PEMERINTAH KABUPATEN BATU BARA

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 2 AIR PUTIH
Desa Pematang Panjang – Kec. Air Putih – Kab. Batu Bara – Prov. Sumatera Utara
Email : smpnduaairputih@yahoo.co.id – Kode Pos 21256
Koordinat : LU = 30 15’ 54” BT = 990 24’ 33” Ketinggian = 9,5 M
NSS : 201070613045 NPSN : 10204095

ANALISIS JABATAN
KOMPONEN : DINAS PENDIDIKAN

DAFTAR PERTANYAAN

1. NAMA JABATAN : GURU BAHASA INDONESIA

2. NAMA PEGAWAI : PAIAN GULTOM, S.Pd

3. UNIT KERJA : SMP NEGERI 2 AIR PUTIH

Eselon IV :-
Eselon III : Bidang GTK
Eselon II : Kepala Dinas Pendidikan

4. RINGKASAN TUGAS JABATAN :

Melakukan kegiatan yang meliputi merencanakan, mendidik, mengajar, membimbing,

mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik serta melakukan
pengembangan profesi guru.

5. RINCIAN TUGAS JABATAN

No. RINCIAN TUGAS

Apa yang dikerjakan Bagaimana dikerjakan Apa Tujuannya
1. Merencanakan  Menghitung minggu Untuk terciptanya proses
pembelajaran efektif pembelajaran yang efektif
 Membuat program dan efisien
tahunan (Prota)
 Membuat program
semester (Prosem)
 Menganalisis
kompetensi inti (KI)
&kompetensi dasar (KD)
 Menetapkan kriteria
ketuntasan minimal
(KKM)
 Mengembangkan silabus
 Menyusun rencana
pelaksanaan
pembelajaran (RPP)
 Mengembangkan
materi/bahan ajar
1
  Membuat media
pembelajaran
 Mempelajari dan
memahami model
pembelajaran
 Merancang program
penilaian
 Merancang program
remedial
 Merancang program
pengayaan
 Mengembangkan
pembelajaran tatap
muka, penugasan
terstruktur, dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur.
2. Mendidik peserta  Mengajak, memotivasi, Untuk memberikan
didik mendukung, keteladanan kepada peserta
menginspirasi siswa didik.
untuk melakukan
tindakkan positif yang
bermanfaat bagi dirinya
dan orang lain atau
lingkungan.
3. Mengajar peserta  Menyampaikan materi Agar siswa mampu
didik pembelajaran Bahasa menerapkan konsep
Indonesia pengetahuan dan
 Menerapkan teori dan keterampilan serta
model pembelajaran memberikan kecakapan
 Mengatur pengelolaan kepada siswa khususnya
kelas bidang Bahasa Indonesiaagar
dapat digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Membimbing peserta  Mentrasnfer ilmu Untuk membantu siswa agar
didik pengetahuan di bidang menemukan potensi dan
Bahasa Indonesiadengan kapasitas siswa di bidang
pendekatan tertentu yang Bahasa Indonesia seperti
sesuai dengan karakter pidato serta menemukan
siswa. bakat dan minat yang
dimilikinya sehingga sesuai
dengan masa perkembangan
dan pertumbuhan siswa.
5. Mengarahkan peserta  Mengarahkan siswa Untuk memberikan
didik mengikuti suatu kegiatan kebebasan kepada siswa agar
atau perlombaan di berkreatifitas dan berinisiatif
bidang Bahasa Indonesia secara mandiri dan mengasah
kemampuan bakat dan minat
siswa di bidang Bahasa
Indonesiayang ada didalam
dirinya.
6. Melatih peserta didik  Mempersiapkan siswa Untuk memberikan pelatihan
dengan sebaik-baiknya siswa terhadap fisik, mental,
dalam menciptakan emosi dan keterampilan atau
karya dibidang Bahasa bakat siswa dibidang Bahasa
Indonesia untuk Indonesia
mencapai hasil yang
memuaskan.
7. Menilai peserta didik  Menyusun kisi-kisi soal Untuk mengukur sejauh mana
 Menyusun soal ulangan kompetensi siswa tercapai
harian/ akhir semester setelah proses belajar

2
  Memeriksa hasil ulangan mengajar Bahasa
harian/ akhir semester Indonesiaselesai dilaksanakan
 Melakukan analisis soal
ulangan harian/ akhir
semester
 Menganalisis hasil
ulangan
8. Mengevaluasi peserta  Membuat laporan hasil Untuk mendapatkan data dan
didik penilaian informasi yang dijadikan
 Merancang pembelajaran dasar untuk mengetahui taraf
pengayaan dan remedial kemajuan, perkembangan dan
pencapaian belajar siswa serta
keefektifan.
9. Pengembangan  Mengikuti pelatihan Untuk meningkatkan
Profesi Guru pengembangan profesi pengajaranserta
 Mengikuti workshop mengembangkan profesi guru
 Mengikuti
seminar/diskusi
 Mengikuti lomba karya
tulis ilmiah
 Menulis artikel di media
cetak
 Membuat penelitian
tindakan kelas

6. HASIL KERJA :

No. HASIL KERJA

1. Rincian minggu efektif, kalender tatap muka, program tahunan, program semester,
analisis SK/KD, KKM, silabus, RPP, bahan ajar, media pembelajaran, memahami
model pembelajaran.

