Windy Febriani - Asessment Taks 2
Windy Febriani - Asessment Taks 2
NIM : 0304183183
What i know is :
practices (performance)
Prinsip Assessment
1. Bersifat Terus-Menerus
Yaitu test itu jangan hanya sekali saja tapi harus terus-menerus dilakukan.
Contoh : test dilakukan dihari pertama masuk ke sekolah sampai saat UN kalo jenjang SMA.
2. Objektif
Yaitu tidak peduli siapa siswa itu. Entah kaya atau miskin. Itu tidak menjadi patokan nilai
dikasih bagus. Harus valid ( sesuai fakta) nilainya. Kalau jelek ya jelek di kasih nilainya.
Tapi harus tetap di perhatikan akhlak nya juga bagus. Pengetahuan dan akhlak harus sejalan.
3. Gampang digunakan atau Praktis
Contoh : saat mau test toefl, tidak ada speakers. Bisa diganti dengan saat membuat soal,
instruksi nya harus jelas. Agar mahasiswa atau siswa paham instruksi nya.
4. Terpadu
Contoh : tugasnya tentang mendescribekan sesuatu, assessment nya ya bentuk oral misalnya
dengan describe tentang idolanya.
5. Akun Disabilitas
Yaitu hasil dari assessment di laporkan ke pada pihak ke-3 yaitu orang tua, siswa nya sendiri,
sekolah.
Butuh tau siswanya agar bisa meningkatkan nilainya kalau misalnya nilai jelek atau kalau
nilai nya sudah bagus. Agar bisa dipertahankan.
Untuk orang tua tau agar orang tua tersebut tau bagaimana perkembangan anaknya, jika
mendapat nilai kurang memuaskan agar bisa bimbel atau les privat.
Untuk sekolah agar bisa buat evaluasi dari pihak sekolahnya, apakah si guru tersebut sudah
menguasai atau belum metode mengajar kepada siswanya. Seperti misalnya siswanya kurang
pandai Listening agar bisa dibangun laboratorium.
6. Pedagogik
Yaitu pembelajaran Pendidikan, bukan hanya ilmu saja yang harus dikuasai tetapi
karakternya atau akhlak nya juga harus baik.
What i dont know :
❖ Apa perbedaan dari oral dan performance. Kan itu sama-sama bicara seperti
wawancara atau drama. Saya bingung bagaimana cara membedakannya.