UNIVERSITI KUALA LUMPUR DATE: 12/7/2019 COURSE: MPU 3123

UniKL
COURSE LEARNING PLAN
To be shared with students.
SECTION A: COURSE DETAILS
1 Course TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA
2 Name
Course MPU 3123
3 Code
Academic Dr Wardatul Aishah binti Musa
Staff
Name(s)
4 Rationale for Kursus TITAS disediakan untuk melahirkan pelajar yang mempunyai pengetahuan dan
inclusion of penghayatan terhadap nilai-nilai mulia dan sejarah.
Course in
the
Programme
5 Semester & Semester: 1
Year Offered Year: 1
6 Student Independent
Learning Face to Face (F2F) TOTAL
Time (SLT) learning
:120 Lecture Tutorial Practical Other TOTAL
10 40 0 10 60 60 120
7 Credit Value 3 credits
8 Prerequisite
9 Learning Di akhir kursus ini, pelajar akan dapat :
Outcomes
1. Menghuraikan peranan nilai ketamadunan dalam pembentukan sistem nilai
masyarakat Malaysia (A2).
2. Mempamerkan kebolehan komunikasi sosial dalam kepelbagaian landskap
budaya (A5)
3. Membahaskan elemen ketamadunan dengan isu kemasyarakatan semasa
(A3)

10 Transferable Skills Development of the skills Skills assessment

skills 1.Komunikasi, Pelajar diarahkan untuk membuat Pemantauan
kepimpinan dan kerja tugasan dan perbincangan pensyarah –borang
berpasukan mengenai sesuatu topik secara penilaian dan
berkumpulan. Hasil perbincangan penulisan/ tugasan
akan dibentangkan.
Mengumpul segala fakta secara Pemantauan
2. Nilai, sikap dan teratur dan kemas, serta pensyarah-
professionalisme. mengaplikasikan dalam bentuk penulisan/ tugasan,
penghuraian. ujian bertulis, dan
lisan .
11 Strategies
Teaching & learning Assessment
Kuliah diberikan oleh pensyarah, Penilaian perlajar berdasarkan ujian
kerja berkumpulan dan dan tugasan.
pembelajaran sendiri oleh pelajar
untuk menyiapkan tugasan dan ujian

12 Synopsis Kursus ini membincangkan tentang ilmu ketamadunan yang meliputi pengenalan ilmu
ketamadunan, perkembangan dan interaksi ketamadunan dalam tamadun Islam,

COURSE LEARNING PLAN Section A | Page 1 of 6

UNIVERSITI KUALA LUMPUR DATE: 12/7/2019 COURSE: MPU 3123

Melayu, Cina, India serta isu ketamadunan kontemporari dalam Tamadun Islam dan
Tamadun Asia. Kursus ini bertujuan memberi kefahaman mengenai setiap elemen
tersebut dan implikasinya kepada proses pembangunan negara di samping
melahirkan pelajar yang mempunyai sikap hormat menghormati, mengamalkan nilai-
nilai murni dan mempunyai jati diri sebagai warganegara.
13 Mode of
Kuliah interaktif, e-pembelajaran dan aktiviti berpasukan.
Delivery
14 Assessment Kuiz (CLO 1) 20%
Methods Ujian (CLO 3) 30%
Tugasan (CLO 2)
- Proposal (15%)
50%
- Perlaksanaan projek (20%)
- Laporan (15%)
TOTAL 100%
15 Mapping of PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5
Course to
Programme
Educational
X X X
Objectives
(PEOs) (✓)
16 Mapping of MQF LOs (X) 
Course to
MQF CLOs   
iii  iv  v 
Learning i  ii 
Outcomes a  b  c  d  e  f  a  b 
1                 X    
2         X            
3               X    

4                       
5                       
PLOs (X) - BET 
CLOs 
01  02  03 
04  05  06  07  08  09  10  11  12             
1       
       x                      
2       
       x                      
3       
       x                      
4       
                             
5       
                             
PLOs (X) - ETAC 
CLOs 
01  02  03  04  05  06  07  08  09  10  11  12             
1                     x                
2                     x                
3                     x                
4                                     
5                                     
17 References Main Additional
1. Kementerian Pengajian Tinggi. 1. Burhan Che Daud, Nur Azuki Yusuff,
2015. Modul Pengajian Tamadun NikYusri Musa, Shahriman Abu Bakar.
Islam dan Tamadun Asia. Kuala 2011.Tamadun Islam dan Tamadun
Lumpur: Penerbit Universiti Malaya. Asia (TITAS). Kelantan:Penerbit
Universiti Malaysia Kelantan.
2. Ahmad Zaki Abdul Latif, Azam
Hamzah dan Azhar Mad Aros. 2013. 2. Nasruddin Yunos, Aminudin Basir,
Tamadun Islam dan Tamadun Asia. Jamsari Alias, Wan Zulkifli Wan
Edisi ketiga. Shah Alam: Oxford Hassan. 2014. Tamadun Islam dan
Fajar. Tamadun Asia. Bangi: Pusat CITRA

COURSE LEARNING PLAN Section A | Page 2 of 6

UNIVERSITI KUALA LUMPUR DATE: 12/7/2019 COURSE: MPU 3123

Universiti Kebangsaan Malaysia.

