Bahasa Inggris

Buku teks Bahasa Inggris Kelas XI bertujuan untuk

meningkatkan pemahaman dan kemampuan siswa dalam
menggunakan Bahasa Inggris. Fokus pembahasan buku ini adalah
peningkatan keterampilan terhadap fiksi maupun nonfiksi, seperti
keterampilan menulis undangan, menulis lagu dan puisi, laporan,
teks eksposisi, serta menanyakan dan mengungkapkan pendapat.
Bahasa Inggris
Buku ini memperkenalkan berbagai jenis teks dengan tema

Bahasa Inggris ● SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI

yang berbeda-beda sebagai sarana untuk mengaitkan konsep yang
dipelajari dengan konteks sehingga siswa dapat mengembangkan
keterampilan berbahasa, keterampilan berpikir kritis, serta
keterampilan abad ke-21 yang meliputi kreativitas, kemampuan
bekerja sama dan berkolaborasi, keterampilan komunikasi
dan media literasi. Kegiatan-kegiatan pada buku ini bertujuan
memunculkan dan memperkuat daya kreatif dan imajinatif dalam
diri siswa.

ZONA 1 ZONA 2 ZONA 3 ZONA 4 ZONA 5

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SMK/MAK
KELAS

XI
ISBN:
978-602-427-106-0 (Jilid Lengkap)
978-602-427-108-4 (Jilid 2)
Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang

Disklaimer: Buku ini merupakan buku guru yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka
implementasi Kurikulum 2013. Buku guru ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di
bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam
tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang
senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan
dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan
kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Bahasa Inggris / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.--
Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.
vi, 170 : ilus. ; 25 cm.

Untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI

ISBN 978-602-427-106-0 (Jilid Lengkap)
ISBN 978-602-427-108-4 (Jilid 2)

1. Bahasa Inggris -- Studi dan Pengajaran I. Judul

II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
420

Kontributor Naskah : Mahrukh Bashir

Penelaah : Emi Emilia dan Helena I.R. Agustien.
Pereview : Lina Mulyanti.
Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Cetakan ke-1, 2014 ISBN 978-602-282-482-4 (Jilid 2a)

ISBN 978-602-282-483-1 (Jilid 2b)
Cetakan ke-2, 2017 (Edisi Revisi)
Disusun dengan huruf Calibri, 11 pt.
 KATA PENGANTAR

Pertama-tama saya ingin menyampaikan rasa syukur kepada Allah Swt (Tuhan
Yang Maha Esa) karena berkat rahmat dan karunia-Nya lah buku teks pelajaran
Bahasa Inggris Kelas XI ini dapat diselesaikan. Sejalan dengan Kurikulum Nasional
yang dirancang untuk menyongsong model pembelajaran Abad ke-21 yang di
dalamnya menekankan pembelajaran aktif yang mendorong siswa untuk mencari
tahu dari berbagai sumber belajar, bukan sakadar diberi tahu. Buku ini diharapkan
dapat menjadi salah satu sumber belajar yang dapat membantu meningkatkan
kemampuan siswa dalam berbahasa Inggris. Kegiatan-kegiatan yang disajikan
di dalamnya diharapkan dapat menginspirasi guru-guru, untuk melaksanakan
pembelajaran bahasa Inggris yang aktif, kreatif, dan menyenangkan sesuai
dengan tuntutan Kurikulum Nasional.

Perkembangan dunia pendidikan dan era teknologi informasi saat ini, semakin
meningkatkan peran bahasa Inggris dalam pembelajaran, mengingat banyak
sekali sumber belajar dalam bahasa Inggris dibanding sumber-sumber lainnya.
Makin datarnya dunia dengan teknologi informasi dan komunikasi menyebabkan
pergaulan tidak lagi dapat dibatasi oleh batasan-batasan negara, dan hal ini
semakin meningkatkan kebutuhan terhadap penguasaan bahasa Inggris sebagai
bahasa pergaulan dunia.

Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai
kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan tuntutan Kurikulum Nasional,
siswa diajak untuk berani bereksplorasi mencari sumber-sumber belajar yang
terbentang luas di sekitarnya, tanpa kehilangan konteks budaya di dalam
negerinya sendiri. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya
serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru
juga diharapkan dapat memperkayanya dengan kegiatan-kegiatan yang relevan
berdasarkan kreativitas masing-masing.

Semoga keberadaan buku ini memberi manfaat bagi upaya peningkatan kualitas
pelaksanaan pembelajaran di Indonesia, khususnya pembelajaran bahasa
Inggris. Atas kekurangan-kekurangan yang ada pada buku ini tentu penulis
menyampaikan permohonan maaf yang sebesar-besarnya dan dengan terbuka
menerima masukan dari para pembaca dan pengguna buku ini.

