Adapun Video yang dianalisis adalah video dengan judul “ Pembelajaran dengan Menggunakan Media Flowchart “.
B. Kelebihan pada Pembelajaran yang dilaksanakan pada Video tersebut adalah :
1) Guru tampak menggunakan media pada proses pembelajaran yang membahas materi tentang struktur pemerintah Desa. 2) Guru tampak melibatkan siswa secara langsung (Guru Menunjuk siswa bernama Devi) untuk memasangkan Tulisan yang telah disediakan ke bagan yang terpajang di papan tulis. 3) Siswa bernama Devi memahami pelajaran tersebut tampak bahwa dia mampu meletakkan kartu tulisan di bagan yang tepat. 4) Siswa tampak sangat antusias untuk mengikuti pembelajaran, tampak ketika guru bertanya hampir semua siswa bertunjuk tangan untuk menjawab pertanyaan guru ke depan. 5) Materi dan proses pembelajaran susuai dan relevan berdasarkan kurikulum.
C. Kekurangan pada Pembelajaran yang dilaksanakan pada Video tersebut adalah :
1) Guru tampak memulai pembelajaran di kelas tanpa dimulai dengan Doa terlebih dahulu. 2) Guru tidak menjelaskan tentang apa itu struktur organisasi, dan apa itu struktur organisasi pemerintah Desa. 3) Guru tampak kurang menguasai kelas, tampak pada proses pembelajaran terdapat seorang siswa laki-laki bernama Rizki sedang tertidur. 4) Guru tampak tidak menyimpulkan materi pelajaran yang disampaikan 5) Guru tampak mengakhiri proses kegiatan belajar mengajar di kelas tanpa diakhiri Doa Penutup.
