RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SDN 105 PEKANBARU

Kelas/Semester : I (Satu) / II (Genap)
Tema 6 : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri
Sub Tema 4 : Lingkungan Sekitar Rumahku
Pembelajaran : 3 (Tiga)
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, PPKn
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 x 30 menit)

Kompetensi dasar Media dan Sumber

Bahasa Indonesia Belajar
3.8 Merinci ungkapan
penyampaian terima kasih, Media :
permintaan maaf, tolong, dan
pemberian pujian, ajakan, 1. Teks kalimat pemberitahuan
pemberitahuan, perintah, dan 2. Gambar hitungan Matematika
petunjuk kepada orang lain 3. Tusuk gigi untuk menghitung
dengan menggunakan bahasa 4. Gambar orang bekerja bakti
yang santun secara lisan dan membersihkan lingkungan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa Sumber Belajar :
daerah. 1. Buku guru tematik K13
kelas 1
4.8 Mempraktikkan 2. Buku siswa tematik K13
ungkapan terima kasih, kelas 1
permintaan maaf, tolong, dan
pemberian pujian, dengan
menggunakan bahasa yang
KegiatanPembelajaran
santun kepada orang lain
Ayo membaca
secara lisan dan tulisan.
1. Beberapa siswa mendapat
kesempatan membaca teks percakapan
Matematika secara berpasangan.
3.1 Menjelaskan makna
bilangan cacah sampai
dengan 99 sebagai banyak
anggota suatu kumpulan
objek.
4.1 Menyajikan bilangan
cacah sampai dengan 99
yang bersesuaian dengan
banyak anggota kumpulan
objek yang disajikan.
PPKn
1.2 Menunjukkan sikap
patuh aturan agama yang
dianut dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.
2.2 Melaksanakan aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah.
3.2 Mengidentifikasi aturan
yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah.
4.2 Menceritakan kegiatan
sesuai dengan aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah.
Indikator
Bahasa Indonesia
2. Guru membantu siswa membaca
teks dengan intonasi percakapan yang
tepat.
3. Usai membaca teks guru
menanyakan apa isi dari teks percakapan
tersebut
4. Guru menanyakan siapa saja tokoh
dalam percakapan dan apa yang
dibicarakan dalam teks tersebut
Ayo mencoba
5. Siswa menyiapkan stick yang
digunakan untuk berlatih menghitung
dengan jumlah 100 buah.
6. Guru mengajak siswa untuk
menghitung banyaknya bunga yang ada
di dalam kotak
7. Siswa mengamati gambar pada
buku. Siswa mulai membilang gambar
yang ada di dalam kotak secara berurutan
Ayo berlatih
8. Guru bersama siswa bersama-sama
mencari kalimat pemberitahuan pada teks
percakapan di buku.
9. Siswa meletakkan daun di atas kotak
yang ada pada buku sambil membilang.
10.
Ayo mengamati
11. Siswa mengamati kembali teks
percakapan
12. Siswa menjawab pertanyaan
berdasarkan teks

Tujuan pembelajaran

1. Dengan membaca
teks, siswa dapat
menyebutkan ungkapan
pemberitahuan dengan tepat.
2. Dengan mengamati
teks, siswa dapat menuliskan
kalimat ungkapan
pemberitahuan dengan tepat.
3. Dengan menggunakan
benda konkerit, siswa dapat
membilang secara urut
bilangan 40 sampai 99
dengan tepat.
4. Setelah
mengumpulkan benda-benda
yang ada di lingkungan
sekitar, siswa dapat
mengelompokkan benda
sesuai dengan bilangan yang
diberikan (41-99) dengan
tepat.
5. Melalui diskusi, siswa
dapat menuliskan kegiatan
terkait aturan yang berlaku di
lingkungan rumah dengan
tepat.
6. Setelah berdiskusi,
siswa dapat
mempresentasikan kegiatan
berkaitan dengan aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di lingkungan
rumah dengan tepat.
7. Dengan
menyimpulkan apa yang
telah mereka pelajari hari ini,
siswa dapat memiliki
pemahaman akan
keberadaannya sebagai
mahluk Tuhan yang saling
bekerja sama dalam kebaikan
dan perlu memiliki sikap
saling menghargai, peduli
dan bertanggung jawab

Materi pembelajaran
1. Siswa dapat
menuliskan kalimat
ungkapan pemberitahuan
dengan tepat
2. Siswa dapat
membilang secara urut
bilangan 40 sampai 99
dengan tepat
3. Siswa dapat
mengelompokkan benda
sesuai dengan bilangan yang
 diberikan (41-99) dengan
tepat
4. Siswa mampu
mempresentasikan kegiatan
berkaitan dengan aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di lingkungan
rumah dengan tepat.

Penilaian
Metode
Pendekatan : Scientific 1.Sikap: Religius, nasionalisme, mandiri, gotong
Strategi : Cooperative royong dan disiplin.
Learning Penilaian : Non tes
Teknik : Example Non Instrumen : Skala sikap
Example 2.Pengetahuan:
Metode : Penugasan, Tanya Teknik : Teks tertulis
Jawab, Praktek dan Ceramah Instrumen : Essai dan pilihan ganda
3.Keterampilan: Non teks/ kinerja
Penilaian : Diskusi, hasil dan tanggung jawab
Instrumen : Rubrik

Mengetahui, Pekanbaru, 23 Maret 2021

Guru Pamong Mahasiswa

Mimi Indrawati S.Pd Hana Fitria

NIP. 197907282006042025 NPM 186910216