MODUL KECEMERLANGAN

MATHEMATICS 50 TINGKATAN 1
2017
2 JAM
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Arahan:

1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu

2. Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan
dalam kertas soalan ini.
4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan
pada akhir peperiksaan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Nama Pemeriksa:
Soalan Markah Markah Soalan Markah Markah
Penuh Diperoleh Penuh Diperoleh
1 10 6 10
2 10 7 10
3 10 8 10
4 10 9 10
5 10 10 10

Jumlah 100

NAMA:…………………………………………………………………………….

TINGKATAN :……………………………………………………………..

1
1. a) Wakilkan situasi dengan menggunakan tanda positif atau negatif.
Represent the situation with the correct positive or negative sign.
[3 markah/marks]

i) Kumar berjalan sejauh 262 meter ke kiri rumahnya untuk mencari kucingnya yang
hilang.
Kumar walks 262 meters to the left of his house to find his lost cat.

_______________________________________________________________

i) Seekor burung terbang setinggi 5004 meter di atas paras laut.

A bird flies 5004 meters above sea level.

______________________________________________________________

ii) Encik Nizam menanggung kerugian sebanyak RM 43 880 dalam bulan Februari 2017.
Encik Nizam made a loss of RM 43 880 in February 2017.

_______________________________________________________________

b) Banding dan susun yang berikut mengikut tertib yang diberi.

Compare and arrange the following according to the given order.
[4 markah/marks]
i) Menaik/Ascending

1 2 1 1
, ,- ,- :________________________
6 3 3 2

0.8, −1.3, −0.6, −0.02 :____________________________

ii) Menurun/Descending

2 5 13 1
- 3 ,- 6 ,- 18 ,- 1 8 : ________________________________

0.5, −0.1, 0.9, −0.3 : ____________________________________

2
 c) Nisa membeli 7 batang pen dengan harga RM1.35 setiap satu. Kemudian dia menjual
semua pen itu dan membuat keuntungan sebanyak RM3.50. Berapakah harga jualan
sebatang pen?
Nisa bought 7 pens at a price of RM1.35 each. Later she sold all the pens and made a
profit of RM3.50.What is the selling price of each pen?
[3 markah/marks]

Jawapan/ Answer :

2. a) Lengkapkan peta bulatan dengan jawapan yang betul

Complete the circle map with the correct answers.

15
−0.5 103 21
42

1
0 14.8 −99 3
2
[4 markah/ marks]

Integer

3
 1
b) Hitung nilai−0.25 ×(3 −1.9) dan tunjukkan jawapan dalam bentuk pecahan
2
1
Calculate the value of −0.25 ×(3 −1.9) ) and express the answer as a fraction.
2
[2 markah/ marks]

Jawapan/ Answer :

c) Lengkapkan tempat kosong dengan hukum operasi aritmetik yang sesuai.

Complete the blank space with the correct laws of arithmetic operation.
[4 markah/marks]
i) 87 + 56 + 13 ii) 78 ×64 +78 ×36

Jawapan/ Answer :
i) ii)

3. a) Lengkapkan garis nombor berikut.

Complete each of the following number lines.
[4 markah/marks]

i)

0 1 3
-9

ii)

0
-1.2 -0.3 0.6

4
 b) Selesaikan nombor nisbah berikut.
Solve the following rational number.

1 1 1 −1
ii) −1 × ii) −0.6+1 ×( )
3 5 2 6
[3 markah/marks]
Jawapan/ Answer :
i) ii)

1
c) Syarikat Berjaya memdapat keuntungan sebanyak RM1 juta pada tahun 2015.
3
5
Namun begitu, syarikat tersebut menanggung kerugian sebanyak RM 1 juta pada
6
1
tahun berikutnya. Pada tahun ketiga, mereka mendapat keuntungan sebanyak RM
2
juta kurang daripada keuntungan pada tahun pertama. Berapakah keuntungan atau
kerugian keseluruhannya dalam tiga tahun berturut-turut?
1
Syarikat Berjaya received a profit of RM 1 million in 2015. However, the company
3
5
suffered a loss of RM 1 million the next year. In the third year, they received a profit
6
1
of RM million less than their profit in the first year. How much is the total profit or
2
loss of the company in the three consecutive years.

[3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

4. a) Nyatakan empat gandaan yang pertama bagi 13.

State the first four multiples of 13.

