Pembelajaran Matematika SD

KONSEP RASIO & PROPORSI

Sri Wahyuningsih 19712251072

Sri Wahyuningsih Universitas Negeri Yogyakarta

 CONTENT
RASIO
1. Types of Rasio
a. Part‐to‐Part Ratios.
b. Part–Whole Ratios.
c. Ratios as Quotients.
d. Ratios as Rates
2. Ratios Compared to Fractions
3. Two Ways to Think about Ratios
a. Multiplicative Comparison.
b. Composed Unit
PROPORSI
1. Proportional and nonproportional situations
2. Additive and Multiplicative Comparisons in Problems
.
 RASIO & PROPORSI
SEBUAH perbandingan adalah angka yang menghubungkan dua kuantitas atau
ukuran dalam situasi tertentu.

𝑎
RASIO dinyatakan dalam bentuk 𝑏

PROPORSI menyatakan bentuk persamaan dua buah rasio.

𝑎 𝑐
Proporsi dapat dinyatakan dalam bentuk 𝑏 = 𝑑
 RASIO = PERBANDINGAN
Contoh:
Perbandingan banyaknya mahasiswa laki-laki dan banyaknya
mahasiswa perempuan di kelas konsentrasi matematika
 RASIO & PROPORSI
dalam kehidupan sehari-hari
Dalam bahasa Inggris kata per berarti "untuk setiap" (“for every”) dan
menunjukkan rasio (Musser-Burger, 2005:288)
Contoh:
Perbandingan seperti kilometer per galon (jarak tempuh bensin),
kilometer per jam (kecepatan), rupiah per jam (upah), rupiah per kg
(harga satuan), orang per km persegi (kepadatan penduduk), dan
persen adalah semua rasio .
1. Types of Rasio
a. Part‐to‐Part Ratios.
Suatu rasio dapat menghubungkan satu bagian dari keseluruhan (9 perempuan)
dengan bagian lain dari keseluruhan yang sama (7 laki-laki). Ini dapat
9
direpresentasikan sebagai 7

b. Part–Whole Ratios.
Rasio dapat mengekspresikan perbandingan satu bagian dengan keseluruhan —
misalnya, rasio jumlah anak perempuan dalam satu kelas (9) dengan jumlah
9
siswa di kelas tersebut (16). Ini dapat direpresentasikan sebagai 16.
Persentase adalah contoh rasio bagian-keseluruhan.
Probabilitas adalah rasio dari sebagian ruang sampel terhadap keseluruhan
ruang sampel.
1. Types of Rasio
c. Ratios as Quotients.
Rasio dapat dianggap hasil bagi. Misalnya, jika kita membeli empat kiwi seharga
Rp 10.000,00, Berapa harga untuk satu kiwi dapat dinyatakan sebagai hasil bagi
10.000 : 4 = 2500. Harga satu kiwi adalah 2500 rupiah.

d. Ratios as Rates
Rasio sebagai rate melibatkan dua unit yang berbeda dan bagaimana mereka
berhubungan satu sama lain.
Contoh Rate : kilometer per jam (kecepatan), rupiah per jam (upah), rupiah per
kg (harga satuan), orang per km persegi (kepadatan penduduk), kilometer per
galon (jarak tempuh bensin).
2. Ratios Compared to Fractions
Rasio terkait erat dengan pecahan tetapi harus dianggap sebagai konsep
yang tumpang tindih dengan perbedaan penting (Lobato & Ellis, 2010).
Karena mereka direpresentasikan secara simbolis dengan bilah pecahan.

Pecahan dan rasio terkait.

3
Contoh 1: Rasio kucing dan tikus putih di toko hewan peliharaan adalah 5
Rasio ini bukan pecahan, karena pecahan bukan bagian-ke-bagian
2. Ratios Compared to Fractions lanjutan
Contoh 2: Rasio kucing dengan hewan peliharaan di toko hewan peliharaan
3
adalah 8. Ini dapat dikatakan bahwa tiga per delapan hewan peliharaan
adalah kucing. Karena ini adalah sebagian-keseluruhan.
ini adalah rasio dan pecahan.

3
Contoh 3: Mario berjalan sejauh tiga per delapan mil. mil ini adalah
8
pecahan dari panjang dan bukan rasio, karena tidak ada perbandingan
perkalian.
 3. Two Ways to Think about Ratios
a. Multiplicative Comparison.
Rasio mewakili perbandingan perkalian

Contoh: Tongkat A panjangnya 80 cm, dan Tongkat B panjangnya 100 cm.

