Anda di halaman 1dari 22

TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51

PENALARAN UMUM

TEKS 1

1
Perlambatan ekonomi global di periode 2010–2014 menyebabkan penurunan harga-harga
komoditas ke level yang rendah selama bertahun-tahun. Sebagai negara ekspotir komoditas yang
besar (dan kekurangan industri hilir), kinerja ekspor Indonesia sangat terpengaruhi saat harga
komoditas (seperti batubara dan minyak sawit mentah) rendah. Rendahnya harga komoditas
komoditas tidak hanya disebabkan olah permintaan global yang rendah namun juga karena kelebihan
suplai di tahun 2000-an dan juga setelah selesainya resesi gobal yang besar yang terjadi di akhir
2000-an, institusi-institusi seperti Bank Dunia dan International Monetary Fund menerbikan proyeksi
pertumbuhan global yang terlalu optimis, maka banyak perusahaan masuk ke dalam sektor
komoditas. Jika perusahaan-perusahaan komoditi yang dari dulu aktif berinvestasi kembali untuk
meningkatkan kapasitas produksi maka terjadi timbunan suplai sehingga menekan turun harga
komoditas pada paruh partama tahun 2010-an.
2
Proyeksi pertumbuhan ekonomi Indonesia telah “positif” dalam arti bahwa sebagian besar lembaga
internasional dan domestik yang relevan meramaikan percepatan pertumbuhan ekonomi bagi
Indonesia pada tahun-tahun mendatang. Namun, lembaga-lembaga ini sudah tidak sepositif dulu
(awal 2010an) waktu pertumbuhan PDB Indonesia diperkirakan segera kembali ke tingkat di atas 6
persen (y/y). Rupanya, pada waktu itu hanya tidak ada pengamat ekonomi yang mengerti bahwa
ekonomi global terkena ketidakpastian berkepanjangan, bahwa pertumbuhan ekonomi Indonesia
melambat sampai dengan tahun 2016. Bahkan baru-baru ini lembaga-lembaga internasional seperti
IMF dan Bank Dunia masih tetap terlalu positif tentang laju pertumbuhan laju ekonomi Indonesia.
Misalnya, Bank Dunia dan IMF memprediksi bahwa ekonomi Indonesia bisa tumbuh 5,3 persen (y/y)
pada tahun 2017, sedangkan realisasi pertubuhan pada tahun itu hanya berada di 5,07 persen (y/y).
Prediksi pertumbuhan ekonomi Indonesia dari beberapa lembaga:

LEMBAGA 2017 2018


Pemerintah Indonesia 5,1 5,4
Bank Dunia 5,3 5,2
International Monetary Fund (IMF) 5,3 5,3
Asian Development Bank (ADB) 5,1 5,3
Indonesia Investments 5,1 5,2
Realisasi 5,07 5,17
3
Meskipun kami menganggap ekonomi Indonesia sebagai ekonomi yang sehat dan dengan prospek
pertumbuhan yang sangat baik dalam jangka panjang, kami ingin menekankan di sini bahwa tanpa
(secara tiba-tiba) melonjaknya harga komoditas dan/atau lonjakan (yang tiba-tiba) dalam konsumsi
rumah tangga, akan membutuhkan banyak tahun bagi Indonesia untuk kembali pada tingkat
pertumbuhan di atas 6 persen (y/y). Jika pertumbuhan tidak dapat terangkat oleh ekspor komoditas
dari konsumsi rumah tangga, maka pertumbuhan ekonomi itu perlu berasal dari perubahan
struktural, yaitu (1) perkembangan industri manufaktur yang berorientasi ekspor (dan ini akan
membutuhkan iklim usaha dan investasi yang kondusif), (2) pembangunan infrastruktur besar-
besaran (yang menyebabkan efek multiplier dan mengurangi biaya logistik), dan (3) secara signifikan
meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia.
4
PDB (Pendapatan Domestik Bruto) per kapita Indonesia telah meningkat secara cepat pada tahun
2000an dan setelahnya. Pada awalnya, Bank Dunia memproyeksikan Indonesia akan mencapai
tingkat 3000 dollar AS (per kapita) pada tahun 2020 namun negara ini telah mencapa level ini satu
dekade lebih awal. Mencapai level PDB per kapita sebesar 3.000 dollar AS dianggap sebagai langkah
yang penting sebab hal ini seharusnya menyebabkan percepatan pengembangan di sejumlah sektor
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
(seperti retail, otomotif, properti) karena permintaan konsumen yang meningkat, dan karenanya
menjadi katalis pertumbuhan ekonomi. Tabel di bawah menunjukkan perkembangan luar biasa
komposisi PDB Indonesia. Indonesia berubah dari negara yang perekonomiannya sangat bergantung
pada pertanian menjadi negara yang perekonomiannya lebih seimbang, di mana sektor manufaktur
(sejenis industri) kini lebih dominan daripada sektor pertanian. Hal ini juga menyiratkan bahwa
Indonesia mengurangi ketergantungan tradisionalnya pada sektor ekspor primer. Kendati begitu,
perlu dicatat bahwa semua sektor utama ini mengalami ekspansi selama periode yang disebutkan.

1965 1980 1996 2010 2017


Pertanian 51% 24% 16% 15% 14%
Industri 13% 42% 43% 47% 40%
5
Jasa 36% 34% 41% 38% 46%
Salah satu karakteristik yang
menonjol dari Indonesia adalah bahwa bagian barat negara ini memiliki kontribusi pertuntuhan PDB
yang secara signifikan lebih besar. Jawa (terutama area Jabodetabek) dan Sumatra, bersama-sama,
berkontribusi untuk lebih dari 80% total PDB Indonesia. Alasan utama untuk situasi ini adalah bagian
barat Indonesia berlokasi dekat dengan Singapura dan Malaysia. Ketiga negara ini dalam perjalanan
sejarah telah berfungsi sebagai pusat aktivitas ekonomi di Asa Tenggara. Sementara itu, bagian
Timur Indonesia, terletak dalam jalur perekonomian yang lebih sepi dan berpenduduk jauh lebih
sedikit. Berikut grafik perkembangan PDB Indonesia dari tahun 2010 sampai dengan 2017.

