Kelompok 6

Ahmad Suhaimi (20020002)

Feby Puryanti (20020010)

Selina Anggraini (20020028)

Sintia Wati (20020029)

1. Marselina (Apasaja langkah-langkah metode pengembangan promosi

kesehatan?)
Jawab:
1) Menetapkan tujuan
Tujuannya adalah suatu pernyataan tentang suatu keadaan di masa datang
yang akan dicapai melalui pelaksanaan kegiatan tertentu.
 Masalah Kesehatan
 Kelompok sasaran
 Kebijaksanaan-kebijaksanaan
 Memilih institusi
 Sasaran komunikasi yang tersedia
2. Rizky Melinia (Apa kelebihan dsn kekurangan dari media kesehatan?)
Jawab:
1) Kelebihan media kesehatan
 Tahan lama
 Mencakup banyak orang
 Biaya tidak tinggi
 Tidak perlu listrik
 Dapat di bawa kemana-mana
 Dapat mengungkit rosa keindahan
  Mempermudah pemahaman
 Meningkatkan gairah belajar
2) Kekurangan media kesehatan
 Media ini mendapat menstimulir suara dan efek gerak
 Mudah terlipat

3. Tiara Anandah Gustia (apa pentingnya media promosi kesehatan)

Jawab :
Media sangat penting didalam pelaksanaan promosi kesehatan karena
memiliki beberapa peran, yaitu:
 Media dapat mempermudah peenyampaian informasi
 Media dapat menghindari kesalahan persepsi
 Dapat memperjelas informasi
 Medis mengurangi komunikasi yang verbalistik
 Dapat menampilkan obyek yang tidak bisa ditangkap dengan mata
 Memperlancar komunikasi
 Kelompok 8 (Monitoring dan Evaluasi Promosi Kesehatan)

Dosen Pengampu: Mar’atun Ulaa.,M.Kep

Nama: Wendi Istamar(20020031)

Puja Yumi Jaya(20020019)

Nindia Safitri(20020018)

Prodi: Dlll Keperawatan

1.Apa tujuan dari monitoring & Evaluasi dalam tujuan promosi

kesehatan? (Ahmad Suhaimi)

Jawab: Tujuan Monitoring

Seawal mungkin bisa menemukan dan memperbaiki masalah dalam

pelaksanaan program, misalnya:

 Bagiamana strategi yang tidak berfungsi

 Mekanisme program mana yang tidak sesuai
 Apakah program sudah berjalan sesuai rencana
 Apakah ada masalah baru dalam pelaksanaannya
 

. Tujuan evaluasi

Untuk mengetahui apakah tujuan pendidikan kesehatan tercapai atau

tidak.

Penjawab: Nindia Safitri(20020018)

2.Apa tujuan dari ukuran pelayanan efektifitas kesehatan?(Rizka

Anjeli)
 Jawab: Efektivitas pelayanan kesehatan merupakan suatu keadaan
dimana tujuan yang ingin dicapai yaitu memelihara dan meningkatkan
kesehatan, mencegah, dan menyembuhkan penyakit serta memulihkan
kesehatan, diselenggarakan secara tepat waktu dan manfaatnya secara nyata
dapat dirasakan oleh perorangan, keluarga,dan kelompok

Penjawab: Puja Yumi Jaya(20020019)

3.Bagaimana contoh dari evaluasi promotif dalam Promosi Kesehatan?

(Faras Aqila Friska)

Jawab: ketika guru sedang mengajar, guru tersebut mengajukan beberapa

pertanyaan-pertanyaankepada siswa untuk mengecek atau mendapatkan
informasi apakah siswa telahmemahami apa yang telah diterangkan guru.
Jika ternyata masih banyak siswa yang belum mengerti, maka tindakan
guru selanjutnya ialah menambah atau memperbaiki caramengajarnya
sehingga benar-benar dapat diserap oleh siswa (Moh Uzer Usman,
1993:8)

Penjawab: Wendi Istamar(20020031)

Calvin Rizal (20020007)
Khusnul Tisa Azmi (20020012)
Triara Juniara (20020030)
Zakiah Ikhwan (20020032)

Tanya Jawab Kelompok 3

1) Apa saja metode dan teknik promosi kesehatan?

(Andiko Ajis Saputra = Kelompok 7)

Jawab:

1. Metode Individual
 Penyuluhan perorangan
 salam
 ajak bicara
 jelaskan
 bantu
 ingatkan
 Konseling
 salam, sambut
 tanyakan
 uraikan
 bantu
 jelaskan
 ulangi
 wawancara
untuk menggali informasi apakah teman sudah atau
belum menerima perubahan kesehatan
 2. Metode Kelompok
 Diskusi Kelompok Terarah
 Curah Pendapat
 Snow Balling
 Kelompok-Kelompok Kecil
 Role Play
 Simulasi
3. Metode Massa
 Ceramah Umum
 Pidato
 Tulisan di media cetak atau elektronik
 spanduk, billboard, poster, leafplet, iklan di tv atau radio,
film Kaset atau CD dll

2) Apa kelebihan dan kekurangan media promosi kesehatan?

keluarga lainnya

(Ratri Puspita Sari = Kelompok 5)

Jawab:

1. Metode Individual
 Kelebihan
 Mendapat Keterangan langsung pperihal masalah-
masalah kesehatan
 membina persahabatan
 tumbuhnya kepercayaan pada penyuluh bila
anjurannya diterima
  Kekurangan
 Jumlah kunjungan yang mungkin dilakukan itu
terbatas

2. Metode Kelompok
 kelebihan
 banyak orang yang dicapai
 menjadi tahap persiapan untuk metode lainnya
 segala macam topic atau judul dapat diajukan

 kekurangan
 tempat dan sarana pertemuan tidak selalu cukup
 waktu yang terbatas
 pembahasan topik sedikit karena campuran

3. Metode Massa
 kelebihan
 cara mengajar keterampilan yang efektif
 mengrangsang kegiatan
 menumbuhkan kepercayaan pada diri sendiri

 kekurangan
 memerlukan banyak persiapan dan keterampilan
 merugikan bila kualitas buruk Karena banyak
peserta
 pembahasan topic sedikit karena banyak peserta
Perencanaan Promosi Kesehatan (Penyusunan SAP)

Kelompok 1 :
1. Alfajriya Sulistiani (20020003)

2. Rizka Anjeli (20020023)

3. Tiara Anandah Gustia (20020001)

4. M. Ichsan Wahyudi (20020016)

1. Rahayu Prasasti (Apa saja langkah-langkah dalam penyusunan SAP?)

a. Langkah Persiapan

Mempelajari kebutuhan akan pendidikan kesehatan yang dibutuhkan oleh

individu/keluarga/masyarakat yang meliputi:

1) Tujuan kurikuler, untuk dijabarkan menjadi:

Tujuan instruksional umum (TIU), dijabarkan menjadi tujuan instruksional

khusus (TIK).

2) Deskripsi materi yang akan diajarkan, untuk dijabarkan menjadi pokok

bahasan.

3) Buku sumber yang menunjang pokok-pokok bahasan.

b. Mempersiapkan Format Satuan Acara Penyuluhan

Format Satuan Acara Penyuluhan dapat dibuat dengan bentuk kolom-kolom

memanjang horizontal atau tidak dalam bentuk kolom, tetapi memanjang

kebawah.

c. Peyusunan Satuan Acara Penyuluhan Dengan Mengisi Format

1) Materi yang akan diajarkan, setelah melalui proses pengkajian kebutuhan

penerima informasi.
2) Deskripsi materi, yang selanjutnya akan dijabarkan dalam pokok-pokok
bahasan.

d. Pengisian Kolom

1) Tujuan instruksional umum, merupakan penjabaran tujuan kurikuler

yang relevan dengan pokok bahasan.

2) Tujuan instruksional khusus, merupakan penjabaran dan spesifikasi dari

tujuan instruksional umum.

3) Materi, merupakan uraian dari pokok bahasan yang relevan dengan tujuan
instruksional khusus.

4) Strategi, merupakan kegiatan belajar atau mengajar yang paling efektif dan
efisien yang ditempuh untuk mencapai tujuan instruksional khusus yang telah
dirumuskan.

5) Metode

6) Media, merupakan alat penunjang tercapainya tujuan instruksional. Oleh

karena itu pemilihan media harus releven dengan tujuan instruksional, kondisi

dan situasi yang ada.

7) Evaluasi, merupakan alat untuk mengukur apakah tujuan sudah tercapai

atau belum.

a) Tipe evaluasi; format, sumatif, placement dan diagnostik.

b) Jenis evaluasi dapat berupa; lisan, tulisan dan perbuatan.

c) Bentuk evaluasi; subyektif dan obyektif.

8) Sumber, merupakan buku yang dipakai sebagai sumber bahan pendidikan
kesehatan, meliputi: judul buku, penulis atau pengarang, penerbit, tahun terbit
BAB dan halaman.

Penjawab : M. Ichsan Wahyudi (20020016)

2. Feby Puryanti (Apa faedah alat bantu promosi pendidikan kesehatan)

1. Menimbulkan minat sasaran pendidikan

2. Mencapai sasaran yang lebih banyak

3. Membantu dalam mengatasi banyak hambatan dalam pemahaman

4. Merangsang sasaran pendidikan untuk meneruskan pesan-pesan yang

diterima kepada orang lain

5. Mempermudah penyampaian bahan pendidikan informasi

6. Mempermudah penerimaan informasi oleh sasaran pendidikan.

7. Mendorong keinginan orang untuk mengetahui, kemudian lebih mendalami,

dan akhirnya mendapatkan pengertian yang lebih baik.

8. Membantu menegakkan pengertian yang diperoleh.

Penjawab : Tiara Anandah Gustia (20020001)

3. Zakiah Ikhwan (Mengapa standar akuntansi pemerintah lebih diunggulkan

dari pada kerangka konseptual?)

a. Penyusunan standar akuntansi pemerintahan dalam melaksanakan tugasnya.

b. penyusunan laporan keuangan dalam menanggulangi masalah akuntansi yang

belum diatur
c. Pemeriksa dalam memberikan pendapat mengenal apakah laporan keuangan
disusun sesuai dengan standar akuntansi pemerintahan,dan

d. Para pengguna laporan keuangan dalam menafsirkan informasi yang

disajikan pada laporan keuangan yang disusun sesuai dengan standar akuntansi
pemerintah.

Penjawab : Rizka Anjeli (20020023)