KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

MATEMATIKA
TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

NO SOAL
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PG ISIAN JWB
1. Menjelaskan berbagai  Siswa dapat menunjukkan nama 1
bentuk pecahan (biasa, lain dari suatu bilangan pecahan
campuran, desimal, dan
persen) danhubungan di
antaranya
2. Menjelaskan dan  Siswa dapat menentukan FPB dari 2
menentukan faktor dua bilangan, tiga angka
persekutuan, faktor  Siswa dapat menentukan KPK dari 3
persekutuan terbesar tiga bilangan, dua angka
(FPB), kelipatan  Siswa dapat menyelesaikan soal 4
persekutuan, dan kelipatan yang berkaitan dengan FPB atau
persekutuan terkecil KPK
(KPK) dari dua bilangan
berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari
3. Menganalisis sifat-sifat  Disajikan data, siswa dapat 5
segibanyak beraturan dan menunjukkan sifat-sifat bangun
segi banyak tidak datar
beraturan
4. Menjelaskan dan  Siswa dapat menentukan panjang 1
menentukan keliling dan sisi dari bangun datar yang telah
luas persegi, diketahui luasnya
persegipanjang, dan  Disajikan gambar, siswa dapat 2
segitiga serta hubungan menentukan keliling bangun datar
pangkat dua dengan akar  Disajikan gambar, siswa dapat
pangkat dua menghitung keliling gabungan dua 6
bangun datar
5. Menjelaskan data diri  Disajikan diagram batang ,Siswa 1
peserta didik dan dapat menyajikan data dalam
lingkungannya yang bentuk tabel 7
disajikan dalam bentuk  Disajikan diagram batang, siswa
diagram batang dapat menentukan data
6. Menjelaskan dan  Siswa dapat menentukan hasil 8
melakukan penjumlahan penjumlahan pecahan dengan
dan pengurangan dua penyebut berbeda
pecahan dengan penyebut  Siswa dapat menentukan hasil 9
berbeda pengurangan pecahan dengan
penyebut berbeda
 Siswa dapat menyelesaikan operasi 3 2
hitung campuran penjumlahan dan
pengurangan pecahan yang berbeda
penyebut
7. Menjelaskan dan  Siswa dapat menentukan hasil 10
melakukan perkalian dan perkalian dan pembagian pecahan
pembagian pecahan dan dan desimal
desimal

NO KOMPETENSI DASAR
8. Menjelaskan
perbandingan dua besaran
yang berbeda (kecepatan
sebagai perbandingan
jarak dengan waktu, debit
sebagai perbandingan
volume dan waktu)
9. Menjelaskan skala melalui
denah
10. Menjelaskan, dan
menentukan volume
bangun ruang dengan
menggunakan satuan
volume (seperti kubus
satuan) serta hubungan
pangkat tiga dengan
akar pangkat tiga
11. Menjelaskan dan
menemukan jaring-jaring
bangun ruang sederhana
(kubus dan balok)
12. Menjelaskan bilangan
bulat negatif (termasuk
menggunakan garis
bilangan
13. Menjelaskan dan
melakukan operasi
penjumlahan,
pengurangan, perkalian,
dan pembagian yang
melibatkan bilangan bulat
negatif
14. Menjelaskan dan
melakukan operasi hitung
campuran yang melibatkan
bilangan cacah, pecahan
dan/atau desimal dalam
berbagai bentuk sesuai
urutan operasi
15. Menjelaskan titik pusat,
jari-jari, diameter, busur,
tali busur,tembereng, dan
juring
NO SOAL
INDIKATOR
PG ISIAN JWB
 Siswa dapat menyelesaikan soal 11 4
yang berkaitan dengan kecepatan
sebagai perbandingan jarak dengan
waktu
 Siswa dapat menyelesaikan soal 12 5
yang berkaitan dengan debit
sebagai perbandingan volume dan
waktu
 Siswa dapat menentukan ukuran 13
sebenarnya pada gambar berskala
 Disajikan gambar, siswa dapat 14
menghitung volume kubus
 Siswa dapat menentukan panjang 6
rusuk kubus yang sudah diketahui
volumenya
 Siswa dapat menentukan akar 15
pangkat tiga dari bilangan kubik
empat angka
 Siswa dapat menentukan jaring- 16
jaring kubus
 Siswa dapat menentukan letak 17
bilangan bulat pada garis bilangan
 Siswa dapat menghitung operasi 18
hitung penjumlahan dan
pengurangan bilangan bulat
 Siswa dapat menyelesaikan soal
yang berkaitan dengan operasi 7
hitung penjumlahan dan
pengurangan bilangan bulat
 Siswa dapat menentukan hasil 19
operasi hitung perkalian dan
pembagian bilangan bulat
 Siswa dapat menyelesaikan soal 20 8
operasi hitung campuran pada
bilangan bulat
 Siswa dapat menyelesaikan hasil 21
operasi hitung campuran yang
melibatkan bilangan cacah dan
berbagai bentuk pecahan
 Disajikan gambar siswa dapat 22
menentukan bagian-bagian
lingkaran
 NO SOAL
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PG ISIAN JWB
16. Menjelaskan taksiran  Siswa dapat menghitung luas 23 9 3
keliling dan luas lingkaran lingkaran
 Disajikan gambar, siswa dapat 24
menghitung keliling lingkaran
17. Menjelaskan bangun  Disajikan gambar, siswa dapat 4
ruang yang merupakan menghitung volume gabungan dua
gabungan dari beberapa bangun ruang
bangun ruang, serta luas
permukaan dan
volumenya
18. Menjelaskan dan  Disajikan data siswa dapat 10
membandingkan modus, menentukan modus
median, dan mean dari  Siswa dapat menyelesaikan soal 5
data tunggal untuk yang berkaitan dengan mean
menentukan nilai mana  Disajikan data, siswa dapat 25
yang paling tepat mewakili menentukan median
data