Rasio kedua tongkat tersebut adalah 80 banding 100.
Ada dua cara untuk membandingkan relasi dengan perkalian
Tongkat pendek mempunyai panjang delapan puluh perseratus
Tongkat panjang itu seratus per delapan puluh dari tongkat pendek

Hubungan perkalian ini adalah rasio

 3. Two Ways to Think about Ratios
b. Composed Unit
Unit tersusun mengacu pada pemikiran rasio sebagai satu unit.

Misalnya, jika kiwi sebanyak 4 seharga Rp 10.000, Anda dapat

menganggapnya sebagai satu unit, lalu memikirkan kelipatan lain yang juga
benar, seperti 8 seharga Rp 20.000, 16 kiwi seharga Rp 40.000, dan
seterusnya. (Masing-masing akan menjadi unit yang terdiri dari rasio asli.)
 PROPORSI
Penalaran Proporsional (Proportional Reasoning )
Rasio diperluas untuk memahami dan menerapkan penalaran proporsional
— misalnya, menyelidiki konteks seperti bunga, pajak, dan tip serta
menghubungkan untuk bekerja dengan angka, grafik, dan kemiringan yang
serupa.

Penalaran proporsional sulit untuk didefinisikan dalam satu atau dua kalimat
sederhana.
 PROPORSI
Penalaran Proporsional (Proportional Reasoning )

Lamon (2006), mejabarkan penalaran proporsional sebagai berikut:

a. Memahami rasio sebagai entitas yang berbeda mewakili hubungan yang
berbeda dari jumlah yang mereka bandingkan.
b. Mengenali hubungan proporsional berbeda dari hubungan non-
proporsional dalam konteks dunia nyata
c. Kovarian ( Artinya, mereka memahami hubungan dua kuantitas berbeda
secara bersama-sama dan mampu melihat bagaimana variasi satu
dengan variasi yang lain.
d. Mengembangkan berbagai macam strategi untuk memecahkan proporsi
atau membandingkan rasio, yang sebagian besar didasarkan pada
strategi informal daripada algoritma yang ditentukan
 PROPORSI
1. Proportional and nonproportional situations

Siswa harus dapat membandingkan situasi dan mendiskusikan apakah

perbandingan itu suatu aditif, perkalian, hubungan konstan (Van Dooren, De
Bock, Vleugels, & Verschaffel, 2010).

Rasio adalah angka yang menyatakan hubungan perkalian (sebagian-

sebagian atau sebagian-keseluruhan) yang dapat diterapkan pada situasi
kedua di mana jumlah atau ukuran relatif sama seperti pada situasi pertama.
 PROPORSI
1. Proportional and nonproportional situations

Situasi pertama adalah aditif.

Janet dan Jono berjalan ke sekolah, masing-masing berjalan dengan
kecepatan yang sama. Jono mulai lebih dulu. Saat Jono telah berjalan 6 blok,
Janet telah berjalan 2 blok. Seberapa jauh Janet saat Jono berada di 12 blok?

Jawaban:
Janet masih akan tertinggal 4 blok, jadi saat Jono berada di 12 blok maka
janet masih berada pada 8 blok. Namun, jika salah diselesaikan melalui
penalaran perkalian, Anda akan mendapatkan 4 blok.
 PROPORSI
1. Proportional and nonproportional situations

Situasi kedua konstan.

Lisa dan Linda menanam jagung di lahan yang sama. Linda menanam 4 baris
dan Lisa menanam 6 baris. Jika jagung Linda siap dipetik dalam 8 minggu,
berapa minggu yang dibutuhkan agar jagung Lisa siap?

Jawaban
Masih membutuhkan waktu 8 minggu untuk jagung tumbuh, terlepas dari
berapa banyak baris yang ditanam. Jika diselesaikan dengan penalaran
perkalian, jawaban yang salah adalah 12 minggu.
 PROPORSI
1. Proportional and nonproportional situations

Situasi terakhir adalah perkalian,

Kendra dan Kevin sedang membuat kue dengan resep yang sama. Kendra
membuat 6 lusin dan Kevin 3 lusin. Jika Kevin menggunakan 6 ons chocolate
chip, berapa ons yang dibutuhkan Kendra?

Jawabannya adalah 12 ons.

 PROPORSI
1. Proportional and nonproportional situations

Cara untuk membuat siswa membedakan antara jenis-jenis penalaran ini

adalah dengan memberikan kesempatan kepada mereka untuk membuat
perbedaan di antara jenis-jenis masalah tersebut.
 PROPORSI
2. Additive and Multiplicative Comparisons in Problems
Aditif dan Perbandingan Perkalian dalam suatu Masalah.

Ketika perbandingan disematkan dalam situasi cerita, hal itu mungkin

bersifat aditif atau perkalian. Menggunakan penalaran aditif dalam situasi
yang membutuhkan perkalian, atau sebaliknya, mengarah pada jawaban
yang salah.
 Covariation (Kovariat)
Kovariat berarti bahwa dua kuantitas (rasio) berbeda-beda.

