2.a.4.

6 Analisis Penerapan
Materi -Modul 5 (PPKN )

Oleh Arif Rusna Pratiwi

 CONTENTS OF THIS TEMPLATE
1. Kompetensi Dasar
2. Indikator
3. Konsep
4. Analisis Lingkungan Peserta Didik
5. Implementasi Penerapan
 01
Kompetensi Dasar
3.4. Mengidentifikasi
berbagai bentuk
keberagaman suku
bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia
yang terikat
persatuan dan
kesatuan
 02
Indikator
3.4.1
Mengidentifikasi
keragaman Agama Di
Indonesia
 03
Konsep
Keragaman Agama di
Indonesia
 04
Analisa Lingkungan
Peserta Didik
Pendekatan : Scientifik
Model Pembelajaran
Blended Learning
Metode Pembelajaran
Tanya jawab, diskusi, ceramah
Hubungan konsep :
Dengan menggunakan model pembelajaran Blended Learning
dapat membantu dalam mengembangkan strategi berpikir
siswa untuk mengemukakan ide atau gagasan dalam
 05
Implementasi Penerapan
Untuk mengetahui pengetahuan awal siswa tentang Keragaman Agama
di Indonesia,

a. Guru menampilkan whiteboard pada zoom meeting, dan anak didik

menuliskan pendapatnya tentang 6 agama yang diakui di Indonesia
dan cara mereka menghargai tetangga atau saudara yang berbeda
agama pada whiteboard dengan annotate.

b. Guru menyajikan informasi dengan link berikut :

http://bit.ly/PPGnunna_modul5

c. Inti pembelajaran dimulai dengan kegiatan siswa.

Langkah 1: Pencarian Informasi (Online)
Siswa mencari informasi mengenai keberagaman agama di Indonesia di intenet secara
mandiri. Dan mencatat hasilnya pada liveworksheet link berikut :

https://www.liveworksheets.com/nc1485180qs

Langkah 2: Elaborasi Informasi (Online)

a. Siswa menonton video pembelajaran tentang tempat ibadah, kitab suci, dan hari
besar agama-agama yang ada di Indonesia melalui link berikut dan menuliskan
kesimpulannya :

https://www.liveworksheets.com/2-ta817436bv

Siswa membuat poster tentang keragaman agama di Indonesia melalui www.canva.com

dan mengumpoulkan tugasnya di google classroom
Langkah 4: Menyimpulkan Informasi (Tatap Muka)

Siswa mempresentasikan posternya secara singkat saat drive thru school

stuff di term berikutnya.

Langkah 5: Refleksi (Online)

1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil

belajar tenytang keragaman agama di Indonesia.
2. Melakukan penilaian hasil belajar.
3. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan
masing-masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran)
Alat/Bahan/Media Pembelajaran
Video keragaman agama di indonesia,
youtube tentang keragaman agama di
Indonesia
Google Classroom
Canva.com
Liveworksheet