Analisis SWOT SDN 5 BUKIT TUNGGAL

1. Strength (S), adalah situasi atau kondisi yang merupakan kekuatan dari organisasi
atau program pada saat ini.

1)Pro-perubahan, yaitu proses pembelajaran yang mampu menumbuhkan dan

mengembangkan daya kreasi, inovasi, nalar, dan eksperimentasi untuk
menemukan kemungkinan-kemungkinan baru, a joy of discovery

2)Menerapkan model pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan;

student centered; reflective learning, active learning; enjoyable dan joyful
learning, cooperative learning; quantum learning; learning revolution; dan
contextual learning, yang kesemuanya itu telah memiliki standar internasional

3)Menerapkan proses pembelajaran berbasis TIK pada semua mata pelajaran;

4)Proses pembelajaran menggunakan bahasa Inggris, khususnya mata pelajaran

sains, matematika, dan teknologi

5)Proses penilaian dengan menggunakan model penilaian sekolah unggul dari

negara anggota OECD dan/atau negara maju lainnya, dan dalam penyelenggaraan
SBI harus menggunakan standar ISO 9001 versi 2000 atau sesudahnya dan ISO
14000, dan menjalin hubungan sister school.

1. Weakness (W), adalah situasi atau kondisi yang merupakan kelemahan dari
organisasi atau program pada saat ini.

1.Standar Pendidik yang disekolah yang sudah masih pada taraf Standar Nasional

2.Tidak Semua guru mampu memfasilitasi pembelajaran berbasis TIK

3.Belum banyak ruang kelas dilengkapi sarana pembelajaran berbasis TIK

1. Opportunity (O), adalah situasi atau kondisi yang merupakan peluang diluar
organisasi dan memberikan peluang berkembang bagi organisasi dimasa depan.

Memiliki kemampuan-kemampuan bertaraf nasional plus internasional sekaligus,

yang ditunjukkan oleh penguasaan SNP Indonesia dan penguasaan kemampuan-
kemampuan kunci yang diperlukan dalam era global.
1. Threat (T), adalah situasi yang merupakan ancaman bagi organisasi yang datang dari
luar organisasi dan dapat mengancam eksistensi organisasi dimasa depan.

Ancaman Internal

1)Program belum dilaksanakan dengan riset yang mendalam dan konsepnya

lemah sehingga belum memiliki arah dan tujuan yang jelas sehingga

2)Siswa yang tidak mampu dan siswa yang mampu dalam mengikuti pelajaran

Ancaman Exsternal

1)Kecemburuan sosial dalam rangka pembagian anggaran

2)Tujuan pendidikan yang misleading

3)Kebijakan bertolak belakang dengan otonomi sekolah dan Manajemen Berbasis

Sekolah (MBS)

4)Lulusan tidak sesuai yang diharapkan yaitu menguasai kurikulum internasional

dan dapat berbahasa Inggris dengan lancar.

Lingkungan strategis sekolah

Faktor-faktor lingkungan strategis sekolah yang ditinjau dari, lingkungan ekonomi

politik dan pemerintahan, pasar dan persaingan, tekhnologi, sosial dan geografi.Hal
ini tentu saja mengacu pada upaya membekali pengetahuan, keterampilan, keimanan,
ketaqwaan, nilai-nilai sosial dan moral yang berbudaya dan berkepribadian Indonesia
untuk memperkokoh rasa kebangsaan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Kondisi Pendidikan Sekolah.

Berlandaskan Undang-undang no.20 th 2003 tentang sistim pendidikan Nasional dan

Peraturan Pemerintah no.19 th 2005 yang dijadikan landasan pengembangan kesatuan
pendidikan. Untuk itu pendidikan di masa yang akan mendatang berupaya mengacu
pada bertaraf standar Internasional. Sehingga dapat menghasilkan lulusan yang
mampu bersaing pada masa yang akan datang.

Arah dari 8 standar pengembangan

1.Pengembangan standar isi pendidikan

2.Pengembangan standar proses pendidikan

3.Pengembangan standar kompetensi kelulusan

 4.Pengembangan standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan

5.Pengembangan sarana dan prasarana yang berstandar

6.Pengembangan standar pengelolaan pendidikan

7.Pengembangan standar pembiayaan pendidikan

8.Pengembangan standar penilaian pendidikan

SWOT adalah singkatan yg diambil dari huruf depan kata Strength, Weakness,

Opportunity dan Threat, yg dalam bahasa Indonesia mudahnya diartikan
sebagai Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Ancaman.

Metoda analisa SWOT bisa dianggap sbg metoda analisa yg paling dasar, yg berguna
utk melihat suatu topik atau permasalahan dari 4 sisi yg berbeda. Hasil analisa
biasanya adalah arahan/rekomendasi utk mempertahankan kekuatan dan menambah
keuntungan dari peluang yg ada, sambil mengurangi kekurangan dan menghindari
ancaman.

Jika digunakan dgn benar, analisa SWOT akan membantu kita utk melihat sisi-sisi yg
terlupakan atau tidak terlihat selama ini.

Berikut ini adalah contoh sederhana analisa SWOT yg dibuat oleh seorang cowok SD
saat ingin mulai aktivitas 'Belajar'.