Jakarta, Februari 2017

Penulis

Bahasa Inggris iii

 Daftar Isi

Kata Pengantar............................................................................................ iii

Daftar isi ...................................................................................................... iv
CHAPTER 1: Offers & Suggestions .............................................................. 1
A. Pre-Activity ...................................................................................... 2
B. Building Blocks ................................................................................. 4
C. Let’s Practice .................................................................................... 8
D. Active Conversation ......................................................................... 14
E. Writing Connection .......................................................................... 15
F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 16
G. Formative Assesment ...................................................................... 17
CHAPTER 2: Opinions & Thoughts .......................................................... 18
A. Pre-Activity ...................................................................................... 19
B. Building Blocks ................................................................................. 20
C. Let’s Practice .................................................................................... 25
D. Active Conversation ......................................................................... 27
E. Writing Connection .......................................................................... 28
F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 30
G. Formative Assesment ...................................................................... 31
CHAPTER 3: Party Time .......................................................................... 32
A. Pre-Activity ...................................................................................... 33
B. Building Blocks ................................................................................. 34
C. Let’s Practice .................................................................................... 39
D. Active Conversation ......................................................................... 40
E. Writing Connection .......................................................................... 42
F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 43
G. Formative Assesment ...................................................................... 44
CHAPTER 4: National Disaster-An Exposition ......................................... 45
A. Pre-Activity ...................................................................................... 46
B. Building Blocks ................................................................................. 47
C. Let’s Practice .................................................................................... 52
D. Active Conversation ......................................................................... 53
E. Writing Connection .......................................................................... 56
F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 59
G. Formative Assesment ...................................................................... 60

iv Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
CHAPTER 5: Letter Writing ..................................................................... 61
A. Pre-Activity ...................................................................................... 62
B. Building Blocks ................................................................................. 63
C. Let’s Practice .................................................................................... 68
D. Active Conversation ......................................................................... 70
E. Writing Connection .......................................................................... 71
F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 72
G. Formative Assesment ...................................................................... 73
CHAPTER 6: Cause & Effect .................................................................... 74
A. Pre-Activity ...................................................................................... 75
B. Building Blocks ................................................................................. 76
C. Let’s Practice .................................................................................... 79
D. Active Conversation ......................................................................... 82
E. Writing Connection .......................................................................... 83
F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 84
G. Formative Assesment ...................................................................... 85
CHAPTER 7: Meaning Through Music ..................................................... 86
A. Pre-Activity ...................................................................................... 87
B. Building Blocks ................................................................................. 96
C. Active Conversation ......................................................................... 97
D. Formative Assesment ...................................................................... 98
CHAPTER 8: Explain This! ....................................................................... 99
A. Pre-Activity ...................................................................................... 100
B. Building Blocks ................................................................................. 101
C. Let’s Practice .................................................................................... 107
D. Active Conversation ......................................................................... 108
E. Writing Connection .......................................................................... 109
F. Let’s Create/Contribute ................................................................... 112
G. Formative Assesment ...................................................................... 113
ENRICHMENT: ....................................................................................... 114
1. Can Greed Ever be Satisfied?.................................................................. 115
A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 116
B. Reading Activity ............................................................................... 117
C. Post Reading Activity ....................................................................... 120
D. Personal Journal Writing .................................................................. 121
2. Can Greed Ever be Satisfied?.................................................................. 122
A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 123
B. Reading Activity ............................................................................... 124

Bahasa Inggris v
 C. Post Reading Activity ....................................................................... 126
D. Personal Journal Writing .................................................................. 127
3. Hopes and Dreams ................................................................................. 128
A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 129
B. Reading Activity ............................................................................... 130
C. Post Reading Activity ....................................................................... 132
D. Personal Journal Writing .................................................................. 133
4. Vanity, What is Thy Price ........................................................................ 134
A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 135
B. Reading Activity ............................................................................... 136
C. Post Reading Activity ....................................................................... 142
D. Personal Journal Writing .................................................................. 143
5. Benefit of Doubt ..................................................................................... 144
A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 145
B. Reading Activity ............................................................................... 146
C. Post Reading Activity ....................................................................... 150
D. Personal Journal Writing .................................................................. 151
6. The Last Leaf........................................................................................... 152
A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 153
B. Reading Activity ............................................................................... 154
C. Post Reading Activity ....................................................................... 157
D. Personal Journal Writing .................................................................. 158
7. Father of Indonesian Education ............................................................. 159
A. Pre-Reading Activities ...................................................................... 160
B. Reading Activity ............................................................................... 161
C. Post Reading Activity ....................................................................... 163
D. Personal Journal Writing .................................................................. 164
References ............................................................................................ 165
Profil Penulis ......................................................................................... 167
Profil Penelaah ...................................................................................... 168
Profil Ilustrator ...................................................................................... 170

vi Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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8 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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Bahasa Inggris 9
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10 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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 .HODV;,60$0$60.0$. 11
6HPHVWHU
Bahasa Inggris
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12 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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Bahasa Inggris 13
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 5
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14 .HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
6
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Bahasa Inggris 15