Misalnya, lima mangga seharga Rp 10.000 (dua kuantitas dalam hubungan

perkalian); karena banyak mangga bervariasi begitu pula biayanya. Dan
seiring dengan perubahan biaya, begitu pula jumlah mangga yang akan Anda
dapatkan. Setelah Anda mengetahui harga baru atau banyak mangga baru,
Anda dapat menentukan variabel yang hilang.
 Within and Between Ratios
Rasio within dan
between. Rasio dua
ukuran dalam
pengaturan yang sama
adalah within rasio.

Misalnya, dalam kasus

mangga, rasio mangga
terhadap uang adalah
whithin rasio; artinya, itu
"dalam" konteks contoh
itu.
Covariation in Geometry and Measurement
Kovariat dalam Geometri dan Pengukuran. Within dan between rasio sangat
relevan dalam mengeksplorasi kesamaan dengan bentuk geometris. Siswa sering
kesulitan menentukan fitur mana yang akan dibandingkan dengan fitur mana.

Kegiatan berikut dapat membantu siswa mulai menganalisis fitur mana yang akan
dibandingkan.

Persegi panjang yang mirip

Covariation in Geometry and Measurement
Mintalah siswa untuk
mengelompokkan persegi
panjang menjadi tiga set
yang "mirip". Jika siswa
Anda tahu kata itu serupa
dari geometri, Anda dapat
menggunakannya sebagai
ganti "mirip". Untuk
menjelaskan apa artinya
"mirip",
Covariation in Geometry and Measurement
Ketika siswa telah memutuskan pengelompokan mereka, berhenti dan diskusikan
alasan mereka mengklasifikasikan persegi panjang seperti yang mereka lakukan.

Mencocokkan sisi atau mencari persegi panjang yang memiliki jumlah perbedaan
yang sama di antara mereka. Selanjutnya mintalah siswa mengukur dan mencatat
sisi setiap persegi panjang hingga setengah sentimeter terdekat. Blackline Master
31 dapat digunakan untuk merekam data. Diskusikan hasil ini dan mintalah siswa
untuk menawarkan penjelasan tentang bagaimana rasio dan pengelompokan
terkait. Jika kelompok terbentuk dari persegi panjang proporsional (serupa), rasio
dalam setiap kelompok akan setara. Siswa penyandang disabilitas mungkin perlu
memiliki contoh satu persegi panjang dari setiap pengelompokan sebagai titik
awal untuk pengelompokan.
Covariation in Geometry and Measurement
.
 RASIO = PERBANDINGAN

(Musser-Burger, 2005:289)
 RASIO = PERBANDINGAN

(Musser-Burger, 2005:289)
 RASIO = PERBANDINGAN
Seperti pada pecahan definisi tersebut dapat digunakan jika n ≠ 0

𝑎 𝑐
Pada persamaan 𝑏 = 𝑑, a dan d disebut extremes, b dan c disebut means.
Jadi persamaan rasio menyatakan bahwa dua rasio adalah sama jika
dan hanya jika hasil perkalian extremes sama dengan hasil perkalian
means.

(Musser-Burger, 2005:289)
 PROPORSI
Proporsi menunjukkan dua rasio yang sama.

10 5
Pada persamaan 12 = 6, adalah proporsi, karena 10 x 6 = 12 x 5
𝑎 𝑐
Jadi secara umum persamaan 𝑏 = 𝑑 merupakan proporsi jika hanya jika
ad = bc

(Musser-Burger, 2005:290)
 (Musser-Burger, 2005:290)
PROPORSI
Contoh proporsi yang menunjukkan perbandingan senilai
 (Musser-Burger, 2005:290)
PROPORSI
Teknik scaling up/scaling down
 (Musser-Burger, 2005:290)
PROPORSI
Teknik Cross-multiplication, Equivalent Rations, & Scaling up/scaling down
 (Musser-Burger, 2005:290)
PROPORSI
Contoh 7.23 dapat diselesaikan degan 3 cara yakni: dengan Teknik Cross-
multiplication, Equivalent Rations, & Scaling Up/Scaling Down

Teknik scaling up/scaling down

 RASIO & PROPORSI

(Musser-Burger, 2005:288)
Tidak seperti pecahan, ada contoh rasio di mana b bisa jadi nol.
Misalnya,
rasio pria dan wanita di tim bisbol liga utama awal dapat
dilaporkan sebagai 9:0. Namun, karena hal itu jarang terjadi,
definisi rasio a : b tidak termasuk kasus dimana b = 0
MANFAAT BELAJAR RASIO DAN PROPORSI
Pada jenjang pendidikan selanjutnya
MANFAAT BELAJAR RASIO DAN PROPORSI
pada jenjang pendidikan selanjutnya
 MANFAAT BELAJAR RASIO DAN PROPORSI
pada jenjang pendidikan selanjutnya

Contoh:
 DISKUSI
Mohon Masukan dan Saran

Terima Kasih