1. Berdasarkan paragraf 1, jika perusahaan-perusahaan komoditi yang dari dulu aktif berinvestasi
kembali untuk meningkatkan kapasitas produksi maka terjadi timbunan suplai sehingga menekan
turun harga komoditas pada paruh pertama tahun 2010–an. Ternyata di paruh pertama tahun
2010an tidak terjadi penurunan harga komoditas maka.....
A. Perusahaan-perusahaan komoditi yang dan dulu aktif berinvestasi kembali.
B. Perusahaan-perusahaan komoditi yang dari dulu aktif tidak berinvestasi kembali.
C. Perusahaan-perusahaan komoditi yang dari dulu aktif, berinvestasi kembali di bidang yang
berbeda dengan sebelumnya.
D. Paruh pertama tahun 2010an terjadi krisis ekonomi global.
E. Di paruh pertama tahun 2010an terjadi peningkatan jumlah produksi.
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
2. Berdasarkan paragraf 1 berikut ini merupakan pernyataan yang benar, KECUALI......
A. Penurunan hanga komoditas di tahun 2010–2014 disebabkan oleh kekacauan politik luar
negeri.
B. Rendahnya harga komoditas disebabkan oleh kelebihan suplai.
C. Setelah tahun 2014 perekonomian global kembali meningkat.
D. Harga komoditas batubara dan sawit mentah naik ditahun 2010–2014.
E. Di akhir resesi global banyak perusahaan yang keluar dari sektor komoditas.

3. Berdasarkan prediksi pertumbuhan ekonomi Indonesia tahun 2017–2018, lembaga manakah


yang prediksinya selalu mandekati realisasi.......
A. Pemerintah Indonesia D. Asian Development Bank (ADB)
B. Bank Dunia E. Indonesia Investments
C. International Monetary Fund (IMF)

4. Berdasarkan paragraf 3, jika pertumbuhan tidak dapat terangkat oleh ekspor komoditas dari
konsumsi rumah tangga, maka pertumbuhan ekonomi itu perlu berasal dari perubahan
struktural. Di tahun ini ekspor komoditas dan konsumsi rumah tangga tidak menunjukan
pertumbuhan yang berarti maka.....
A. Pertumbuhan ekonomi dapat didorong dari sektor pariwisata.
B. Indonesia menghentikan sementara waktu ekspor komoditas dan konsumsi rumah tangga.
C. Memperluas daerah penghasil utama komoditas.
D. Menambah jumlah import komoditas.
E. Pertumbuhan ekonomi perlu berasal dari pertumbuhan struktural.

5. Berdasarkan paragraf 4, PDB Indonesia di level $3000 dapat menyebabkan percepatan


pengembangan di sektor.....
A. Retail, pertanian dan pariwisata.
B, Properti, otomotif dan retail.
C. Pertanian, jasa dan industri hilir.
D. Pariwitasa, jasa dan industri hilir.
E. Properti, pertanian dan jasa.

6. Berdasarkan paragraf 4, berikut ini adalah pernyataan yang sesuai mengenai perkembangan
sektor pertanian, industri dan jasa dari tahun 1965–2017 adalah.......
A. Sektor pertanian mengalami perkembangan yang fluktuatif dalam komposisi PDB Indonesia.
B. Sektor jasa selalu mengalami peningkatan dalam komposisi PDB Indonesia.
C. Sektor industri mengalami perkembangan yang sangat kuat dari tahun 1965 sampai tahun
2010 dalam kompossi PDB Indonesia.
D. Di tahun 2017 sektor industri yang paling berpengaruh dalam PDB Indonesia.
E. Sektor jasa selalu menjadi yang paling tinggi dalam komposisi PDB Indonesia.

7. Berdasarkan grafik perkembangan PDB Indonesia, jangkauan nilai PDB dari tahun 2006 sampai
2013 adalah......
A. 676 D. 872
B. 786 E. 923
C. 799
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
8. Berdasarkan grafik perkembangan PDB Indonesia, kenaikan PDB yang terendah terjadi pada
periode:
A. 2008–2009 D. 2005–2006
B. 2007–2008 E. 2009–2010
C. 2004–2005

TEKS 2

Orientasi Dunia Kerja Milenial

Populasi penduduk usia muda terus bertambah. Di seluruh dunia, tiga dari sepuluh orang adalah
milenial, generasi yang memiliki usia 15–39 tahun. Hal serupa terjadi di Indonesia. Berdasarkan data
Badan Pusat Statistik, pada tahun 2020 diproyeksikan proporsi angkatan milenial Indonesia akan
mencapai 106 juta jiwa atau 34 persen dari total penduduk. Artinya, wajah Indonesia dan dunia ke
depan ditentukan oleh generasi milenial. Generasi yang juga disebut generasi Y ini tumbuh seiring
berkembangnya teknologi informasi, khususnya internet dan gawai. Sebagian besar kaum milenial
berusaha keras mewujudkan kehidupan yang baik. Semua kaum milenial menginginkan pekerjaan
yang layak dan menarik, sebuah kegiatan yang menjamin kesejahteraan.
Berdasarkan hasil survei, setidaknya ada lima parameter utama yang harus didapatkan kaum
milenial di dalam sebuah perusahaan. Prioritas pertama adalah keuntungan yang signfikan. Generasi
milenial memandang bahwa jika mereka harus bekerja, maka pekerjaan yang dilakukan harus dapat
menjamin kesejahteraannya. Seiring sejalan dengan hal itu, prioritas kedua adalah bisnis yang
dikerjakan secara profesional, jika bisnis dikerjakan dengan protesional maka kualitas produk akan
meningkat. Jika kualitas produk meningkat, maka akan diperoleh laba yang tinggi.
Pada tahap selanjutnya, generasi milenial memprioritaskan perusahaan yang memiliki cara kerja
efisien, cepat, dan inovatif. Jika di suatu perusahaan cara kerjanya efisien, cepat dan inovatif, maka
akan timbul kombinasi antara hasrat berwirausaha dengan etos kerja yang berkualitas. Hal tersebut
terlihat di prioritas keempat, yaitu inovasi produk, jasa, dan ide-ide brilian. Prioritas kelima
menegaskan harapan tersebut, yaitu peningkatan kemampuan diri dan karyawan di perusahaan. Lima
proritas tersebut mencerminkan topik perbincangan milenial secara global, yakni kesetaraan
pendapatan dan jaminan kesejahteraan bagi mereka.
Untuk mencapai lima poin prioritas di dalam perusahaan, milenial mendambakan pemimpin yang
mampu membawa budaya inklusif, menerima semua golongan dan menjunjung tinggi keberagaman
di lingkungan kerja. Nilai keberagaman harus diutamakan. Sekitar 69 persen milenial yang memiliki
pimpinan inklusif, merasakan tingginya motivasi dan gairah dalam berkarya di perusahaan. Bahkan,
78 persen milenial mampu memberikan kinerja sangat memuaskan dan membukukan keuntungan
maksimal.
Dari sisi latar belakang seorang pemimpin, sebanyak 59 persen milenial lebih percaya pemimpin
dari sektor swasta atau perusahaan non-profit untuk merealisasikan nilai-nilai keberagaman.
Sementara itu, sebanyak 71 persen milenial ternyata tidak percaya pada pemimpin yang berlatar
belakang politik. Demikian pula pemimpin yang religius, 52 persen berpendapat akan membawa
dampak negatif.

