Konsep Dasar Keperawatan Sebagai Acuan Mahasiswa

Salsa Ade Silvani/181101011

Salsaade27@gmail.com

Abstrak

Pada dasarnya mahasiswa harus mampu menguasai setiap bidang yang akan
digelutinya, begitulah mengapa mahasiswa harus benar - benar paham betul tentang ilmu
konsep dasar keperawatan yang mendasari berbagai tiap bidang ilmu. Tujuan dari pengkajian
ini adalah agar mahasiswa dapat memperoleh wawasan dan pengetahuan baru berkait dengan
ilmu konsep dasar keperawatan yang nantinya. Metode yang saya gunakan adalah deskriptif ,
metode ini bertujuan untuk menjelaskan tentang berbgai fenomena-fenomena yang terjadi
atau sedang berlangsung pada masa sekarang atau yang sudah lampau. Hasil dari
pengamatan saya tentang pentig nya ilmu konsep dasar keperawatan di tanam kan sejak dini
adalah sangatlah teramat penting.

Kata kunci: konsep,acuaan,dasar

A. Latar Belakang

Dilihat di jaman sekarang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

sangatlah pesat terutma dibidang kesehatan. Alat yang makin hari semakin canggih
sehingga dapat mempermudahkan seorang perawat dalam melakukan tindakan tetapi
perawat juga tidak boleh lepas dari teori dasar seorang perawat dalam bertindak.
Dalam rangka pengembangan kualitas pelayanan keperawatan sesuai dengan
harapan dan tuntutan masyarakt harus didukung oleh tenaga keperawatan yang dapat
dibina dan dikembangkan secara profesional dalam berbagai cara.
Oleh karena itu dalam mempelajai mata kuliah konsep dasar keperawatan
mahasiswa diharapkan secara bertahap mulai mempelajari dan memahami setiap
pokok pembahasan yang diberikan.
B. Tujuan
Tujuan dari pengkajian ini adalah agar mahasiswa dapat memperoleh wawasan
dan pengetahuan baru berkait dengan ilmu konsep dasar keperawatan yang nantinya
dapat digunakan untuk pasien. Selain itu mahasiswa juga dapat menilai tingkat
kemapuan dirinya sendiri.

C. Metode
Metode yang saya gunakan adalah deskriptif , metode ini bertujuan untuk
menjelaskan tentang berbgai fenomena-fenomena yang terjadi atau sedang
berlangsung pada masa sekarang atau yang sudah lampau.

D. Hasil
Dari pengamatan saya tentang pentig nya ilmu konsep dasar keperawatan di
tanam kan sejak dini adalah sangatlah teramat penting. Karena setiap pokok
pembahasan materi ini sangatlah penting mualai dari sejarah-sejarah perkembangan
keperawatan yang dapat sebagai tolak ukur dalam melakukan tindakan yaitu dengan
membandingkan perkembangan dari tahun ke tahun apa saja, falsafah dan paradigma
keperawatan yaitu sebagai pedoman dalam melakukan tindakan, peran dan fungsi
keperawatan, nilai etik dan legalitas hukum dalam praktek keperawatan, hukum
dalam praktek keperawatan dan masih banyak lagi.