Kekuatan

1.Tampang saya cukup lumayan, otak juga gak bodo-bodo banget (3 besar di kelas)

2.Selama ini punya cukup uang utk jajan, nonton, beli alat musik dan beli komik

Kelemahan

1.Tidak percaya diri, masih ada minder terutama jika bertemu teman yang agresif

2.Tidak punya kendaraan pribadi

Peluang

1.Punya banyak teman yg punya adik cewek cantik

2.Di kelas, masih banyak murid yang kurang aktif

Ancaman

1.Teman dari kelas lain banyak yang datang

2.dst

(Contoh di atas hanyalah fiktif belaka, jika ada kesamaan mohon dimaafkan)

Untuk membantu membedakan apakah suatu hal digolongkan ke dalam kekuatan ataukah

peluang bisa dilakukan dengan cara melihat asal dari suatu hal tersebut.

Kembali ke contoh di atas, jika si cowok tersebut ingat bahwa dia punya klub band, akan
digolongkan kemanakah? Kekuatan atau peluang?

Ketika dia melihat bahwa klub band adalah sesuatu yg berasal dari luar dirinya, maka ia
segera menggolongkan keberadaan klub band sbg peluang (yg harus ia manfaatkan tentunya).

Dgn kondisi SWOT seperti di atas, kira-kira apa hasil dari analisa-nya. Apa arahan langkah
yg harus diambil oleh si cowok SD tadi saat memulai kegiatan Belajar ?

1. Tabung uang yg ia miliki utk beli motor

2. Hindari cari pacar di kelasnya, mending cari adik cewek temannya (masih lebih
gampang diboongin, he he he)

3. Lebih rajin latihan Band dan cari kesempatan utk manggung sehingga lebih terkenal dan
jadi rebutan cewek

4. Rajin gaul supaya berkurang mindernya

(sekali lagi, rekomendasi ini juga fiktif belaka...)

Hal penting yg harus diingat selama menggunakan analisa SWOT adalah semua yg dituliskan
haruslah jujur dan berdasarkan fakta. Bayangkan jika si cowok di atas hanya berandai-andai
bahwa ia punya cukup uang jajan, maka arahan utk menabung uang jajan buat beli motor pun
jadi tidak berguna

.
 Berikut ini dijelaskan tambahan hal-hal yg biasanya menjadi:

   Kekuatan

1. Knowledge atau kepakaran yg dimiliki

2. Produk baru atau pelayanan yg unik
3. Lokasi tempat perusahaan berada
4. Kualitas produk atau proses

  Kelemahan

1. Kurangnya pengetahuan marketing

2. Produk yg tidak dapat dibedakan dgn produk kompetitor
3. Lokasi perusahaan yg terpencil
4. Kualitas produk yg jelek
5. Reputasi yg buruk

 Peluang:

1. Pasar yg berkembang
2. Penggabungan 2-3 perusahaan atau aliansi
3. Segmen pasar yg baru
4. Pasar internasional
5. Pasar yg luang karena kompetitor yg tidak sanggup memenuhi permintaan customer

  Ancaman:

1. Kompetitor baru di area yg sama

2. Persaingan harga dgn kompetitor
3. Kompetitor mengeluarkan produk baru yg inovatif
4. Kompetitor memegang pangsa pasar terbesar
5. Diperkenalkannya pajak penjualan

Perhatian:

1. SWOT analysis bisa sangat-sangat subjective. Bisa saja terjadi 2 orang menganalisa 1

perusahaan yg sama menghasilkan SWOT yg berbeda. Dgn demikian, hasil analisa SWOT
hanya boleh digunakan sbg arahan dan bukan pemecahan masalah.
2. Pembuat analisa harus sangat-sangat realistis dalam menjabarkan kekuatan dan
kelemahan internal. Kelemahan yg disembunyikan atau kekuatan yg tidak terjabarkan akan
membuat arahan strategi menjadi tidak bisa digunakan
3. Analisa harus didasarkan atas kondisi yg sedang terjadi dan bukan situasi yg
seharusnya terjadi
4. Hindari ”grey areas”. Utk memudahkan membedakan antara kekuatan dan kelemahan,
selalu hubungkan situasi yg dihadapi dgn persaingan yg sedang berjalan. Apakah perusahaan
Anda lebih baik dari kompetitor atau tidak?
5. Hindari kerumitan yg tidak perlu dan analisa yg berlebihan. Buatlah analisa SWOT
sesingkat dan sesederhana mungkin
ANALISIS SWOT SD, SMP, SMA

Analisis SWOT dapat dipahami sebagai pengujian terhadap kekuatan dan kelemahan internal
sebuah organisasi, serta kesempatan dan ancaman lingkungan eksternalnya. SWOT adalah
perangkat umum yang didesain dan digunakan sebagai langkah awal proses pembuatan
keputusan dan perencanaan stategi dalam berbagai terapan (Johnson, dkk, 1989). Jika
digunakan dengan benar maka dimungkinkan bagi sekolah mendapatkan gambaran
menyeluruh mengenai situasi sekolah itu baik hubungan dengan masyarakat, lembaga-
lembaga pendidikan lain, maupun lapangan kerja yang akan dimasuki siswa.

Pemahaman tentang faktor eksternal yang terdiri atas peluang dan ancaman pengujiannya.
Digabungkan dengan kekuatan dan kelemahan untuk membantu dalam mengembangkan
sebuah visi dan misi di masa depan.