Penduduk Usia Muda (15-39 tahun) di Indonesia

113,83 juta
111,01 juta
108,90 juta
106,54 juta
104,62 juta

101,59 juta

2010 2015 2020 2025 2030 2035


TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
9. Berdasarkan paragraf pertama manakah pernyataan yang paling tepat?
A. Semua kaum milenial berusaha mewujudikan kehidupan yang lebih baik
B. Sebagian kaum milenial tidak berusaha keras mewujudkan kehidupan yang baik tetapi
menginginkan pekerjaan yang layak dan menarik
C. Sebagian kaum milenial berusaha keras mewujudkan kehidupan yang baik dan menginginkan
pekerjaan layak
D. Sebagian kaum milenial tidak menginginkan pekerjaan layak
E. Semua kaum milenial tidak menginginkan pekerjaan yang layak

10. Berdasarkan paragraf kedua, saat ini pekerjaan yang dilakukan tidak dapat menjamin
kesejahteraannya, maka kesimpulan yang paling tepat adalah....
A. Kaum milenial mencari pekerjaan baru
B. Kaum milenial tidak harus bekerja
C. Kaum milenial membuat usaha sendiri
D. Kaum milenial melakukan protes pada perusahaan teresebut
E. Tidak dapat ditarik kesimpulan

11. Berdasarkan paragraf kedua, jika kualitas produk meningkat, maka kesimpulan yang paling
TEPAT adalah....
A. Bisnis sudah dikerjakan secara profesional
B. Bisnis belum dikerjakan secara profesional
C. Akan diperoleh laba yang tinggi
D. Belum tentu memperoleh laba yang tinggi
E. Bisnis sudah dikerjakan secara profesional dan laba yang diperoleh akan tinggi

12. Berdasarkan paragraf keempat dan kelima, manakah kesimpulan yang TIDAK TEPAT?
A. sebagian kaum milenial mendambakan pemimpin yang mampu membawa budaya inklusi
B. sebagian kaum milenial mampu memberikan keuntungan maksimal
C. sebagian kaum milenial tidak mampu memberikan keuntungan maksimal
D. sebagian kaum milenial mempunyai kinerja yang sangat memuaskan
E. sebagian kaum milenial tidak percaya pemimpin yang berlatar belakang politik

13. Berdasarkan paragraf ketiga, saaat ini cara kerjanya di suatu perusahaan efisien, cepat dan
inovatif, maka kesimpulan yang paling tepat adalah.....
A. Akan timbul kombinasi antara hasrat berwirausaha dengan etos kerja yang berkualitas
B. Tidak akan timbul kombinasi antara hasrat berwirausaha dengan etos kerja yang berkualitas
C. Akan muncul inovasi produk, jasa dan ide brilian
D. kemampuan karyawan di perusahaan akan meningkat
E. Semua kesimpulan di atas tidak tepat

14. Berdasarkan diagram, dari tahun 2020 sampai tahun 2035 diperkirakan akan terjadi kenaikan
generasi kaum milenial sebesar....
A. 6,84% D. 16,38%
B. 10,54% E. 20,45%
C. 14,72%

15. Peningkatan terbesar jumlah kaum milenial terjadi antara tahun....


A. 2010–2015 D. 2025–2030
B. 2015–2020 E. 2030–2035
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
C. 2020–2025
16. Selisih banyaknya kaum milenial antara tahun 2025 dan tahun 2030 adalah....
A. 3,03 juta D. 2,04 juta
B. 2,82 juta E. 1,72 juta
C. 2,11 juta

PENALARAN KUANTITATIF

17. 3 , 2 , 6 , -1 , 10 , x , y , -10 , 21 , -16


Nilai yang tepat untuk x dan y adalah....
A. – 6 dan 14 D. – 7 dan 16
B. – 5 dan 15 E. – 7 dan 17
C. – 6 dan 16

18. 1 , 5 , 14 , 30 , 55 , 91 , x
Nilai yang tepat untuk x adalah...
A. 140 D. 170
B. 150 E. 180
C. 160

19.

3 7 21 15 4 3
5 5 ? 7
Perhatikan pola bilangan pada gambar di atas. Bilangan yang tepat untuk menggantikan tanda
“?” adalah....
A. 140 D. 29
B. 110 E. 17
C. 46

20.

24 8 1 71 10 3
64 2 ? 2
Perhatikan pola bilangan pada gambar di atas. Biangan yang tepat untuk menggantikan ?
adalah....
A. 27 D. 54
B. 36 E. 72
C. 45
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51

PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS

TEKS 1

MRT, Harapan Baru Mobilitas Warga

(1) Kehadiran Moda Raya Terpadu atau MRT memberi harapan baru perbaikan persoalan lama di
Ibu Kota, yaitu kemacetan dan efisiensi perjalanan. (2) …… (3) Berkurangnya potensi kemacetan
seiring meningkatnya animo warga menggunakan MRT perlu diimbangi perbaikan layanan angkutan
umum secara keseluruhan. (4) Kereta MRT ini merupakan ide lama, yaitu sejak 1985. (5) B. J.
Habibie yang saat itu menjadi Kepala Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT)
mengusulkan MRT dengan konsep heavy rail transit sebagai sarananya untuk mengurangi kemacatan
Jakarta.
(6) Setelah melalui perjalanan panjang, pada Oktober 2013 dilakukan peletakan batu pertama
pembangunan MRT di kawasan dukuh atas. (7) Enam tahun kemudian, moda angkut berupa 16
rangkaian kereta stainless steel buatan Nippon Sharyo Jepang ini diresmikan Presiden Joko Widodo
pada 24 Maret lalu. (8) Satu rangkaian MRT bisa menampung 1.200–1.950 penumpang, atau 332
orang per kereta. (9) Kecepatan maksimal kereta 100 kilometer per jam.
(10) Berbeda dengan kereta komuter. MRT mempunyai jalur khusus yang tidak berpotongan
dengan jalan raya. (11) Rel yang digunakan berupa rel layang ataupun terowongan dalam tanah.
(12) Hal inilah yang membuat MRT mempunyai jadwal yang pasti dan dengan waktu tempuh 30
menit dari stasiun Lebak Bulus hingga bundaran Hotel Indonesia.

