RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

8.00 10.00
45 Isnin 1 JED BAHASA MELAYU
120 minit

TEMA 7 : LINDUNGI ALAM

UNIT 21 : Bersihkan Alam TAJUK Menaiki Komuter

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; iii) ayat perintah

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Nyatakan ayat perintah berdasarkan dialog, kemudian bina ayat perintah yang lain.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memahami, menyatakan dan membina ayat perintah dengan betul.

Aktiviti :
AKTIVITI 1. Murid diberikan video melalui youtube.
PDPC 2. Murid menjawab soalan menggunakan google form di dalam GC.
3. Semakan.

BBB YouTube

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

NILAI MURNI Menghargai alam

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

32 Isnin 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 7 : LINDUNGI ALAM

UNIT 21 : Bersihkan Alam TAJUK Aku Senaskhah Surat Khabar

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; iv) ayat seruan

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengenal pasti ayat seruan berdasarkan bahan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya memahami dan mengenal pasti ayat seruan berdasarkan bahan dengan betul.

Pengenalan :
Murid mengimbas pelajarn lalu.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 133.
3. Meneliti bahan yang diberi.
AKTIVITI
4. Murid mengenal pasti ayat seruan berdasarkan bahan.
PDPC
5. Murid dibimbing membina ayat seruan. (KBAT)
6. Secara berkumpulan, murid diminta untuk membuat origami bentuk haiwan dengan kertas surat
khabar yang diberi oleh guru. (PAK 21)
7. Murid melengkapkan latihan dalam Buku Aktiviti ms 62. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 133, Buku Aktiviti 61-62.

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Mencipta EMK Nilai Murni

PAK-21 Project (Projek) NILAI MURNI Kerajinan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

32 Selasa 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 7 : LINDUNGI ALAM

UNIT 20 : Flora dan Fauna TAJUK Buku Skrap Kakak

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks;i) ayat penyata

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membina ayat penyata berdasarkan bahan.

Murid berjaya memahami,mengenal pasti dan membina ayat penyata berdasarkan bahan dengan
KRITERIA KEJAYAAN
betul.
Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid diminta membuka buku teks ms 134.
PDPC 3. Murid menulis ayat penyata berdasarkan gambar dan frasa.(Pemulihan)
4. Murid menulis ayat penyata berdasarkan gambar ke dalam buku latihan.(Pengayaan) (KBAT) (PBD)
5. Murid membincangkan jawapan secara dalam kumpulan. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 134

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Free Discussion (Perbincangan Bebas) NILAI MURNI Bersyukur

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

32 Rabu 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 7 : LINDUNGI ALAM

UNIT 21 : Bersihkan Alam TAJUK Jimatkan Tenaga

TEMA PKJR 6 : TINGKAH LAKU PENUMPANG TAJUK PKJR Tempat Duduk Selamat

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

STANDARD KANDUNGAN
6.1 Tingkah laku yang selamat dan tanggungjawab seseorang penumpang.
2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; (i) cerita
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR
6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat dalam kenderaan untuk kanak-kanak di bawah umur
10 tahun melakukan perjalanan.
Pada akhir PdPC murid dapat :
Ceritakan cara kamu menggunakan tong kitar semula.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengenal pasti tempat yang paling selamat dalam kenderaan untuk kanak-kanak di bawah umur 10
tahun melakukan perjalanan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membaca dan menceritakan cara menggunakan tong kitar semula.

Pengenalan :
Murid memberikan maksud kitar semula. (PAK21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 136.
AKTIVITI 3. Murid dibimbing membaca dan memahami cerita untuk mencatat maklumat penting.
PDPC 4. Murid menceritakan cara menggunakan tong kitar semula. (KBAT)
5. Murid diterangkan tentang tempat duduk selamat.
6. Murid melihat gambar di dalam buku aktiviti murid ms 25.
7. Murid memilih tempat duduk yang selamat bagi penumpang yang berumur 7 tahun.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 130, Buku Aktiviti 56, buku aktiviti murid ms25.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) NILAI MURNI Berjimat cermat

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
#RPH PENDIDIKAN SIVIK BULAN OGOS