CRITICAL BOOK REPORT

“Persamaan Differensial Homogen”

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Persamaan Diferensial

Dosen pengampu :

Drs. Marojahan Panjaitan, M.Pd.

Disusun Oleh :

Nama : Anggi Tasari

Nim : 4192550008

Kelas : Ilmu Komputer 19A

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER
2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita ucapkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat mengerjakan dan menyelesaikan
tugas makalah Critical Book Report dalam mata kuliah Persamaan Diferensial. Penulis juga
mengucapkan terima kasih kepada dosen mata kuliah Persamaan Diferensial yang telah
memberikan tugas ini.

Kami berharap makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan memberikan hasil
yang terbaik. Jika ada kekurangan dalam penulisan makalah ini, mohon penyampaian kritik
dan saran yang membangun agar kelak penulis dapat memperbaiki dan memberikan yang
terbaik kedepannya. Semoga makalah yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi penulis,
maupun setiap orang yang membacanya.

Medan, Maret 2021

Anggi Tasari
 DAFTAR ISI

COVER………………………………………………………………………………………..1
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………2
DAFTAR ISI…………………………………………………………………………………..3
BAB I. PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang………………………………………………………………...4
1.2. Tujuan Penulisan Critical Book Report……………………………………….4
1.3. Manfaat Penulisan Critical Book Report……………………………………....4

BAB II. DESKRIPSI BUKU………………………………………………………………….5

BAB III. RINGKASAN ISI BUKU
3.1. Ringkasan Isi Buku……………………………………………………………6
3.2. Kelebihan dan Kekurangan Isi Buku…………………………………………10
BAB IV. PENUTUP
4.1. Kesimpulan…………………………………………………………………...11
4.2. Rekomendasi…………………………………………………………………11
DAFTAR
PUSTAKA………………………………………………………………………...12
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1.1 Latar belakang

Persamaan diferensial adalah suatu persamaan yang melibatkan satu atau lebih
turunan fungsi yang belum diketahui, dan atau persamaan itu mungkin juga melibatkan
fungsi itu sendiri dan konstanta. Dari turunan yang membentuk dalam persamaan
diferensial akan menentukan jenis klasifikasi persamaan diferensial itu sendiri.

1.2 Tujuan penulisan Critical Book

Tujuan penulisan makalah ini adalah untuk membandingkan atau mengkiritisi buku
ajar persamaan diferensial. Satu buku utama yaitu diktat persamaan diferensial yang
menjadi buku pegangan bagi mahasiswa untuk menempuh mata kuliah persamaan
diferensial ini dengan dua buku sejenis yang menjadi pembanding. Aspek yang dikritisi
dalam membandingkan kedua buku konsep atau definisi, variasi contoh soal dan teorema-
teorema yang ada pada masing-masing buku dari materi persamaan diferensial
homogen.

1.3 Manfaat Penulisan Critical Book

Manfaat dari critical book review ini adalah melatih diri lebih berpikir kritis dalam
mencari informasi yang ada pada buku, lebih berani berargumentasi berdasarkan teori,
menambah wawasan tentang bagaimana Persamaan Diferensial itu seperti apa, dapat
membandingkan antara dua buku atau lebih, dapat meningkatkan analisis kita terhadap suatu
buku agar kita dapat mengetahui teknik-teknik penulisan CBR yang benar, serta dapat
menulis bagaimana buku yang baik dan benar.
 BAB II
DESKRIPSI BUKU
2.1. Identitas Buku
Buku 1 :
Judul buku : Modul Persamaan Diferensial
Penulis : Nailul Himmi Hasibuan dan Asmaul Husna
Penerbit : Qiara Media
Kota terbit : Pasuruan Jawa Timur
Edisi :1
Jumlah Halaman : 84

Buku 2 :
Judul buku : Buku Ajar Matematika Teknik I
Penulis : Ir. Sigit Kusmaryanto, M.Eng
Penerbit : Universitas Brawijaya Press
Kota terbit : Malang
Edisi :1
Jumlah Halaman : 125
2.2. Konsep/Definisi Buku
2.2.1 Buku Pertama
Suatu fungsi f ( x , y ) dikatakan homogen berderajat n jika f ( δx , δy )=δ n f (x , y). Pandanglah
bentuk sebuah persamaan diferensial P ( x , y ) dx+Q ( x , y ) dy=0. Syarat persamaan diferensial
di atas adalah homogen jikaM ( x , y ) dan N ( x , y) adalah homogeny dan berderajat sama.

Langkah langkah menentukan Penyelesaian Umum dari sebuah persamaan diferensial yang
homogen.

a. Menggunakan Transformasi :
 b. Persamaan diferensial yang homogen akan tereduksi dalam persamaan diferensial
variabel-variabel terpisah.
c. Gunakanlah aturan-aturan yang terdapat dalam persamaan diferensial variabel-
variabel terpisah untuk menentukan solusi umum dari persamaan diferensial yang
diminta.
y y
d. Gantilah nilai u= jika menggunakan transformasi y=ux , dan u= jika
x x
menggunakan tarnsformasi x=uy untuk mendapatkan variabel semula.