21. Kalimat rumpang pada kalimat 2 tersebut dapat dilengkapi dengan kalimat berikut....
A. Bahkan, terwujudnya harapan itu tentu memerlukan proses.
B. Namun, terwujudnya harapan itu tentu memerlukan proses.
C. Jadi, terwujudnya harapan itu tentu memerlukan proses
D. Tetapi, terwujudnya harapan itu tentu memerlukan proses.
E. Ada baiknya, terwujudnya harapan itu tentu memerlukan proses

22. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf 3 adalah ......


A. (6) Setelah melalui perjalanan panjang pada Oktober 2013 dilakukan peletakan batu pertama
pembangunan MRT di kawasan Dukuh Atas.
B. (7) Enam tahun kemudian, moda angkut berupa 16 rangkaian kereta stainless steel buatan
Nippon Sharyo Jepang ini diresmikan Presiden Joko Widodo pada 24 Maret lalu.
C. (8) Satu rangkaian MRT bisa menampung 1.200–1.950 penumpang, atau 332 orang per
kereta.
D. (9) Kecepatan maksimal kereta 100 kilometer per jam.
E. (10) Berbeda dengan kereta komuter, MRT mempunyai jalur khusus yang tidak berpotongan
dengan jalan raya.

23. Kesalahan penulisan huruf kapital terdapat pada kalimat nomor.......


A. (1), (5), dan (9) D. (7), (8), dan (12)
B. (3), (4), dan (10) E. (1), (6), dan (12)
C. (5), (5), dan (11)
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51

24. Makna kata moda pada bacaan tersebut selaras dengan makna....
A. Sarana transportasi darat D. Sarana transportasi udara
B. Kendaraan E. Sarana transportasi
C. Alat angkutan

25. Apa alasan yang membuat MRT mempunyai jadwal yang pasti?
A. karena merupakan ide lama yang dicetuskan oleh B. J. Habibie yang saat itu menjadi Kepala
Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT) mengusulkan MRT dengan konsep heavy
rail transit sebagai sarananya untuk mengurangi kemacetan Jakarta.
B. karena MRT mempunyai jalur khusus yang tidak berpotongan dengan jalan raya dan rel yang
digunakan berupa rel layang ataupun torowongan dalam tanah.
C. karena kehadiran MRT memberi harapan baru perbaikan persoalan lama di ibu kota, yaitu
kemacetan dan efisiensi perjalanan.
D. karena untuk mengurangi potensi kemacetan di ibu kota
E. karena seiring dengan meningkatnya animo warga menggunakan MRT perlu diimbangi
perbaikan layanan angkutan umum secara keseluruhan.

TEKS 2

(1) Penddikan adalah hak setiap warga negara dan negara bertanggung jawab
menyelenggarakan pendidikan dan menentukan arah kebijakannya. (2) Setelah amanat Undang-
Undang Nomor 20 Tahun 2003 agar 20 persen APBN dialokasikan untuk pendidikan beberapa
pekerjaan di “dapur” layanan pendidikan menunjukkan adanya perubahan panting meski tak banyak
diketahui umum. (3) Misalnya, kebijakan untuk mendorong proses belajar mandiri semenjak dini. (4)
Ini hulu persoalan pendidiikan yang dampaknya kita hadapi di hilir. (5) Dua indikator yang sering
dirujuk. Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) dan Programme for
International Student Assessment (PISA), mencerminkan kemampuan belajar siswa. (6) Keduanya
memang menempatkan Indonesia pada posisi tak terlalu membanggakan, tetapi bukan itu soalnya.
(7) Karena kedua indikator berorientasi pada hasil pendidikan, mencari indikator yang lebih
mendasar, lebih universal, dan berorientasi pada proses, yakni rata-rata waktu membaca orang
dewasa per minggu. (8) Indikator ini penting mengingat bahwa ilmu yang didapatkan secara mandiri
lazimnya dari membaca buku.
(9) World Culture Score Index 2015 menunjukkan, di negara yang indeks SDM-nya di atas
Indonesia, orang dewasa memiliki rata-rata waktu membaca per minggu lebih banyak. (10) Membaca
penting karena terkait logika dasar. (11) Membaca amat ditentukan kebiasaan dan sejak kapan
kebiasaan ditanamkan. (12) Semakin dini dan sering, akan kian bagus. (13) Di Indonesia, peran
pemerintah untuk membiasakan membaca secara mandiri temyata selama ini lemah.

26. Judul yang tepat untuk teks tersebut adalah......


A. Arah Kebijakan Pendidikan
B. Proses Belajar Mandiri melalui Pendidikan
C. Indeks SDM Indonesia
D. Pembiasaan Membaca dalam Penanaman
E. Pendidikan Indikator dalam kemampuan Belajar

27. Kalimat tidak baku pada paragraf (1) ditemukan pada pasangan kalimat nomor.....
A. (3) dan (4) D. (7) dan (8)
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
B. (4) dan (6) E. (6) dan (7)
C. (3) dan (7)
28. Makna kata indikator pada kalimat (5) tersebut selaras dengan kata berikut, KECUALI .....
A. petunjuk D. parameter
B. pengaruh E. penanda
C. indeks

29. (4) Ini hulu persoalan pendidikan yang dampaknya kita hadapi di hilir.
Subjek pada kalimat tersebut adalah....
A. kebijakan belajar
B. kebijakan dalam pendidikan
C. kebijakan proses belajar mandiri semenjak dini
D. pendidikan sejak dini
E. hulu persoalan pendidikan

30. Berikut merupakan konjungsi, KECUALI .....


A. setelah (kalimat 2) D. karena (kalimat 10)
B. misalnya (kalimat 3) E. dan (kalimat 10)
C. tetapi (kalimat 6)

TEKS 3

(1) Survei BPS menunjukkan, pada 2013 akses ke fasilitas pendidikan anak usia dini (PAUD) hanya
27 persen. (2) Artinya, 27 dari 100 anak memang memiliki akses ke-PAUD, tetapi tak selalu berarti
mereka dididik di sana. (3) Angka ini menunjukkan intervensi pemerintah saat itu pada akses
membaca, kebiasaan mombaca, dan substansi pendidikan, terbatas. (4) Survei Bank Dunia 2018
menunjukkan akses PAUD mencapai 73 persen. (5) Kenaikan signifikan selama lima tahun ini
disebabkan investasi pemerintah yang sejak 2015 gencar membangun infrastruktur PAUD. (6) Hingga
saat ini sudah terbangun lebih dari 20.000 unit. (7) Artinya, ada perbaikan akses ke fasilitas PAUD
meski belum berarti kurikulum dan pengajar sudah memiliki kompetensi sebagaimana seharusnya.
(8) Arah kebijakan pembangunan pendidikan lewat PAUD sudah berada di jalan yang benar. (9)
Pendidikan usia dini di masa pertumbuhan (usia emas nol–lima tahun) sangat panting dalam
menunjang pembentukan mental, karakter, dan daya pikir anak, termasuk kebiasaan membaca. (10)
Tingginya rata-rata waktu membaca mencerminkan inisiatif mandiri individu menambah ilmu,
merangsang kematangan, dan kritis berpikir. (11) Ini dapat terwujud jika kebiasaan membaca dimulai
sejak dini dan akses pada tasililas untuk membaca diwujudkan. (12) Lewat PAUD, negara hadir
mamenuhi hak warga negara untuk pendidikan dan membangun masa depan bangsa.

31. Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada teks tersebut, KECUALI ......
A. Berapa persen akses fasilitas PAUD dalam survei BPS 2013?
B. Apa saja akses yang menjadi sorotan intervensi pemerintah?
C. Apa yang menyebabkan kenaikan signifikan selama lima tahun dalam pendidikan anak usia
dini?
D. Mengapa pendidikan anak usia dini harus ditingkatkan?
E. Rentang usia berapa anak-anak ada dalam masa pertumbuhan yang sangat penting,
termasuk dalam kebiasaan membaca?

32. Berikut merupakan kata serapan, KECUALI .....


A. signifikan D. risak
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
B. substansi E. infrastruktur
C. survei
33. Berikut merupakan kata ke sebagai kata depan ataupun imbuhan yang tepat, KECUALI .....
A. ke fasilitas (kalimat 1) D. Kenaikan (kalimat 5)
B. ke-PAUD (kalimat 2) E. Kebijakan (kalimat 8)
C. kebiasaan (kalimat 3)

34. Kesalahan penggunaan tanda koma terdapat pada kalimat nomor......


A. 1 D. 10
B. 2 E. 12
C. 3

35. Penulisan kalimat yang seluruhnya tidak mengikuti aturan PUEBI adalah .....
A. (8) Arah kebijakan pembangunan pendidikan lewat PAUD sudah berada di jalan yang benar
B. (9) Pendidikan usia dini di masa pertumbuhan (usia emas nol-lima tahun) sangat penting
dalam menunjang pembentukan mental, karakter, dan daya pikir anak, termasuk kebiasaan
membaca.
C. (10) Tingginya rata-rata waktu membaca mencerminkan inisiatif mandiri individu menambah
ilmu, merangsang kematangan, dan kritis berpikir.
D. (11) Ini dapat terwujud jika kebiasaan membaca dimulai sejak dini dan akses pada fasilitas
untuk membaca diwujudkan.
E. Lewat PAUD, negara hadir memenuhi hak warga negara untuk pendidikan dan membangun
masa depan bangsa.

Tulisan berikut diikuti oleh lima butir pertanyaan. Pertimbangkan apakah kata atau
kalimat pada setiap nomor yang dicetak tebal TIDAK PERLU DIPERBAIKI atau diganti
dengan pilihan lain yang tersedia (A, B, C, D, E)

(36)
Mengansumi makanan lezat merupakan salah satu pelarian paling mudah yang kerap (37)di
lakukan banyak orang ketika ada kejadian menyebalkan yang menimpa dirinya. Biasanya, pilihan
makanan yang dikonsumsi jatuh (38)kepada makanan renyah yang garing dan gurih. Saat
mendapatkan masalah di kantor, misalnya. (39)anda tentu tak bisa langsung memarahi baik orang
yang membuat Anda jengkel. Ketimbang meresponnya. Anda lebih memilih pergi ke (39)minimarket
untuk membeli cemilan atau makanan renyah untuk mengembalikan (40)mood.

36. A. Baku D. Hiperkorek


B. Tidak baku E. Pleonasme
C. Ambigu

37. A. di lakukan D. dilakukan


B. dilakukan E. di-lakukan
C. dilakukan

38. A. Baku D. Tidak ambigu


B. Tidak logis E. Efektif
C. Lazim

39. A. tidak harus kapital D. dikoreksi


B. dikapitalkan huruf awalnya E. diganti
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
C. dimiringkan

40. A. sesuai PUEBI D. diganti


B. tidak perlu dimiringkan E. diterjemahkan
C. perlu dimiringkan
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51

PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM

TEKS 1

Anak-anak yang tutur katanya cenderung mengabaikan nilai-nilai kesantunan saat ini begitu
mudah diketemukan, karena sikap anak yang demikian banyak terdapat di lingkungan rumah maupun
di lingkungan sekolah. (2) Sebaliknya, saat ini sulit dijumpai remaja atau anak-anak yang santun
dalam bertutur kepada orang tua atau sesamanya. (3) Terlebih lagi, saat anak berbicara dengan
teman-temannya, sudah jarang mengacuhkan prinsip kesantunan dan menerapkannya dalam
bertutur, (4) Ketika anak-anak mengobrol di sekolah dengan mengguna-kan kata-kata kasar, situasi
itu sering kali dianggap sebagai sebuah kewajaran. (5) Bahkan, dalam lingkungan rumah tangga,
yang seharusnya menjadi lingkungan yang baik bagi anak untuk belajar bertutur santun, terkadang
dijumpai orang tua yang memberikan contoh cara bertutur tidak baik.

41. Dalam bacaan tersebut terdapat kalimat yang tidak lengkap, yaitu ....
A. Kalimat (1) D. Kalimat (4)
B. Kalimat (2) E. Kalimat (5)
C. Kalimat (3)

42. Kata mengacuhkan dalam kalimat (3) berpadanan dengan kata ....
A. mengabaikan D. kurang peduli
B. tak menghiraukan E. mengindahkan
C. acuh tak acuh

43. Perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah......


A. Tidak perlu tanda koma sebelum kata karena (kalimat 1)
B. Kata dijumpai diganti menjumpai (kalimat 2)
C. Penulisan di lingkungan seharusnya dilingkungan (kalimat 1)
D. Tidak perlu tanda koma setelah kata lagi (kalimat 3)
E. Tidak perlu koma setelah kata kasar (kalimat 4)

44. (5) Bahkan, dalam lingkungan rumah tangga, yang seharusnya menjadi lingkungan yang baik
bagi anak untuk belajar bertutur santun. Terkadang dijumpa, orang tua yang memberikan
contoh cara bertutur tidak baik.
Alasan ketidaktepatan kalimat tersebut adalah.....
A. Tanda koma yang tidak efektif
B. Penggunaan konjungsi antarkalimat yang salah
C. Penggunaan preposisi yang tidak baku
D. Tidak mempunyai inti kalimat
E. Tidak mempunyai anak kalimat

