BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Indonesia merupakan negara berkembang di dunia dengan fokus utama
perkembangannya terletak pada sektor pendidikan dan teknologi. Hal tersebut disebabkan
karena pendidikan merupakan salah satu tolak ukur keberhasilan suatu negara yang ditandai
dengan meningkatnya daya saing Sumber Daya Manusia (SDM) di dalamnya.
Meningkatnya daya saing SDM di Indonesia ditandai dengan kesiapan siswa dalam
berkompetisi di berbagai bidang ilmu sehingga meningkatkan prestasi Indonesia dan diakui
secara internasional.
Pada kenyataannya, tahun 2018 Indonesia mendapatkan skor PISA dalam ranah
kemampuan membaca dan memahami rendah dan di bawah rata-rata, yaitu 371 dengan rata-
rata skor Negara OECD adalah 487, matematika dan sains juga rendah, yaitu 379 dan 396
dengan rata-rata masing-masing skor Negara OECD adalah sebesar 489. Hal tersebut
disebabkan salah satunya di sekolah guru hanya berfokus pada siswa benar dalam
mengerjakan soal tanpa memberikan kesempatan kepada siswa dalam bernalar secara
realistis makna di balik soal yang diberikan.
Sejalan dengan hal tersebut, masih terdapat beberapa daerah di Indonesia yang
merupakan daerah pendidikan terdepan, terluar, dan tertinggal (3T), salah satunya adalah
kabupaten Rokan Hilir. Kenyataan tersebut membuktikan bahwa tingkat pendidikan dan
sumber belajar di Indonesia belum merata. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan
di atas adalah adalah dengan meningkatkan kerjasama berbagai sector pendidikan di
Indonesia, sehingga pendidikan dan sumber belajar dapat merata hingga ke berbagai penjuru
tanpa mengenal tingkat perbedaan ekonomi siswa.
Dalam hal ini, Eksakta Course sebagai salah satu pelaksana pendidikan di Rokan Hilir
yang termasuk dalam Jaringan Suprarasional KPM (Klinik Pendidikan Mipa) berupaya
menjalin mitra dengan Dinas Pendidikan dan sekolah di Kabupaten Rokan Hilir dalam
upaya menciptakan generasi siap olimpiade, khususnya dalam bidang Sains dengan metode
seikhlasnya berbasis Matematika dan Sains Nalaria Realistik di bawah naungan Ir. H. R.

1
 Ridwan Sahputra yang merupakan pembimbing olimpiade matematika tingkat nasional dan
Internasional.
Sistem biaya seikhlasnya bertujuan agar siswa dengan berbagai latar belakang
ekonomi dapat mengikuti system pembelajaran ini dan mempersiapkan siswa yang siap
berkompetisi dalam berbagai lomba dan olimpiade. Lokasi pelaksanaan pembelajaran dibagi
menjadi dua, yaitu kantor Eksakta Course dan sekolah mitra yang ditunjuk. Guru dari KPM
pun merupakan guru dari sekolah-sekolah di Kabupaten Rokan Hilir yang telah diberikan
pelatihan oleh KPM Pusat melalui Eksakta Course dan sebelumnya telah dilakukan seleksi
MNR dengan acuan KPM Pusat. Jaringan kerjasama bersama sekolah mitra, siswa, dan
orangtua inilah yang disebut dengan jaringan suprarasional.

B. Tujuan Penulisan Proposal

Tujuan penulisan proposal ini adalah sebagai berikut:
1. Menjalin kerjasama dengan dinas pendidikan kecamatan Bagan Sinembah untuk
membentuk jaringan suprarasional;
2. Menjalin kerjasama dengan sekolah mitra untuk bekerjasama mengadakan kegiatan
KPM.