5
 [4
markah/marks]
Jawapan/ Answer :
_____, _____, _____, _____
b) Cari gandaan sepunya terkecil( GSTK) bagi 9, 15 dan 18.
Find the lowest common multiples(LCM) for 9, 15 and 18.
[3 markah/ marks]
Jawapan / Answer :

c) Rajah menunjukkan dua kotak A dan B, di mana ketinggian

kotak A ialah 18 cm dan ketingginan kotak B ialah 12 cm.

The diagram shows two boxes A and B, such that the height
of A is 18 cm and the height of B is 12 cm.
Kotak A KotakB
Beberapa bilangan Kotak A disusun tinggi untuk menjadi Box A Box B
Menara A, dan beberapa bilangan Kotak B disusun menjadi
Menara B.

Kirakan bilangan Kotak dan Kotak B yang diperlukan supaya kedua-dua Menara A dan
Menara B adalah sama tinggi.

A few Box A are arranged to make Tower A and a few Box B are arranged to make
Tower B. Calculate the number of Boxes A and B that are required such that Tower A
and Tower B are of the same height.

[3 markah/ marks]
Jawapan/ Answer :

6
 5. a) Bulatkan faktor-faktor sepunya bagi 12 dan 18.
Circle the common factors of 12 and 18.
2 3 4 6 8 9 [3 markah/ marks]

b) Senarai dibawah menunjukkan suatu jujukan nombor perdana.

The list below, shows the sequence of prime numbers.

x, 23, 31, 37, y, 43

Cari nilai y – x.

Find the value of y – x.

[3 markah/ marks]

Jawapan / Answer :

c) Lengkapkan langkah-langkah yang berikut untuk mencari faktor sepunya terbesar (FSTB)

bagi 24 dan 54.

Complete the following steps to find the highest common factor (HCF) for 24 and 54.

[4 markah/marks]

2 24 , 54 maka, FSTB bagi 24 dan 54

12 thus,HCF of 24 and 54

4 , 9 =2x

=
7
6. a) Tandakan ( √ ) untuk nombor kuasa dua sempurna dan ( X ) jika bukan.

Mark ( √ ) for every perfect square numbers and ( X) if not.

i) 49 ( )

ii) 30 ( )

iii) 126 ( )
[3 markah/marks]

b) Cari hasil darab bagi punca kuasa dua yang berikut.

Find the product of the following square roots.

1
i) √ 49 × √0.01 ii) √ 6 ×
√ 24

[4 markah/marks]

c) Rajah menunjukkan dua bekas A dan B yang berbentuk kubus dengan

panjang sisi 20 cm dan 5 cm masing-masing. 20 5
cm c
The diagram shows Containers A and B which are in the shape of
Be m
cubes with sides 20 cm and 5 cm respectively. Bekas ka
A sB
Amani menggunakan Bekas B untuk menuang air ke dalam Bekas A. Conta Co
Berapa kalikah perlu dia menggunakan bekas B untuk memenuhkan iner A Bekas A nt
dengan air? ai
ne
Amani uses Container B to pour water into Container A. How many times does she have rB
to use Container B to fill up Container A with water?

8
 [3 markah/marks]
Jawapan/Answer :

7.a) Tulis nisbah bagi setiap kuantiti yang berikut dalam bentuk a : b : c

Write the ratios of the following quantities in the form of a : b : c

Nisbah / Ratio
Kuantiti / Quantities a:b:c
i) 2 biji oren kepada 5 biji oren kepada 7 biji oren.
2 oranges to 5 oranges to 7 oranges.
ii) 10 ml kepada 50 ml kepada 25 ml.
10 ml to 50 ml to 25 ml.
iii) 4 mm kepada 12 mm kepada 1 cm.
4 mm to 12 mm to 1 cm.
iv) ½ jam kepada 20 minit kepada 15 minit.
½ hour to 20 minutes to 15 minutes.
[4 markah/ marks]

b) Tandakan (√ ) pada pasangan kuantiti yang setara.

Mark ( √ ) for the pair of quantities which are equivalent.

Pasangan kuantiti / Pair of Quantities Tandakan √

Mark √
i) 10 : 16 dan /and 21 : 30

ii) 9 : 24 dan / and 3:8

21
iii) 3: dan / and 2:7
2

iv) 3 : 12 : 18 dan / and 1:3:6

[2 markah/ marks]

c) Cari nisbah a : b : c.

Find the ratio of a : b : c [4 markah/marks]

a:b b:c Nisbah/ratio a : b : c

9
 i) 2 : 3 3 : 5

ii) 7 : 11 11 : 16

iii) 1 : 2 5 : 3

iv) 8 : 3 2 : 5

8 a) i) Diberi p : q = 11 : 5 dan q : r = 5 : 2, cari nisbah p : q :r . Lengkapkan yang berikut.