2. Siswa menjadi santun dan berbudi pekerti

3. Siswa menjadi cerdas dan terampil di bidang Bahasa Indonesia

4. Siswa menemukan bakat dan minat didalam dirinya, seperti bakat dan minat seperti
Puisi, Drama, dan Cerpen.

5. Siswa kreatif dan inovatif di bidang Bahasa Indonesia

6. Siswa menjadi percaya diri saat berkarya dibidangBahasa Indonesia

7. Kartu soal, kisi-kisi soal, análisis soal, Penilaian Harian/ Penilaian Tengah
Semester/Penilaian Akhir Semester dan Análisis Penilaian.

8. Guru mengetahui kemajuan dan perkembangan siswa dalam pembelajaran di bidang

Bahasa Indonesia.

9. Sertifikat, Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Jurnal, Karya Ilmiah, Buku.

3
7. BAHAN KERJA.

No. BAHAN KERJA

1. Kurikulum 2013
2. Materi pembelajaran
3 Media pembelajaran dan Alat peraga
4. SKL mata pelajaran dari kemendikbud
5. Buku pegangan guru dan siswa
6. Kalender pendidikan
7. Rencana kerja Guru

8. PERANGKAT KERJA :

No. PERANGKAT KERJA

1. Laptop, Infocus, Speaker Aktif, USB/FlashDisk, Internet, dan Printer

ATK habis pakai (kertas, spidol, pulpen)

2. Buku absen siswa

3. Buku nilai siswa

4. Tata tertib siswa

5. Audio Visual / Media

9. HUBUNGAN KERJA JABATAN.

No. JABATAN UNIT KERJA/ HUBUNGAN TUGAS
INSTANSI
1. Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan Koordinasi Tugas

2. Kepala Sekolah SMPN 2 AIR PUTIH Koordinasi Tugas

3. Wakasek Kurikulum SMPN 2 AIR PUTIH Koordinasi Tugas

4. MGMP Kabupaten SMPN 2 AIR PUTIH Koordinasi Tugas

5. MGMP Sekolah SMPN 2 AIR PUTIH Koordinasi Tugas

6. Guru Mata Pelajaran SMPN 2 AIR PUTIH Koordinasi Tugas

7. Komite Sekolah SMPN 2 AIR PUTIH Koordinasi Tugas

8. Orang Tua Siswa SMPN 2 AIR PUTIH Koordinasi Tugas

9. Siswa

10. KEADAAN TEMPAT KERJA

4
 No. HAL-HAL YANG TIDAK NYAMAN PENYEBAB
1. Tidak ada

11. UPAYA FISIK

No. UPAYA FISIK

1. Fisik yang digunakan dominan berdiri, berbicara dan demonstrasi mempraktekkan
bahan ajar di depan kelas.

12. KEMUNGKINAN RESIKO BAHAYA

No. NAMA PENYAKIT/JENIS KECELAKAAN FISIK PENYEBAB

1. Kelelahan fisik Kompleksitas masalah
pembelajaran

2. Stress Banyaknya pekerjaan yang

harus dikerjakan

3. Radiasi Terlalu lama di depan

layar monitor

13. SYARAT JABATAN

13.1. PANGKAT
PANGKAT GOLONGAN
Penata Muda IV a

13.2. PENDIDIKAN
No. PENDIDIKAN JURUSAN
1. Minimal S1 Pendidikan Bahasa Indonesia

2. PLPG / PPGJ (Sertifikat Pendidik) Bahasa Indonesia

13.3.KURSUS / PELATIHAN
No JENIS KURSUS / PELATIHAN

1. Diklat Kurikulum 2013

13.4. PENGALAMAN KERJA

No. PENGALAMAN DALAM JABATAN LAMA

-
1. Pernah menjadi guru Bahasa Indonesia

13.5. KONDISI FISIK

5
 No. KONDISI FISIK

1. Sehat Jasmani & Rohani

14. SYARAT JABATAN :

No. SYARAT JABATAN
1. Pendidikan Minimal S1 Pendidikan Bahasa Indonesia

2. Pelatihan Diklat Kurikulum 2013

3. Pengetahuan Menguasi materi dan

Kerja praktek mengajar Bahasa
Indonesia

4. Pengalaman Pernah menjadi guru Bahasa

Kerja Indonesia
5. Kondisi Fisik Sehat Jasmani & Rohani

6. Bakat Terampil dan cakap di

bidang Bahasa Indonesia
7. Tempramen 1. Sabar dalam menghadapi
siswa yang nakal dan
mampu mengelola kelas.
2. Mampu menyesuaikan
diri untuk bekerja dengan
ketenangan jiwa jika
dihadapkan dengan
keadaan darurat
8. Minat 1. Menyenangi pekerjaan
yang berhubungan
dengan mata pelajaran
Bahasa Indonesia
2. Memiliki potensi dan
kemauan untuk
berkembang

15. KEDUDUKAN JABATAN

Kepala Komite
Pengawas Sekolah
Sekolah Sekolah 6
 Wakil Kepala Sekolah
Bidang
Kurikulum

MGMP Guru Mata MGMP

Kabupaten Pelajaran Sekolah

Siswa

Orang Tua
Siswa

Mengetahui,
Atasan Langsung Air Putih, 28 Januari 2019
Plt.Kepala SMPN 2 AIR PUTIH

SYURYA DARMA,M.Pd PAIAN GULTOM, S. Pd

NIP.19641122 198903 1002 NIP.19590206 198303 1 004