3. Zulkifli Mohamad, Nasaruddin Yunos

& Mohamad Sabri Haron. 2006.
Tamadun Islam dan Tamadun Asia.
Bangi: Pusat Pengajian Umum,
Universiti Kebangsaan Malaysia.

18 Additional * MQF Learning Outcomes (ed. 2), as follows:

information
(if any) i. Knowledge and understanding
ii. Cognitive skills
iii. Functional work skills with focus on:
a. Practical skills
b. Interpersonal skills
c. Communication skills
d. Digital skills
e. Numeracy skills
f. Leadership, autonomy and responsibility
iv.Personal and entrepreneurial skills
v. Ethics and professionalism

COURSE LEARNING PLAN Section A | Page 3 of 6

UNIVERSITI KUALA LUMPUR DATE: 12/7/2019 COURSE: MPU 3123

UniKL
COURSE LEARNING PLAN
To be shared with students.

SECTION B: LEARNING SCHEDULE

Delivery Relevant
When Topic
Method Assessments
 Kuliah
WEEK 1

Bab 1 : Pengenalan Ilmu Ketamadunan.  Perbincang

an
1.1 Pengenalan Tamadun
1.2 Definisi Tamadun
 Kuliah
1.4 Hubungan ilmu ketamadunan dan sejarah
WEEK 2

 Perbincang
tamadun an
1.5 Hubungan antara tamadun, agama, bangsa
dan budaya
 Kuliah  Kuiz
WEEK 3

1.6 Pemikiran Ibn Khaldun  Perbincang 20 markah)

1.7 Kitaran tamadun an
1.8 Interaksi antara tamadun

Bab 2 : Tamadun Islam  Kuliah  Proposal

WEEK 4

 Perbincanga (15
2.1 Pengenalan Tamadun Islam n markah)
2.2 Konsep Tamadun Islam
2.3 Pandangan semesta Tamadun Islam
 Kuliah
WEEK 5

5 Kelahiran, perkembangan dan kemerosotan  Perbincang

2.6 Iktibar daripada kemerosotan Tamadun Islam an
2.7 Interaksi Tamadun Islam

2.8 Pencapaian dan sumbangan Tamadun Islam  Kuliah

WEEK 6

2.9 Isu-isu semasa Tamadun Islam  Perbincang

an
Outcome(s): CLO 2,3

Bab 3 : Tamadun Melayu

WEEK 7

 Kuliah
3.1 Konsep Melayu  Perbincang
3.2 Asas-asas Tamadun Melayu an
3.3 Islam Dalam Tamadun Melayu
3.4 Sumbangan dan Pencapaian Tamadun  Kuliah  Proposal
WEEK 8

Melayu  Perbincang (15 markah

3.5 Keinambungan Tamadun an
Melayu dalam pembinaan
Tamadun Malaysia
Bab 4 : Tamadun India  Kuliah
WEEK 9

 Perbincang
4.1 Konsep Tamadun India an
4.2 Asas-asas Tamadun India
4.3 Pandangan semesta Tamadun India
4.4 Pencapaian dan sumbangan  Kuliah  Proposal
WEEK 10

4.5 Interaksi ketamadunan dalan Tamadun India  Perbincang (15 markah

4.6 Relevansi Tamadun India di Malaysia an

Outcome(s): CLO2,3

COURSE LEARNING PLAN Section A | Page 4 of 6

UNIVERSITI KUALA LUMPUR DATE: 12/7/2019 COURSE: MPU 3123

Bab 5 : Tamadun China  Kuliah  Perlaksana

WEEK 11
 Perbincang an Projek
5.1 Konsep Tamadun Cina an (20
5.2 Asas-asas Tamadun Cina markah)
5.3 Pandangan semesta Tamadun Cina
5.5 Interaksi ketamadunan dalam Tamadun Cina  Kuliah  Online
WEEK 12

5.6 Sistem kepercayaan  Perbincang class

5.7 Pengaruh Tamadun Islam di China an

Outcome(s): CLO2,3
Bab 6 : Isu-isu Semasa dan Cabaran Masa  Kuliah  Ujian (30
WEEK 13

Depan.  Perbincang markah)

an
6.1 Hegemoni Barat dan
Globalisasi (politik, ekonomi,
6.5 Isu-isu ketamadunan  Kuliah  Laporan
WEEK 14

Semasa :  Perbincang Projek (15

 Alam sekitar an markah)
 Gajet dan media sosial
 Kekeluargaan

TOTAL Student Learning Time (hours) 120

UniKL
COURSE LEARNING PLAN

SECTION C: COURSE LEARNING PLAN APPROVAL

Course Name TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA

Course Code MPU 3123

Subject Matter Expert & Expert Work Group Signature Date

wardatulaisha
1 Dr Wardatul aishah binti Musa 17/09/2020
h

Approved by

COURSE LEARNING PLAN Section A | Page 5 of 6

UNIVERSITI KUALA LUMPUR DATE: 12/7/2019 COURSE: MPU 3123

Head of Section
(Signature, Date & Stamp)

COURSE LEARNING PLAN Section A | Page 6 of 6