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 16
.HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
 8
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18 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
 2
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Bahasa Inggris 19
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20 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
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Bahasa Inggris 21
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22 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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Bahasa Inggris 23
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24 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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Inggris 25
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26 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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Bahasa 6HPHVWHU
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28 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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6HPHVWHU
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30 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

 8
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Bahasa Inggris
%DKDVD,QJJULV 31

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32 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
32 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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Bahasa Inggris 33

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34 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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Bahasa Inggris 35
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36 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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Bahasa Inggris 37
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38 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
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Bahasa Inggris 39
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Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
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Bahasa Inggris 41

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42 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 7
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Bahasa Inggris 43
%DKDVD,QJJULV 
 8
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44 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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 .HODV;,60$0$60.0$. Bahasa

Bahasa 6HPHVWHU
Inggris 4545
Inggris
 2
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 46 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 3
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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

Bahasa Inggris 47
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ƚŚĞƐŝƐƐƚĂƚĞŵĞŶƚ͘ ŐƌĂƉŚƐ͕ƉŝĐƚƵƌĞƐ͕ĐŚĂƌƚƐ͘

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ͲƉƌĞǀŝĞǁŽĨƚŚĞƉŽŝŶƚƐLJŽƵƉůĂŶƚŽŵĂŬĞƚŽƐƵƉƉŽƌƚLJŽƵƌƚŚĞƐŝƐ
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ƐƵƉƉŽƌƚƚŚĞŵĂŝŶƉŽŝŶƚ͘

48 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

 ͲhƐĞŽĨĞŵŽƟǀĞǁŽƌĚƐ͕ŵĞŶƚĂůǀĞƌďƐ͕ĐĂƵƐĂůĐŽŶũƵŶĐƟŽŶƐƚŽƉĞƌƐƵĂĚĞƚŚĞ
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Ͳ/ŶƐƚĞĂĚŽĨƵƐŝŶŐ͞ŐŽŽĚ͕͟h^ĨĂŶƚĂƐƟĐ͕ŝŶĐƌĞĚŝďůĞ͕ŵŽŵĞŶƚŽƵƐ͕
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 .HODV;,60$0$60.0$. Inggris 49

Bahasa6HPHVWHU
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ͲhƐĞĞǀŝĚĞŶĐĞĂŶĚĨĂĐƚƐƚŽďĂĐŬƵƉƚŚĞŐĞŶĞƌĂůŝnjĂƟŽŶƐůŝŬĞƵƐŝŶŐƌĞƐĞĂƌĐŚ͕
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ͲhƐĞĞdžĂŐŐĞƌĂƟŽŶƐƚŽŵĂŬĞƚŚŝŶŐƐŽƌŝƐƐƵĞƐĂƉƉĞĂƌďĞƩĞƌŽƌǁŽƌƐĞƚŚĂŶ
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KƌŐĂŶŝnjĂƚŝŽŶ ŚŽƵƐŝŶŐĂƌĞĂƐ͘ &ĞĂƚƵƌĞƐ

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ƐƚĂƚĞŵĞŶƚͿ ŵŽƚŽƌďŝŬĞƐĂƌĞĐŽŶƐŝĚĞƌĞĚĂƐƚŚĞŵŽƐƚ /ďĞůŝĞǀĞ
ĐŽŶǀĞŶŝĞŶƚ ĨŽƌŵ ŽĨ ƚƌĂŶƐƉŽƌƚĂƚŝŽŶ͕ /
ƚŚŝŶŬ ƚŚĞLJ ĂƌĞ Ă ŚĂnjĂƌĚ ƚŽ ŚƵŵĂŶƐ͕
ĂŶŝŵĂůƐ ĂƐ ǁĞůů ĂƐ ƚŚĞ ĞŶǀŝƌŽŶŵĞŶƚ͘ /
ƚŚŝŶŬ ŵŽƚŽƌďŝŬĞƐ ƐŚŽƵůĚ ďĞ ďĂŶŶĞĚ ŝŶ
ŚŽƵƐŝŶŐ ĂƌĞĂƐ ĚƵĞ ƚŽ ƚŚĞ ĨŽůůŽǁŝŶŐ
ƌĞĂƐŽŶƐ͗ĐĂƵƐĞŽĨƵŶƌĞĂƐŽŶĂďůĞĂŵŽƵŶƚ
ŽĨ ŶŽŝƐĞ͕ Ăŝƌ ƉŽůůƵƚŝŽŶ͕ ĚŝƐĞĂƐĞƐ͕ ĂŶĚ
ĂĐĐŝĚĞŶƚƐ͘

