KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

KELAS 7 SMT 1 TH. 2018-2019

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Jumlah Soal : PG = 40 Butir
Kurikulum : K13 UO = 5

No. Kompetensi Dasar / Bahan Kelas/ Bentuk Nomor

Materi Indikator Soal
Urut Indikator Semester Soal Soal
1. 3.1. Menerapkan konsep VII / - Penyelidikan Ilmiah Diberikan keterangan tentang salah satu proses ilmiah PG 1
pengukuran berbagai 1 menentukan jenis langkah dalam penyelidikan ilmiah IPA
besaran dengan
menggunakan satuan - Besaran dan satuan Diberikan tabel yang berisi tentang besaran, satuan dan alat PG 2
standar (baku). ukur, siswa dapat menentukan besaran, satuan dan alat ukur
yang sesuai
Diberikan keterangan siswa dapat menentukan jenis satuan PG 3
tak baku
Diberikan tabel tentang besaran turunan dan satuan Siswa PG 4
dapat menentukan besaran turunan dan satuannya yang
sesuai

- Pengukuran Siswa dapat menghitung volume benda tak beraturan

berdasarkan gambar yang disajikan PG 5

Diberikan gambar kubus siswa dapat menentukan hasil PG, 6

pengukuran massanya
Siswa dapat mengidentifikasi macam macam alat ukur UO 41
untuk mengukur 3 jenis benda
2. 3.2. Mengklasifikasikan VII / - Ciri-ciri makhluk Menentukan ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan PG 7
makhluk hidup dan 1 hidup berdasarkan gambar yang disajikan
benda berdasarkan - Klasifikasi makhluk Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan PG 8
karakteristik yang hidup ciri yang dimiliki
 diamati Diberikan ciri ciri tumbuhan siswa dapat mennentukan PG 9
nama kelompok tumbuhan
Siswa dapat meengelompokkan nama kingdom berdasarkan PG 10
ciri-ciri yang dimilikinya
Diberikan keterangan tentang ciri-ciri tumbuhan dan paku PG 11
siswa dapat menentukan perbedaan tumbuhan lumut dan
paku
Diberikan gambar tentang akar, batang, dan daun, siswa PG 12
dapat mengelompokkannya ke dalam tumbuhan dikotil dan
monokotil

Diberikan keterangan tentang kunci determinasi dan PG 13

- Kunci determinasi hewannya siswa dapat menyebutkan kunci determinasiny

Diberikan beberapa nama latin tumbuhan siswa dapat PG 14

- Sistem Penamaan mengidentifikasi nama genus dan spesies pada dua makhluk
Ilmiah hidup sesuai penamaan sistem binomial nomenklatur

3. 3.3. Menjelaskan konsep VII / - Klasifikasi Materi Diberikan beberapa keterangan, siswa dapat menggolongkan PG 15
campuran dan zat tunggal 1 karakteristik materi
(unsur dan senyawa), sifat
fisika dan kimia, - Unsur, Senyawa dan Siswa dapat membedakan pengertian unsur, senyawa dan PG 16
perubahan fisika dan Campuran campuran
kimia dalam kehidupan Diberikan keterangan tentang benda-benda dalam kehidupan PG 17
sehari-hari. sehari-hari, siswa dapat mengidentifikasi ke dalam
kelompok unsur, senyawa atau campuran

- Larutan Asam, Basa Diberikan keterangan tentang ciri ciri asam dan basa, besrta PG 18
dan Garam contohnya, siswa dapat menganalisis antara larutan asam dan
contohnya atau larutan basa beserta contohnya
 Diberikan beberapa contoh benda, siswa dapat PG 19
mengidentifikasi bahan-bahan yang dapat digunakan sebagai
indikator alami

- Pemisahan Campuran Diberikan beberapa keterangan tentang prosedur pemisahan PG 20

campuran siswa dapat mengidentifikasi metode pemisahan
campuran

- Perubahahan Materi Siswa membedakan tentang pengertian perubahan fisika dan PG 21

perubahan kimia
Diberikan keterangan tentang beberapa perubahan fisika PG 22
dan prerubahan kimia, siswa dapat mengelompokkan
perubahan fisika dan perubahan kimia

Siswa dapatt menjelaskan perubahan materi pada perubahan UO 42

kimia dan perubahan fisika
4. 3.4. Menganalisis konsep VII / - Jenis-jenis Diberikan Tabel skala termometer siswa dapat menentukan PG 23
suhu, pemuaian, 1 Termometer termometer untuk mrengukur suhu tubuh
kalor, perpindahan Siswa dapay menjelaskan alasan pemiliha zat cair pengisi PG 24
kalor, dan termometer
penerapannya dalam - Skala Suhu Diberikan keterangan tentang hasil pengukuran dalan derajat PG 25
kehidupan sehari- celcius siswa dapat mke engkonversikan skala termometer
hari termasuk Fahrenheid
mekanisme menjaga - Pemuaian Zat Diberikan gambar tentang molekul zat padat , cair dan gas PG 26
kestabilan suhu siswa dapat membedakan molekul zat padat, gas dan cair
tubuh pada manusia Diberikan tabel siswa dapat menganalisis pertambahan PG 27
dan hewan. panjang pada benda berdasarkan tabel koefisien muai
panjang
Diberikan beberapa keterangan siswa dapatn menjelaskan PG 28
penerapan pemuaian zat padat dalam kehidupan sehari-hari
- Perubahan Wujud Zat Diberi gambar, siswa dapat mnyebutkan perubahan wujud PG 29
zat
- Kalor Disajikan gambar siswa dapat menyebutkan perubahan PG 30
 wujud zat yang membutuhkan kalor
Siswa dapat menjelaskan hubungan kalor dengan perubahan PG 31
\ wujud zat
Disajikan garafik siswa dapat menjelaskan hubungan suhu PG 32
dengan perubahan wujud zat
Siswa dapat menghitung kalor yang dibutuhkan benda pada PG, 33
suhu tertentu
Menganalisa urutan kalor jenis zat berdasarkan tabel kalor UO 44
jenis untuk memprediksi banyaknya kalor yang dibutuhkan
pada suhu yang sama

- Perpindahan Kalor Menganalisis hubungan warna benda dengan kemampuan PG 34

menyerap kalo
Diberikan beberaoa gambar tentang perpindaham kalor
siswa dapat menentukan perpindahan kalor secara konveksi PG 35

5. 3.5. Menganalisis konsep VII / - Bentuk Energi Diberikan beberapa keterangan siswa dapatn menentukan PG 36
energi, berbagai 1 - jenis bentuk energi
sumber energi, dan - Perubahan Bentuk Menjelaskan perubahan energi berdasarkan gambar PG 37
perubahan bentuk Energi \
energi dalam - Sumber Energi Siswa dapat memberi contoh salah satu sumber energi tak PG 38
kehidupan sehari- terbarukan
hari termasuk Diberikan contoh makanan, siswa dapat menentukan jenis PG 39
fotosintesis. sumber energiy yang terkandung di dalamnya

- Metabolisme Menjelaskan konsep anabolisme dan katabolisme pada UO 45

proses respirasi dan fotosintesis
Menyebutkan contoh katabolisme berdasarkan reaksi
kimianya PG 40
Menyebutkan hasil fotosintesis berdasarkan gambar
perangkat percobaan PG 43