TEKS 2

(1) Sosiologi dapat dihubungkan dengan kejadian sejarah, sepanjang kejadian itu memberikan
keterangan beserta uraian proses berlangsungnya hidup kelompok-kelompok, atau beberapa
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
peristiwa dalam penjalanan sejarah dan kelompok manusia. (2) Sebagai contoh, riwayat suatu negara
dapat dipelajari dan latar belakang terbentuknya suatu negara, faktor-faktor, prinsip-prinsip suatu
negara sampai perjalanan negara pada masa yang akan datang. (3) Di samping itu, sosiologi
berkaitan dengan lingkungan dan kebiasaan manusia, apabila kenyataan tersebut ada dalam
kehidupan manusia dan berpengaruh pada pengalaman yang dirasakan manusia, serta proses yang
terjadi dalam kelompoknya. (4) Selama kelompok itu ada, bentuk-bentuk, cara-cara, standar,
mekanisme, masalah, dan perkembangan sifat kelompok akan terlihat. (5) Semua hal tersebut
termasuk dan berpengaruh dalam kajian sosiologi.

45. Ide pokok bacaan tersebut adalah .....


A. sejarah perkembangan kajian sosiologi
B. proses pertumbuhan kajian sosiologi
C. cakupan bidang yang menjadi garapan sosiologi
D. hubungan sosiologi dengan proses kelompok manusia
E. keterkaitan kajian sosiologi dengan ilmu lain

46. Bila dikaji dari isinya, maksud bacaan tersebut adalah....


A. menjelaskan luasnya kajian sosiologi
B. membahas perkembangan kajian sosiologi
C. mendeskripsikan pengertian ilmu sosiologi
D. menceritakan proses perkembangan sosiologi
E. menunjukkan keterkaitan sosiologi dengan sejarah

TEKS 3 (untuk menjawab pertanyaan no.47-50)

(1) Bung Karno pernah mengatakan, kita bukan bangsa tempe. (2) Konteksnya, dalam pembuatan
tempe, kedelai diinjak-injak untuk melepaskan kulit ari sebelum kemudian difermentasi menjadi
tempe. (3) Jadi, sebagai bangsa, kita jangan mau diinjak-injak untuk kemudian dibentuk seperti yang
dimaui yang menginjak-injak.
(4) Nyatanya, ketika harga kedelai di dalam negeri melonjak dua kali lipat, 3000-an perajin tahu-
tempe serentak berdemo di Istana Negara, Jakarta, awal Januari lalu.
(5) “Protes itu maknanya dalam dan filosofis sekali. Dapat dikatakan itu adalah protes budaya
karena apa yang menjadi bagian dari diri kita tiba-tiba hilang. Jadi bukan hari sekadar nilai
ekonominya,” kata budayawan Sindhunata.
(6) Tampe yang melekat dalam kehidupan masyarakat paling jelas tergambar pada masyarakat
Banyumas. (7) Ketika Selasa (22/1) lalu bertandang ke rumah Ahmad Tohari di Banyumas, novelis itu
menyuguhi tempe mendoan yang baru saja diangkat dari penggorengan.
(8) “Mendoan itu makanan klangenan,” kata penulis novel Ronggeng Dukuh Paruk yang tinggal di
Desa Tinggarjaya, Kecamatan Jatilawang. Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah.
(9) Peribahasa masyarakat Jawa “esuk dole sore tempe” (pagi kedelai sore tempe)
memperlihatkan pemahaman masyarakat yang mendalam mengenai tempe. (10) Idiom yang
ditujukan untuk sikap tidak punya pendirian itu memperlihatkan masyarakat paham benar proses
pembuatan tempe dan biji kedelai menjadi tempe.

47. Apakah topik utama wacana di atas?


A. Kita bukanlah bangsa tempe.
B. Harga kedelai naik, masyarakat protes.
C. Tempe bukan sekadar makanan khas, melainkan memiliki nilai budaya.
D. Tempe sebagai makanan keseharian bangsa Indonesia
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
E. Tempe sebagai makanan klangenan (keabadian)

48. Seperti yang digunakan dalam kalimat ke-7, manakah dari kata berikut yang tidak mendekati arti
kata “bertandang”?
A. melawat D. singgah
B. bertamu E. melewati
C. mendatangi

49. Bagian wacana manakah yang menyatakan tempe sebagai bagian dari kehidupan masyarakat
kita, khususnya masyarakat Jawa?
A. Kalimat 1 – 3 D. Kalimat 9 – 10
B. Kalimat 4 – 5 E. Kalimat 1 – 3
C. Kalimat 6 – 8

50. Kata “idiom” dalam kalimat ke-10 dapat diganti dengan kata di bawah ini?
A. Ungkapan D. Pepatah
B. Makna konotasi E. Perumpamaan
C. Makna denotasi

51. Pembelajaran berbasis teknologi komputer perlu segera disosialisasikan sampai ke sekolah-
sekolah di pelosok tanah air. Pernyataan tersebut dalam buku “Pembelajaran Berbasis TIK”
halaman 32 karya Rahma Arif yang diterbitkan oleh Penerbit Fantasi pada tahun 2009.
Teknik pengutipan teks di atas yang betul adalah .....
A. Menurut Arif (2009:32) adalah “Pembelajaran berbasis teknologi komputer perlu segera
disosialisasikan sampai dengan sekolah-sekolah pelosok tanah air.”
B. “Pembelajaran berbasis teknologi komputer perlu segera disosialisasikan sampai dengan
sekolah-sekolah pelosok tanah air.” (Arif 2009:32)
C. (Arif 2009:32) “Pembelajaran berbasis teknologi komputer perlu segera disosialisasikan
sampai dengan sekolah-sekolah pelosok tanah air.”
D. Menurut (Arif, 2009:32) bahwa “Pembelajaran berbasis teknologi komputer perlu segera
disosialisasikan sampai dengan sekolah-sekolah pelosok tanah air.”
E. “Pembelajaran berbasis teknologi komputer perlu segera disosialisasikan sampai dengan
sekolah-sekolah pelosok tanah air.” (dalam Arif, 2009:32)

52. Tidak dapat disangkal bahwa kebanyakan orang pada saat ini lebih memilih menggunakan
kamera yang ada pada telepon genggam daripada secara khusus membeli kamera biasa karena
kamera analog dianggap kurang praktis.
Inti kalimat tersebut adalah .....
A. Tidak disangkal.
B. Orang memilih kamera telepon genggam.
C. Orang menggunakan kamera.
D. Orang membeli kamera.
E. Kamera analog tidak praktis.

