IE-PGPE “AB”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

DE GESTIÓN PRIVADA DEL EJÉRCITO

“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”

SYLABUS DEL AREA: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA

PRIMER AÑO – 2011
I. DATOS GENERALES:
1.1 U.G.E.L. : Nº 02 – Rímac
1.2 I.E. : Teniente Coronel “ALFREDO BONIFAZ” –
2001 – Rímac
1.3 DIRECTOR : Crnel Edgar ROMÁN FALCÓN
1.4 SUBDIRECTOR : Prof. Rafael FERNÁNDEZ ROCA
1.5 DOCENTES : CRISOSTOMO CRUZ, Roger Saúl.
: Olga, AMANCA PERALTA
1.6 ÁREA : Formación Ciudadana y Cívica.
1.7 CICLO Y GRADO : CICLO VI – PRIMER AÑO
1.8 DURACIÓN : 38 semanas
I.9 HORAS : 2 horas semanales

II.- FUNDAMENTACIÓN: El Área propugna el respeto, la responsabilidad y

afecto a la persona es un fin que persigue toda formación integral por ello es
necesario insertar al adolescente un modelo de convivencia que fomente
dichos valores y que a la vez le muestre la necesidad de actuar con límites en
procura del bienestar propio y de los demás.
III .CONTENIDOS Y/O TEMAS
I II III IV
01.- Cultura. Aspectos 01.- Cultura de Paz. 01.- Héroes civiles, 01.-Los Derechos en
que definen una cultura. Estrategias para la militares y personajes la legislación:
Manifestaciones de la construcción de la cultura ilustres de la localidad y/o Declaración
diversidad cultural en el de paz. La no violencia, Región. Universal de los
Perú. sus principios. DDHH y
02.-Diversidad cultural 02.-El Patriotismo. Constitución Política
en la familia. 02.- Seguridad ciudadana. del Perú (Derechos
03.- Aspectos que Características. 03.-Derechos y fundamentales de la
fundamentan la obligaciones de los persona).
peruanidad: El respeto a 03.- Educación en ciudadanos. Los derechos
la diversidad Cultural, la seguridad vial. implican obligación. 02.-Niños y
interculturalidad Importancia de la Adolescentes,
04.- La convivencia Educación Vial. 04.-Derechos humanos y sujetos de derechos.
social. Normas para la dignidad de la persona.
convivencia social en los 04.- Los valores Cívicos. 03.-Conciencia
aspectos públicos y 05.-Caracteristicas y tributaria: La
privados. 05.- La libertad. La evolución de los Derechos obligación de emitir
05.- Problemas de Tolerancia. Humanos. y exigir
convivencia en el Perú: comprobantes de
Discriminación y 06.- Organizaciones 06.-Defensa Civil: Sistema pago.
exclusión. Causas y Civiles. Ejemplos. de Defensa Civil e Instituto
dimensión. Grupos Nacional de Defensa Civil. 04.-La
vulnerables. 07.-La participación administración
06.-Democracia como juvenil: Municipios 07.- Proyectos tributaria y el circulo
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régimen político. Escolares y los consejos Participativos. virtuoso de la
07.- Participación Escolares. tributación.
ciudadana: Formas, 08.- Reajustes
principios y mecanismos 08.- Proyectos 05.- Proyectos
de participación. participativos. 09.- Evaluación Participativos.
08.- Proyecto
participativo. 09.- Reajustes 06.- Reajustes
09.- Evaluación.
10.- Evaluación. 07.- Evaluación.

IV. COMO SE VA ENSEÑAR:

Se le enseñará mediante los pasos didácticos y todo depende del arte pedagógico
del docente facilitador.

Momentos Técnicas e instrumentos de Evaluación

de
Evaluación
Observación
 Entrevistas
Cuestionarios de Respuestas cerrada
 Prueba escrita: Preguntas de elección Múltiple, preguntas de
Inicio correspondencia, preguntas de respuesta restringida, preguntas
de ordenamiento, preguntas de doble opción, preguntas para
completar, preguntas de multiítem de base común.
Producciones experimentales.
 Fichas de evaluación de mapas conceptuales.
 Pautas de observación.
 Mapas mudos.
Observación Productos experimentales
 Escalas estimativas de auto  Fichas de evaluación de mapas
evaluación y coevaluación. conceptuales.
 Registro de rasgos de  Ficha de evaluación de la UV de
Proceso coevaluación. Gowin
 Lista de Cotejo.  Preguntas de meta cognición
 Registros anecdóticos. para el portafolio.
 Entrevista Trabajos de rutina de redacción
 Matrices de valoración de:  Ficha de evaluación de ensayo
Big6, línea de tiempo, socio  Proyectos de Investigación:
drama. matrices de valoración de Big6.
 Reseña de una visita de estudio
Trabajos de rutina de
interpretación oral
 Debate
 Juicio Histórico
Producciones experimentales
 Preguntas no estructuradas: preguntas de ensayo.
Sumativa Prueba escrita: preguntas de elección múltiple, preguntas de
correspondencia, preguntas de respuesta restringida, preguntas de
ordenamiento, preguntas de doble opción, preguntas para completar,
preguntas de multiítem de base común.

TECNICAS INSTRUMENTOS
 Lista de Cotejo
 Registro anecdótico
OBSERVACION SISTEMATICA  Escala de actitudes
 Diario de clases
 Escala de diferencial semántico
 Exposición
SITUACIONES ORALES DE EVALUACION  Diálogo
 Debate
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EJERCICIOS PRACTICOS
PRUEBAS ESCRITAS
 Mapa conceptual
 Mapa mental
 Red Semántica
 UVE Heurística de GOWN
 Análisis de casos
 Proyectos
 Diario
 Portafolio
 Ensayo
PRUEBAS DE DESARROLLO
 Examen temático
 Ejercicios interpretativos
PRUEBAS OBJETIVAS
 De respuesta alternativa
 De correspondencia
 De selección Múltiple
 De ordenamiento
 De emparejamiento.

V. COMO SE VA EVALUAR:

La evaluación es participativa: los estudiantes deben tener un espacio para que
propongan la forma como les gustaría ser evaluados y para que asuman
progresivamente la responsabilidad de su propio aprendizaje, mediante la
autoevaluación y coevaluación.
La evaluación es permanente, flexible, integral y sistemática.
 Desarrollo de retroalimentación con la finalidad de superar las dificultades y
lograr el desarrollo de las capacidades.
 Evaluación de entrada: Diagnóstico.
 Evaluación de proceso: Prueba oral, práctica calificada, prueba escrita, etc.
 Evaluación de Salida: Prueba Bimestral, intervenciones orales.
VI. BIBLIOGRAFÍA:

TITULO DE LA OBRA AUTOR / EDITORES

PARA EL ALUMNO:

• Ciencias Sociales 1er año • Editorial Santillana

• Educación Cívica 1ero • Luis Guillermo Talavera

• Educación Cívica 1ero • Fausto Morillo Acuña

• Educación Cívica 1ero • Editorial Norma

PARA EL DOCENTE:

• Ciencias Sociales 1er año • Editorial Santillana

• Educación Cívica 1ero • Luis Guillermo Talavera

• Educación Cívica 1ero • Fausto Morillo Acuña

• Educación Cívica 1ero • Editorial Norma

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 Rimac, Marzo del 2011.

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Roger saúl, CRISOSTOMO CRUZ Olga, AMANCA PERALTA
Docente del Área Docente del Área

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Rafael, FERNANDEZ ROCA Miriam, ACURIO CARDENAS
Sub. Director de Form. General Coord. Del Area CCSS