2.2.2 Buku Kedua

Tinjau persamaan diferensial

Persamaan di atas tidak dapat diselesaikan dengan cara memisahkan variabelnya. Dalam hal
ini kita lakukan subtitusi y=vx, dengan v adalah fungsi x. sehingga penyelesaiannya :
Dari y=vx dideferensialkan menjadi :

Sehingga

Persamaan sekarang menjadi :

Kedua ruas diintegrasikan menjadi :

Subtitusikan v=y/x didapatkan :

2.3. Kedalaman Konsep/Definisi Buku

2.3.1 Buku Pertama
2.3.2 Buku Kedua
2.4. Kesamaan dan Perbedaan Prinsip/Teorema
2.4.1 Buku Pertama
2.4.2 Buku Kedua
2.5. Muatan Variasi Soal
2.5.1 Buku Pertama
2.5.2 Buku Kedua
2.6. Kelebihan dan Kekurangan

BAB III
RINGKASAN ISI BUKU

3.1 Ringkasan Isi Buku

BUKU 1
Pokok Bahasan : Metode Euler
Judul buku : Metode Numerik Dilengkapi Dengan Program Komputer
Penulis : Bambang Triatmodjo
Penerbit : Fakultas Teknik UGM
Kota terbit : Yogyakarta
Edisi :8
Jumlah Halaman : 239

RINGKASAN

Metode Euler adalah salah satu dari metode satu langkah yang paling sederhana.
Dibanding dengan beberapa metode lainnya, metode ini paling kurang teliti. Namun demiian
metode ini perlu dipelajari mengingat kesederhanaannya dan mudah pemahamannya
sehingga memudahkan di dalam mempelajari metode lain yang lebih teliti.

Metode Euler dapat diturunkan dari Deret Taylor :

Apabila nilai ∆ x kecil, maka suatu yang mengandung pangkat lebih tinggi dari 2 adalah
sangat kecil dan dapat diabaikan, sehingga persamaan di atas dapat menjadi :

Dengan membandingkan Persamaan (7,4) dan (7,5) dapat disimpulkan bahwa dalam metode
Euler, kemiringan ∅=y’ i=f(xi, yi), sehingga Persamaan (7,5) dapat ditulis menjadi :

Dengan i = 1, 2, 3, … Persamaan (7,6) adalah metode Euler, Nilai y1 + 1 diprediksi dengan

menggunakan kemiringan fungsi ( sama dengan turunan pertama) di titik x1 untuk
diekrapolasikan secara linier pada jarak sepanjang pias ∆ x. Gambar 7.3 adalah penjelasan
secara grafis dari metode Euler.
BUKU II
Pokok Bahasan : Metode Euler
Judul buku : Metoda Numerik
Penulis : Djoko Luknanto
Penerbit : Fakultas Teknik UGM
Kota terbit : Yogyakarta
Edisi :-
Jumlah Halaman : 73

RINGKASAN

Dengan deret Taylor Y ( x n+1 ) dengan menggunakan Y ( x n )

' ( x n) h2
Y ( x n+1 )=Y ( x n ) +h Y + Y '( ξn )
2

Dengan

x n ≤ ξ ≤ x n+1

Rumus Euler menjadi

Y ( x n+1 )=Y n+ hf ( x n , y n ) n = 0,1,2,…. Dengan y 0=Y 0

Kesalahan dalam diskritisasi adalah

Jika ditabelkan :

Perhatikan bahwa kesalahan menurun ½ dari nilai pertama karena h dikecilkan ½ kali.

BUKU III
Pokok Bahasan : Metode Euler
Judul buku : Numerical Analysis
Penulis : Richard L. Burden dan J. Douglas Faires
Penerbit : Brooks/Cole Cengage Learning
Kota terbit : Canada
Edisi :9
Jumlah Halaman : 895

RINGKASAN

Euler’s method is the most elementary approximation technique for solving initial-value
problems. Although it is seldom used in practice, the simplicity of its derivation can be used
to illustrate the techniques involved in the construction of some of the more advanced
techniques, without the cumbersome algebra that accompanies these constructions.
TheobjectofEuler’smethodistoobtainapproximationstothewell-posedinitial-value problem
A continuous approximation to the solution y(t) will not be obtained; instead, approximations
to y will be generated at various values, called mesh points, in the interval [a,b]. Once the
approximate solution is obtained at the points, the approximate solution at other points in the
interval can be found by interpolation. We first make the stipulation that the mesh points are
equally distributed throughout the interval [a,b]. This condition is ensured by choosing a
positive integer N and selecting the mesh points

ti = a + ih, for each i = 0,1,2,...,N.