E. Pembahsan
Konsep dasar keperawatan memiliki peran yang penting dalam
melakukan asuhan keperawatan beberapa contoh pokok pembahasan konsep
dasar keperawatan sebagai berikut:
1. Sejarah Perkembangan Keperawatan
Sejarah perkembangan keperawatan telah mengalami perubahan yang
sangat pesat sebagai respon dari perkembangan kebutuhan manusia. Berbagai
aspek peristiwadapat mempengaruhi perkembangan sejarah dan praktik
 keperawatan. Seperti perkembangan keperawatan di Indonesia yang sangat
dipengaruhi oleh sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia.
Sejarah perkembangan keperawatan zaman dahulu dipengaruhi oleh
beberapa hal seperti peran dan sikap, status wanita, nilai agama dan
kepercayaan, perang dan kepemimpinan dalam keperawatan yang berwawasan
masa depan.
Sejarah perkembangan keperawatan pada zaman sekarang ini, ditandai
dengan lahirnya tokoh keperawatan yang sangat mashur yang dikenal sampai
sekarang ini yang membawa perubahan dalam konsep berpikir yang
berpengaruh besar terhadap praktik keperawatan. seperti perubahan dalam ruang
lingkup tatanan layanan keperawatan, standar praktik keperawatan sampai
munculnya undang-undang praktik keperawatan.keperawatan, standar praktik
keperawatan sampai munculnya undang-undang praktikkeperawatan.
2. Falsafah dan paradigma keperawatan
Falsafah keperawatan merupakan keyakinan perawat terhadap nilai-nilai
keperawatan yang menjadi pedoman dalam memberi asuhan keperawatan, baik
kepada individu, keluarga, kelompok maupun masyarakat. Keyakinan terhadap
nilai keperawatan harus menjadi pegangan setiap perawat. Paradigma
keperawatan merupakan cara pandangan secara luas yang dianut atau
dipergunakan oleh hampir kebanyakan kelompok keperawatan atau
menghubungkan berbagai teori sehingga membentuk suatu susunan yang dapat
mengatur hubungan diantara teori umtuk mengembangkan model konseptual
dan teori-teori keperawatan sebagai kerangkakerja keperawatan
3. Peran dan fungsi keperawatan
Peran perawat diartikan sebagai tingkah laku yang diharapkan oleh orang
lain terhadap seseorang sesuai dengan kedudukan dalam sistem, dimana dapat
dipengaruhi oleh keadaan sosial baik dari profesi perawat maupun dari luar
profesi keperawatan yang bersifat konstan. Fungsi perawat adalah suatu
pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan sesuai dengan perannya.
Itulah beberapa contoh pokok-pokok pembahasan tentang konsep dasar keperawatan
dan masih banyak lagi yang dapat mengacuh mahasiswa keperawatan dalam melakukan
tindakan kepada pasien sebagai bentuk asuhan.

F. Penutupan

Dari pengkajian ini telah terbukti bahwa konsep dasar keperawatan merupakan
acuan bagi mahasiswa dalam melakukan tindakan, asuhan keperawatan dan juga
sebagai tolak ukur.
G. Referensi

Budiyono. (2016). Konsep Dasa Keperawatan. Jakarta; Kementrian Kesehatan

Republik Indonesia

Harahap, E. E. (2019, September 26). BERFIKIR KRITIS SEBAGAI DASAR ASUHAN

KEPERAWATAN. https://doi.org/10.31219/osf.oi/2gstr

H. Doengeus, M. E. dan Moorhaouse, M. F. (2001). Rencana Perawatan

Maternal/Bayi, PedomanUntuk Perencanaan Dan Dokumentasi Perawatan
Klien. Edisi 2.Jakarta: EGC.

Hidayat, A. Aziz, A. (2004). Pengantar Konsep Dasar Keperawatan. Jakarta: EGC.

Nanda.( 2006). Nursing Diagnosis: Definitions and Classification. Dalam http:// www.
Nanda.org/Portals/0/PDFs/NANDA-1%20Pubs/New_Book_Now_4_08.pdf/
Nursalam.(2000). Proses dan Dokumentasi Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.

Nursalam. (2008). Proses dan Dokumentasi Keperawatan Konsep dan Praktek. Jakarta
: Salemba Medika.

Potter & Perry. (2005). Buku Ajar Fundamental Keperawatan, Konsep, Proses, dan
Praktek.Edisi 2. Jakarta: EGC.

Rideout. E. (2006). Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta; EGC

Rohmah, N. dan Walid, S. (2009). Proses keperawatan, teori dan aplikasi dilengkapi
dengan petunjuk praktis penyususnan proses keperawatan dan dokumentasi
NANDA-NOCNIC. Arrus Media : Jogjakarta.

Simamora, R. H. (2019). Menjadi Perawat yang CIH’HUY. Surakarta : Kekata

Publisher.

Sumijaun. S.M. (2010). Konsep Dasar Kperawatan Profesio4nal. Jakarta; EGC

Sumijan. (2009). Menejemen Konsep Dasar dan Aplikasi Pengambilan Keputusan

Klinis. Jakarta; Trans Info Media

Talbot. L. A. & Mary Meyers – Marquardt. (1997). Pengkajian Keperawatan Kritis.

Edisi 2. Jakarta: EGC.

Tucker. S. M. (1998). Standar Perawatan Pasien Proses Keperawatan Diagnosis Dan

Evaluasi. Jakarta; BOC

Wilkinsn Judith M. (2005). Nursing Diagnosis Handbook With NIC. Intervention and
NOC Outcomes. Eighth Edition. New Jersey: Pearson Education.