C. Manfaat Penulisan Proposal

Manfaat penulisan proposal ini adalah sebagai berikut:
1. Bagi siswa
a. Memberikan kesempatan siswa dengan berbagai latar belakang ekonomi untuk
belajar dan berkompetisi;
b. Meningkatkan daya saing siswa di kancah nasional dan internasional.
2. Bagi sekolah
a. Mempersiapkan siswa yang siap berkompetisi dalam berbagai perlombaan dalam
bidang matematika dan sains;
b. Membantu sekolah dalam memberikan bimbingan olimpiade siswa berbasis MNR
dengan biaya seikhlasnya.
3. Bagi pemerintah Kabupaten Rokan Hilir

2
a. Meningkatkan daya saing siswa kabupaten Rokan Hilir dalam bidang kompetisi
matematika dan sains dengan daerah lain;
b. Meningkatkan kualitas pendidikan kabupaten Rokan Hilir sehingga mampu lepas dari
3T.

3
 BAB II

PROFIL LEMBAGA

A. Eksakta Course
Eksakta Course merupakan lembaga pendidikan yang berlokasi di Jl. Jend. A. Yani,
Sukarukun, Bagan Batu Kota, Bagan Sinembah, Rokan Hilir, Riau 28992. Lembaga
pendidikan ini didirikan oleh Iswanto pada Desember 2019 yang dilatarbelakangi dengan
keinginan pendiri untuk meningkatkan kualitas pendidikan di kabupaten Rokan Hilir.
Program yang terdapat di Eksakta Course adalah kelas khusus, kelas unggulan, kelas
kedinasan, KPM, dan sekolah mitra suprarasional.
Pengajar di Eksakta Course merupakan guru, pemerhati pendidikan, dan dosen dengan
kualifikasi S1 dan S2 sesuai bidangnya yang berlokasi di Rokan Hilir. Kurikulum yang
digunakan di Eksakta Course mengikuti kurikulum 2013 untuk kelas khusus, yaitu kelas
yang bertujuan memperdalam materi sekolah dan kurikulum KPM untuk kelas unggulan dan
sekolah mitra suprarasional untuk mempersiapkan siswa dalam olimpiade.
Eksakta Course merupakan satu-satunya lembaga pendidikan pertama di Riau yang
mampu bekerjasama dengan KPM dalam jaringan suprarasional mulai bulan September 2020
yang berarti guru di dalam lembaga ini telah dilatih dan disertifikasi oleh KPM Pusat.

B. KPM

Kilinik Pendidikan MIPA (KPM) adalah lembaga yang bertujuan menyebarkan Sistem

Metode Seikhlasnya dan Matematika Nalaria Realistik. Lembaga ini didirikan pada tanggal
16 April 2001 oleh R. Ridwan Hasan Saputra dan memulai menerapkan Sistem Metode
Seikhlasnya pada bulan Pebruari 2003. Bayaran Seikhlasnya bukan berarti gratis tetapi sesuai
dengan kemampuan agar terjadi subsidi silang.
Sistem Metode Seikhlasnya adalah suatu sistem yang membuat manusia menjadi semakin
bertaqwa kepada Allah SWT dengan cara melakukan berbagai ibadah yang berhubungan
dengan Allah SWT dan Manusia.

4
 KPM merupakan salah satu wadah pembelajaran matematika dan sains yang mampu
menghasilkan siswa yang berhasil dalam kompetisi Olimpiade Matematika Internasional, hal
ini terbukti wakil dari Indonesia dari tahun ke tahun untuk OSI adalah siswa bimbingan
KPM.

Kurikulum di KPM merujuk pada konsep Matematika dan Sains Nalaria Realistik
adalah suatu konsep pembelajaran Matematika yang menggunakan penalaran dalam
memahami Matematika dan menggunakan Matematika untuk menyelesaikan masalah dalam
kehidupan sehari-hari.

