Nama: Ummu Kultsum Hafin

NIM: 031006876
Jawaban Tugas II (Bahasa Indonesia)
1. A. Bacaan di atas tergolong karangan argumentasi
B. Karena isi bacaan di atas bertujuan untuk meyakinkan atau mempengaruhi pembaca terhadap
suatu masalah dengan mengemukakan alasan, bukti, dan contoh nyata.
Ciri-ciri/karakteristik karangan Argumentasi:
 Berusaha meyakinkan pembaca akan kebenaran gagasan pengarang sehingga kebenaran itu
diakui oleh pembaca
 Pembuktian dilengkapi dengan data, fakta, grafik, tabel, gambar
 Dalam argumentasi pengarang berusaha mengubah sikap, pendapat atau pandangan
pembaca
 Dalam membuktikan sesuatu, pengarang menghindarkan keterlibatan emosi dan
menjauhkan subjektivitas
 Dalam membuktikan kebenaran pendapat pengarang, kita dapat menggunakan bermacam-
macam pola pembuktian

2. A. Sekolah yang kondusif dan menyenangkan terletak di antara peran guru dan peserta didik
B. Topik-topik inti:
 Motivasi menjadi guru berkurang manakala mendapat tempat tugas yang
jauh dari tempat tinggal, jauh dari kampung halaman, dan jauh dari keluarga.
Motivasi itu turut berpengaruh pada berkurangnya durasi masuk mengajar,
kurangnya kepedulian terhadap sekolah, dan lain sebagainya.
 Harapan terbesar bangsa ini untuk memajukan sekolah berasal dari guru dan
peserta didik.
 Suasana kondusif dapat terwujud bila guru betah bekerja. Tugas guru
memastikan siswa merasa nyaman belajar.
 Pemerintah sudah seharusnya memikirkan besaran gaji bagi mereka non
PNS.
 Sekolah ideal adalah sekolah yang membentuk karakter guru dan siswa
menjadi karakter manusia seutuhnya. Pengalaman memberikan nilai plus
pada setiap orang yang melewatinya.
 Pendidikan karakter adalah alternatif pendidikan seumur hidup.
Membudayakan salam, sapa, senyum, salim, sopan, dan syukur termasuk
pekerjaan gampang-gampang sulit. Tetapi hal itu dapat dibiasakan perlahan-
lahan.
 Pendidikan karakter tidak harus dipaksakan, kehadirannya benar-benar alami
agar terwujud dinamika perlakuan kepribadian yang benar-benar
berkarakter.

MKDU4110
 Pembuktian prestasi sekolah pinggiran termasuk usaha natural tanpa
intimidasi dan sogokan. Prestasi mereka adalah teguran bagi sekolah-sekolah
perkotaan, nasihat untuk sekolah yang dekat dengan “tumpukan” anggaran.

MKDU4110