Given p : q = 11 : 5 and q : r = 5 : 2, find the ratio of p : q : r. Complete the following.

p : q : r

11 : 5

5 :2

: 5 :

[2 markah/marks]

ii) Nisbah bilangan murid perempuan kepada bilangan murid lelaki dalam satu kelas ialah

6 : 4. Tentukan peratusan murid lelaki di dalam kelas itu.

The ratio of female students to the number of male students in one class is 6 : 4. Determine
the percentage of male students in that class.

[2 markah/ marks]

Jawapan/ Answer :

b) Dalam rajah di bawah, nisbah panjang AB kepada BC ialah 5 : 3

In diagram below, the ratio of the lengths of AB to BC is 5 : 3.

A B C

Jika panjang BC ialah 15 mm, tentukan panjang AB.

10
If the length of BC is 15 mm, determine the length of AB.

[2 markah/marks]

Jawapan / Answer :

c) Rajah di bawah menunjukkan harga dan diskaun bagi sebuah pendrive yang dijual di
sebuah kedai buku dan dalam talian.

Diagram below shows the price and the discount of a pendrive on sale at a bookstore and

online.

Kedai buku / bookstore Dalam talian/ online

HARGA/ PRICE : RM 25 HARGA / PRICE : RM 20

DISKAUN/ DISCOUNT : 30 % DISKAUN / DISCOUN T: 15 %

Dengan mengaplikasikan konsep kadaran, tentukan pilihan yang terbaik untuk membeli

pendrive itu. Justifikasikan pilihan anda.

By applying the concept of proportion, determine the best choice to buy a pendrive. Justify

your choice.

[4 markah/marks]

Jawapan / Answer :

11
9. a) Bulatkan semua kuasa dua sempurna.
Circle all the perfect squares.
[3 markah/marks]

196 256 360 500 676

b) Dalam suatu proses penyejukan, suhu suatu cecair turun 5.6 oC setiap jam. Jika suhu asal
1
cecair itu ialah 20.7 oC, berapakah suhu cecair itu selepas 4 jam?
2
In a cooling process, the temperature of a liquid falls by 5.6 oC every hour. If the initial
1
temperature of the liquid is 20.7 oC, what is the temperature of the liquid after 4 hours?
2
[4 markah/marks]

c) Nisbah bilangan reben merah kepada bilangan reben biru ialah 2 :5. Nisbah bilangan reben
biru kepada bilangan reben hijau ialah 3 :1. Cari nisbah bilangan reben merah kepada
bilangan reben biru kepada bilangan reben hijau.
The ratio of the number of red ribbons to the number of blue ribbons is 2 :5. The ratio of
the number of blue ribbons to the number of green ribbons is 3 :1. Find the ratio of the
number of red ribbons to the number of blue ribbons to the number of green ribbons.
[3 markah/marks]

12
10. a) (i) Rajah 10(a) menunjukkan tiga keping kad nombor.
Diagram 5(a) shows three number cards.

Rajah / Diagram 10(a)

Susun kad-kad itu mengikut tertib menurun.
Arrange the cards in descending order.
[1 markah/mark]

(ii) Selesaikan :
Solve :

√3 64 ÷ (−3 )2 × 92
[2 markah/marks]

3
b) (i) Hitung nilai bagi 4 − (2.76 ÷ 0.8 ) dan nyatakan jawapan dalam perpuluhan.
5
3
Calculate the value of 4 − (2.76 ÷ 0.8 ) and express the answer in decimal.
5

13
 5 1 12
(ii) Selesaikan 9 × 2 + dan nyatakan jawapan dalam bentuk nombor bercampur.
7 3 5
5 1 12
Solve 9 × 2 + and state the answer in mixed number.
7 3 5
[4 markah/marks]

1
c) Khuzairi mengeluarkan RM2 640 daripada akaun simpanannya. Dia memberikan
4
2
daripada wang itu kepada ibunya dan menggunakan daripada baki wang itu untuk
5
ansuran bulanan keretanya. Berapakah wang yang tinggal?
1
Khuzairi withdrew RM2 640 from his saving account. He gave of the money to his
4
2
mother and used of the remaining money for his car monthly installment. How much
5
money is left?
[3 markah/marks]

14
SOALAN TAMAT/ END OF QUESTION PAPER

15