TEXT 1

Ginger, nuts, fatty fish, and whole grains are just some of the many foods that have been
publicized to have anti-inflammatory properties. But do they work? It turns out that experts agree
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
that eating a diet rich in such foods may in fact help lower the levels of inflammation in the body.
However, they stress that adding or increasing the consumption of any in the food is likely not going
to have a profound effect on one’s health.
In a new, small study, researchers found that men who consumed flaxseed for 42 days
experienced a significant decrease in inflammatory markers compared with men who did not consume
flaxseed. In another study, the authors found that taking ginger root extract appeared to reduce
markers of colon inflammation, in addition, according to the results of a study, curcumin, which is the
main compound in the spice turmeric, which is used in curry, could help suppress biological
mechanisms that lead to the inflammation in diseases of the tendons. Rheumatoid arthritis,
cardiovascular disease, and diabetes are some of the conditions that have been linked with higher
levels of inflammation.
However, Kirkpatrick stressed that adding just one specific food to your diet is unlikely to work
wonders for lowering inflammation, or for improving health in general. Kirkpatrick also stressed that
people who take dietary supplements do not get the same results as those who consume real foods
that have anti-inflammation through diet, it is also important to stay away from foods that can
promote inflammation, such as sugar, she said “So it is not just about adding these things in, it is also
about taking pro inflammatory foods out,” Kirkpatrick said.
“Food is medicine but it is hard to compare medicine that is created in a lab with something that is
grown in the ground to determine what is going to be beneficial,” Kirkpatrick said. Depending on a
person’s condition and the reasons for their inflammation, medication may be necessary, while food
can be still a nice add-on.

53. Based on passage, which of the following reflects the idea of relationships between consuming
gingers, nuts, fatty fish, and whole grains and health?
A. Thirst and drinking D. Sleeping hours and body freshness
B. Age and physical strength E. Bodily exercise and physical growth
C. Learning efforts and grades

54. The argument in the last line of paragraph 4 assumes that ....
A. having a balance diet can help reduce inflammation
B. consuming more curry is good to avoid inflammation
C. getting medication is a better way to solve inflammatory problems
D. taking foods with anti-inflammatory materials can cure inflammation
E. studies on the influence of foods with anti-inflammatory property are consistent

55. Paragraph 3 implies that....


A. a well-proportioned diet is good to reduce inflammation
B. carbohydrate is the source of pro-inflammatory foods
C. pro-inflammatory foods should not be in the diet list
D. various anti-inflammatory supplements work better
E. the nature of anti-inflammatory foods is still secret

56. Which of the following best restates the idea of paragraph 2?


A. The inflammation, a study found, is caused by improper biological mechanism.
B. Same studies showed that anti-inflammatory foods could lower inflammation.
C. The studies conclude that consuming the extract shows to be more effective.
D. Anti-inflammatory foods are factually spicy foods we consume every day.
E. Inflammation results in arthritis, cardiovascular disease, and diabetes
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51

TEXT 2

Free-standing sculpture that is molded or carved is a type familiar to almost everyone. Although
certain freestanding figures or groups of figures can have only a single side intended for viewing,
others are completed on all sides. As with all other forms of art, the ultimate shape of a sculpture
reflects the artist’s vision of individuals or experiences represented by the work. Throughout history,
people everywhere have discovered a need for sculpture as a record of events and feelings.
Materials which can be sculpted do much to contribute to the artist s imagination. Wood, stone,
metal, and various types of plastic and synthetics are all used as sculpting media. When sculptures
are made of stone, wood, ivory, or even ice, the sculptor carves or chips the substance to reduce it to
the necessary shape. Developing a sculptured image on all sides represents a change from the older
approach when artists left the back portion of the figure unfinished and rough. In fact, sculpture in
relief is completely attached to the flat background material and appears to be a part of it. Relief,
which is completed only on one side intended for viewing, was the first type of sculpture created by
man, when ancient sculptors removed the background material in a side of a tree or a cave to make
their drawing appear more realistic.
While creating a statue, the artist depends on the appropriate lighting to develop the figure
because the quality of the final product relies on the interplay between light and shade. When the
work is finished, the sculpture must be displayed in the same light as in it was originally created. If a
light from a source is too weak or too strong, the effect that the sculptor intended may be lost. For
example, in painting, the light and shade give the image shape and solidity that cannot be altered by
an external light in which it is displayed. When a sculpture is exhibited, the artist’s work s brought to
life by light, and its character can be altered by the control of the light source. A fundamental
difference between a painting and a sculpture is that when viewing a painting, the audience can only
see the point of view that the painter had intended, a free-standing sculpture can be seen from
practically any angle. The job of the sculptor is then to attain the quality and the volume of the image
from any possible point of view.
In addition to carving a work, sculptures can be cast. In the process of casting, a sculpture can be
reproduced in a mold when a liquefied medium is poured into a shape. After the material from which
the sculpture is made hardens the mold is removed, and the work is cleaned of the excess and
polished. Casting allows the artist to produce as many replicas as needed. Most commercially sold
sculptures are made in this way. Casting metals requires special care and skill. Bronze is the preferred
metal because of its versatility and malleability. To make bronze sculpture, the space in a mold is
filled with wax until it is melted by the heated metal. This process sometimes called lost-wax, was
favored by Benvenuto Cellini and was common among the artists in ancient China.

57. What is the main topic of this passage?


A. Differences between painting and sculpture
B. Sculpting techniques and media
C. Types of commercially produced sculptures
D. Reasons for enjoying sculpture
E. The nature of sculpting

58. According to the passage, the purpose at sculpture as a form of art is to .....
A. display a group of figures
B. reflect a human need for freedom
C. express an artistic vision
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
D. commemorate individuals and events
E. be used as a record of events and feelings

59. The author of the passage implies that the most important factor in showing a sculpted work
is......
A. the background material and light
B. the development of the sculpted figure
C. the shape at the material for sculpting
D. the effect of light on the sculpted image
E. the strength of the light source

60. What does the author mention as an important difference between a painting and a sculpture?
A. A painting does not need shading to be displayed.
B. A painting can be viewed from only one position.
C. A sculpture needs to have proper light.
D. A sculpture does not look good from all angles.
E. A painting can be viewed from any possible point of view.
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51

