu.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak, darab, dan
bahagi yang melibatkan masa dan waktu.
Bina cerita (Buku teks – Muka surat 33)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah, tolak,
Aktiviti darab, dan bahagi yang melibatkan masa dan waktu.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 103)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
 TAHUN 3

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 10.8 Menyelesaikan masalah harian.
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah, tolak,
Standard Pembelajaran darab, dan bahagi berkaitan dengan masa dan waktu.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah, tolak,
darab, dan bahagi berkaitan dengan masa dan waktu.
Selesaikan masalah (Buku teks – Muka surat 34-35)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaraan.
2. Murid menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi
Aktiviti tambah, tolak, darab, dan bahagi berkaitan dengan masa dan waktu.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 104)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….