The common distance between the points h= (b−a)/N =ti+1−ti is called the stepsize. We will
use Taylor’s Theorem to derive Euler’s method. Suppose that y(t), the unique solution to
(5.6), has two continuous derivatives on [a,b], so that for each i = 0,1,2,..., N −1,

y(ti+1) =y(ti)+( ti +1 − ti)y’(ti)+ (ti +1 − ti)2/2 y’’(ξi),

for some number ξi in (ti, ti +1). Because h= ti +1 − ti, we have

h2
y(ti +1) =y(ti)+hy’(ti)+ y’’(ξi),
2

and, because y(t) satisfies the differential equation (5.6),

h2
y(ti +1) =y(ti)+hf(ti,y(ti))+ y ' ' (ξi)
2

Euler’s method constructs wi ≈ y(ti), for each I = 1,2,...,N, by deleting the remainder term.
Thus Euler’s method is w0 = α, wi+1 = wi +hf( ti,wi), for each i=0,1,...,N −1

3.2 Kelebihan dan Kekurangan Isi Buku

Aspek Buku 1 Buku 2 Buku 3

Tampilan Buku Buku ini memiliki Buku ini memiliki Tampilan buku
tampilan yang sampul putih polos, ini sangat
menarik, dengan yang membuat menarik dengan
warna biru dan merah tampilan dan sampul background
yang tidak terlalu buku ini biasa saja, warna hitam dan
mencolok membuat dan tulisan di sampul biru dengan
pembaca tertarik untuk buku ini minimalis sampul yang
 membaca buku tapi sangat jelas, membuat
tersebut sehingga pembaca pembacanya
sangat mudah mencari tertarik
buku ini didalam
perpustakaan
Tata Letak Tata letak dibuku ini Tata letak dibuku ini Tata letak buku
cukup rapi ,sehingga cukup kompleks , dan ini terstruktur
pembaca dengan lebih banyak sehingga rapi sehingga
mudah mencari materi pembaca harus pembacanya
yang diinginkan mencarinya dengan akan mudah
teliti membacanya
Tata Tulis Buku ini ditulis Buku ini ditulis Tata tulis buku
dengan Struktur yang dengan struktur ini strukturnya
sederhana, pembaca kompleks, sehingga simple dan
tidak akan lelah untuk sebagian teratur sehingga
membaca buku pembaca tidak cukup mudah dibaca
tersebut kalau hanya
membacanya satu kali
Isi Buku Isi buku ini ringkas Isi buku ini kompleks Isi bukunya
dan padat, dilengkai dan lengkap, disertai lengkap,
dengan contoh contoh latihan dan dilengkapi
program yang bisa juga gambar, sehingga dengan rumus-
dipraktekkan oleh pembaca buku waktu rumus, contoh
pembaca. sedikit lebih lama soal beserta
untuk membacanya penyelesaiannya.

Tata Bahasa Buku ini banyak Buku ini Grammar dibuku

menggunakan istilah- menggunakan bahasa ini sangat tepat
istilah asing, sehingga yang lebih sederhana ,sehingga
pembacanya harus sehingga pembacanya pembacanya
mencari arti kata dari akan lebih mudah tidak akan
kata asing itu memahami apa makna kebingungan
dari kata-kata dalam dengan maksud
buku ini dan artinya

BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan
Dari ketiga buku diatas dapat disimpulkan bahwa ketiga buku tersebut membahas
materi yang sama yaitu tentang proses dan thread. Akan tetapi cara penyampaian serta
penulisan yang disampaikan oleh masing-masing penulis berbeda. Terdapat perbedaan baik
itu dari segi kelebihan maupun dari segi kelemahan buku. Ketiga buku tersebut memiliki
kelebihan dan kekurangannya masing-masing.

Masing - masing sumber pasti memiliki kelebihan dan kekurangan. Sehingga tidak ada
satupun sumber ilmu yang mencakup seluruh materi yang dibutuhkan. Oleh karena itu,
semakin banyak sumber yang didapatkan akan semakin baik ilmu yang didapat dengam
saling membandingkan isi tiap sumber yang didapat dan menyimpulkan suatu pemahaman
sendiri yang bersumber dari banyak bahan ajar atau buku.

4.2 Rekomendasi

Maka dari itu penulis ingin menyampaikan , Buku I lebih cocok dipelajari bagi seseorang
yang baru belajar ,sedangkan buku III lebih cocok bagi orang yang ingin mereview dan
mendalami materi. Penulis tidak bisa mengatakan buku mana yang lebih bagus karena pada
dasarnya semua buku yang dibuat bertujuan untuk menambah informasi bagi pembaca yang
membacanya. Jika bisa akan lebih baik jika kita menggunakan kedua buku itu guna
mendapatkan informasi yang lebih maksimal

DAFTAR PUSTAKA

Burden, Richard L. Faires, J. Douglas. (2011). Numerical Analysis. Canada Brooks/Cole

Cengage Learning
Luknanto, Djoko. (2001). Metoda Numerik. Yogyakarta : Fakultas Teknik UGM
Triatmodjo, B. (2010). Metode Numerik Dengan Dilengkapi Program Komputer.
Yogyakarta:
Fakultas Teknik UGM