Visi KPM adalah sebagai berikut:

“Meninggikan Derajat Manusia”

“Niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang
yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat” (QS. Al Mujaadilah : 11)
Sedangkan Misi KPM adalah sebagai berikut:
1. Menjadikan Sistem Metode Seikhlasnya dan Matematika Nalaria Realistik sebagai
sarana agar manusia selalu meningkatkan keimanan dan mudah memperoleh
pengetahuan:
2. Menyebarkan Sistem Metode Seikhlasnya dan Matematika Nalaria Realistik dalam
setiap denyut nadi kehidupan dan setiap lapisan masyarakat dimanapun berada
Keunikan KPM

1. Siswa atau Lembaga membayar seikhlasnya (sesuai kemampuan), tetapi guru dan
karyawan mendapat gaji yang wajar.
2. Pembelajaran menitikberatkan pada penalaran dan akhlak.
3. Bagi siswa yang Muslim ada PR Akhlak, target hafalan Al Quran dan program
melaksanakan tujuh sunnah ( Tadabbur Al Quran, Sholat Tahajud, Sholat Dhuha, Puasa
Senin-Kamis, Menjaga Wudhu, Sholat Berjamaah dan Shodaqoh setiap hari).
4. Siswa KPM berasal dari berbagai kalangan baik dari segi ekonomi, sosial, budaya, suku
bangsa dan agama

5
 5. Siswa KPM banyak yang berprestasi di bidang Matematika, baik tingkat Nasional
maupun Internasional. Beberapa siswa KPM memperoleh penghargaan Satyalancana
Wira Karya dari Presiden Republik Indonesia ke-6 H. Susilo Bambang Yudhoyono.
6. KPM mempunyai jaringan Internasional (Tim KPM bisa mengikuti Kompetisi
Matematika Internasional dan Math Camp di Luar Negeri secara langsung dan
melaksanakan berbagai kompetisi Internasional di dalam negeri).
7. Bagi siswa/i non-Muslim dapat bergabung untuk belajar bersama KPM.

C. Latar Belakang Pengajar

KPM mempunyai Tim Pelatih yang telah berpengalaman membina siswa-siswi yang

telah dan akan mengikuti lomba matematika tingkat Nasional dan Internasional seperti OSN,
IMSO, IMC, WIZMIC, IWYMIC, JBMO, SMO dan lain-lain; lulusan Perguruan Tinggi
terkemuka di Indonesia (IPB, UNPAD, UI, ITS, UNAIR, UGM, UNESA, Gontor, LIPIA,
dll); dan guru-guru dan Pelatih Olimpiade Matematika yang telah berpengalaman

6
 BAB III

PROGRAM KERJASAMA

A. Program yang Diajukan

Pada kesempatan ini, Eksakta Course akan mengajukan program baru, yakni
mengadakan kerjasama sekolah mitra jaringan suprarasional untuk melaksanakan
pembelajaran di luar jam pelajaran dengan basis MNR untuk mempersiapkan siswa dalam
ranah olimpiade nasional maupun internasional. Program yang diajukan merujuk pada
konsep seikhlasnya sesuai kemampuan siswa, sehingga mampu menfasilitasi anak berbakat
drai kalangan ekonomi rendah. Program ini bermanfaat untuk mempersiapkan siswa dalam
olimpiade dengan kurikulum khusus dan pelatih professional.

B. Kontrak Kerjasama
Menindaklanjuti isis proposal kerjasama ini, Eksakta Course menawarkan kepada
pihak terkait untuk bekerjasama dengan kontrak kerjasama sebagai berikut:
Nama Lembaga : Eksakta Course
Nama Program : Jaringan Mitra Suprarasional KPM
Melalui proposal kerjasama, mengajukan kerjasama dengan pihak terkait dengan poin-poin
di bawah ini:
1. Eksakta Course menjadi pihak cabang KPM yang mengadakan kegiatan pelatihan
KMNR;
2. Kerjasama ini berlaku selama satu tahun.

7
 BAB IV
PENUTUP

Eksakta Course bekerjasama dengan KPM ingin mengadakan kerjasama dengan

pihak-pihak terkait dengan biaya seikhlasnya untuk melakukan pelatihan olimpiade kepada siswa
sekolah terkait yang bertempat di sekolah mitra suprarasional ataupun kantor cabang KPM di
Eksakta Course.