PENGETAHUAN KUANTITATIF

61. Manakah bilangan di bawah ini yang TIDAK berada diantara 0,015 dan 0,045?
A. 1/50 D. 1/30
B. 0,025 E. 1/20
C. 1/40

62. Sebuah tim bola basket memiliki rata-rata skor sebesar x poin dalam n pertandingan. Jika pada
pertanding berikutnya tim bola basket tersebut mencetak skor sebesar y poin, berapakah rata-
rata skor tim bola basket tersebut selelah menyelesaikan sebanyak n + 1 pertandingan?
nx+ y n(x + y )
A. D.
n+1 n+1
y x+ ny
B. x - E.
n+1 n+1
y
C. x +
n

63. Asty membutuhkan p/2 kg gula untuk membuat kue. Jika setiap kue menggunakan c kg gula,
dan tersisa k kilogram gula. Berapakah banyaknya kue yang dibuat oleh Asty?
p
( −k ) p−2 k
A. 2 D.
c
c
p
(k − ) p
B. 2 E. ( – k)c
2
c
C. pc – 2kc

64. Jumlah 6 buah bilangan bulat ganjil berurutan a, b, c, d, e, dan f adalah 36. Jika
a < b < c < d < e < f, maka berapakah median dari (a, b, c, d, e, f)?
A. 43 D. 6
B. 36 E. 5
C. 7

65. Perhatikan gambar berikut!

s
B
A

C
Pada gambar di atas, daerah yang diarsir menyatakan himpunan.....
A. B  (A  C) D. (A  Cc  B)  (C  Ac  B)
B. (A  B)  (B  C) E. (A  C  Bc)  (B  C)
C. (A  Bc)  (C  Bc)
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51

66. Perhatikan gambar berikut!

F C E

D B
3
G H
A

Pada gambar di atas (gambar tidak sesuai dengan skala), ABCD adalah sebuah belah ketupat
yang berada dalam sebuah persegi panjang EFGH. Jika GD = AG/2, berapakah luas daerah
EFGH?

A. 2 √3 D. 6
B. 8 E. 12
C. 4,8

67. Manakah dari gambar berikut yang menggambarkan hubungan fungsi?


A. B. C. D. E.

x
68. Jika 0 < 2x < 1, maka x2 + pasti....
2
A. positif D. lebih dari 1
B. nol E. antara satu dan nol
C. negatif

69. Aji mempunyai sejumlah uang, Iful mempunyai $6,00 lebih banyak dari Aji. Uang Asty dua
pertiga dari uang Iful. Mana pernyataan di bawah ini yang PASTI benar?
A. uang Asty $ 6,00 D. uang Asty lebih dari $ 4,00
B. uang Asty $ 1,00 E. uang Asty kurang dari $ 4,00
C. uang Asty $ 4,00

70. Pada gambar di bawah (gambar tidak sesuai dengan skala), garis m sejajar dengan n. Jika
u + v + y = 200. Berapakah besar w + z dalam derajat?
A. 90
B. 100
C. 120
D. 150
E. 160
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51

71. Manakah pernyataan di bawah ini yang bisa lebih kecil dari Faktor Persekutuan Terbesar dari dua
bilangan positif x dan y:
1) 1 3) x – y
2) x 4) x + y
Pernyataan yang benar adalah.....
A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.
B. (1) dan (3) SAJA yang benar.
C. (2) dan (4) SAJA yang benar.
D. HANYA (4) yang benar.
E. SEMUA pilihan benar

72. Jika 5 – a> 3, manakah pernyataan dibawah ini yang bisa benar:
1) a < – 8 3) a > 8
2) – 2 < a < 2 4) – 4 < a < 2
Pernyataan yang benar adalah.....
A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.
B. (1) dan (3) SAJA yang benar.
C. (2) dan (4) SAJA yang benar.
D. HANYA (4) yang benar.
E. SEMUA pilihan benar

73. Jika a, b dan c adalah bilangan bukan nol dan a + b = c, manakah pernyataan berikut yang
sama dengan 1?
a−b b−a
1) 3)
c c
a−c c−b
2) 4)
b a
Pernyataan yang benar adalah.....
A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.
B. (1) dan (3) SAJA yang benar.
C. (2) dan (4) SAJA yang benar.
D. HANYA (4) yang benar.
E. SEMUA pilihan benar

74. Mesin X dapat menghasilkan 100 kaleng dalam selang waktu 2 jam dengan kecepatan konstan.
Berapa lama waktu yang dibutuhkan jika Mesin Y di jalankan bersamaan dengan Mesin X untuk
memproduksi 100 kaleng yang sama?
(1) Kedua mesin X dan Y sama-sama menghasilkan kaleng dengan kecepatan yang sama setiap
jamnya.
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
(2) Kecepatan produksi mesin X hanya setengah dari kecepatan produksi mesin Y.

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan
D. Pernyataan (1) SAJA atau pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup menjawab pertanyaan

75. Himpunan S mempunyai 4 buah bilangan w, x, y, dan z. Apakah jangkauan dari S lebih besar
dari 3?
(1) x – y> 3
(2) x adalah bilangan terbesar dari y adalah bilangan terkecil dalam S.

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan
D. Pernyataan (1) SAJA atau pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup menjawab pertanyaan

76. Dalam sebuah kompetisi Tim A memenangkan 50% dari 20 pertandingan pertama. Kemudian
Tim A memenang-kan seluruh sisa pertandingan. Berapa pertandingan yang dimenangkan Tim A
secara keseluruhan?
(1) Tim A memainkan total 25 pertandingan
(2) Tim A memenangkan 60 persen dari seluruh pertandingan yang dimainkan.

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan
D. Pernyataan (1) SAJA atau pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup menjawab pertanyaan

77. Pada segitiga ABC di bawah (lihat gambar), berapakah panjang sisi BC?

xo 2xo 2xo
A C
1. Panjang AD = 6D
2. x = 36°

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak
cukup
TES UTBK – TES POTENSI SKOLASTIK 51
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak
cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan
D. Pernyataan (1) SAJA atau pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup menjawab pertanyaan

78. Sebuah kotak berisi beberapa bola, setiap bola diberi label bernomor bilangan bulat positif. 10
dari bola dalam kotak mempunyai label bilangan lebih dari 18. Dari kotak diambil sebuah bola.
Peluang bola yang terambil bernomor 18 atau kurang adalah 2/3.

P Q
Banyaknya seluruh bola dalam kotak 30
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas

79. Diketahui pada garis bilangan, jika r < s, dan p adalah titik tengah antara r dan s, dan t adalah
titik tengah antara p dan r.

P Q
s−t
2
t−r

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikuut ini berdasarkan informasi
tersebut?
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas

80. Diketahui x + y = 8z

P Q
Rata-rata bilangan x, y dan z 3z + 1
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikuut ini berdasarkan informasi
tersebut?
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan di atas