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ĞůĂďŽƌĂƚŝŽŶ ƚŚĞƉŽůůƵƚŝŽŶŝŶƚŚĞǁŽƌůĚ͘ZĞƐĞĂƌĐŚŚĂƐ &ŝƌƐƚŽĨĂůů
ƐŚŽǁŶƚŚĂƚŵŽƚŽƌďŝŬĞƐĞŵŝƚĂĚĞĂĚůLJŐĂƐ ^ĞĐŽŶĚůLJ
ƚŚĂƚ ŝƐ ĚĂŶŐĞƌŽƵƐ ĨŽƌ ƚŚĞ ĞŶǀŝƌŽŶŵĞŶƚ͘ ĂƵƐĂů
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ĨƌŽŵŵŽƚŽƌďŝŬĞƐŝƐĂŵĂũŽƌĐŽŶƚƌŝďƵƚŽƌ ŽŶƐĞƋƵĞŶƚůLJ
ŽĨŐůŽďĂůǁĂƌŵŝŶŐ;^ĐŝĞŶĐĞĂŝůLJͿ͘

ƌŐƵŵĞŶƚϮ ^ĞĐŽŶĚůLJ͕ĂĐĐŽƌĚŝŶŐƚŽĂƌĞƉŽƌƚĨƌŽŵ 'ĞŶĞƌŝĐ

н EĞǁƐ ŚĂŶŶĞů͕ ŵŽƚŽƌďŝŬĞƐ ĂƌĞ ĂůƐŽ ƌĞĨĞƌĞŶĐĞ
ĞůĂďŽƌĂƚŝŽŶ ƌĞƐƉŽŶƐŝďůĞĨŽƌĐĂƵƐŝŶŐĚŝƐĞĂƐĞƐƐƵĐŚĂƐ ĐĐŝĚĞŶƚƐ
ďƌŽŶĐŚŝƚŝƐ͕ĐĂŶĐĞƌĂŶĚĂƌĞĂŵĂũŽƌƚƌŝŐŐĞƌ

50 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

 ŽĨĂƐƚŚŵĂĂŶĚŚŝŐŚďůŽŽĚƉƌĞƐƐƵƌĞ͘
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6HPHVWHU
Bahasa Inggris
4
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%DKDVD,QJJULV 
52 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 5
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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

Bahasa Inggris 53
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54 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

Bahasa Inggris 55
6
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56 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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Bahasa Inggris 57
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58 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
%DKDVD,QJJULV 
7
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 .HODV;,60$0$60.0$. Inggris 59

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 8
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 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
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Bahasa Inggris
 2
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62 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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Bahasa Inggris 63

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64 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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Bahasa Inggris 65
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 66 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

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Bahasa Inggris 67
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 4
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68 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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Bahasa Inggris 69
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 5
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70 .HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
 6
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Bahasa 71
Inggris 
 7
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72 .HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
 8
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 .HODV;,60$0$60.0$. 73
6HPHVWHU
Bahasa Inggris
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 .HODV;,60$0$60.0$.
74 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
74 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 2
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 .HODV;,60$0$60.0$. Inggris 75
6HPHVWHU
Bahasa

 
 
 3
 
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.HODV;,60$0$60.0$.

76 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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Bahasa Inggris 77
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  .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
78 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 4 


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Bahasa Inggris 79
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU


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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
80  Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
Bahasa Inggris 81
 
 
 5
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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 82 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 
 
 6
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 .HODV;,60$0$60.0$. Bahasa Inggris 83

6HPHVWHU

 

 7
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84 .HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU

 
 
 8
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 .HODV;,60$0$60.0$. Inggris 85
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86 .HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
86 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 2
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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
Bahasa Inggris 87
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88 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
Bahasa Inggris 89
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90 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
%DKDVD,QJJULV 
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 .HODV;,60$0$60.0$.
΀ŚŽƌƵƐ΁
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92 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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93
Bahasa Inggris 
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94 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
Bahasa Inggris 95
3
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96 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
%DKDVD,QJJULV 
4
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%DKDVD,QJJULV
Bahasa 97
Inggris 
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98 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK %DKDVD,QJJULV 

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6HPHVWHU
Bahasa
Bahasa Inggris 99
 2
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ǀŝďƌĂƟŽŶ ƚŚƌŽƵŐŚ ƚŚĞ ĞĂƌƚŚΖƐ ĐƌƵƐƚ͘ dŚŝƐ ǀŝďƌĂƟŽŶ ŽĐĐƵƌƐ ĂƐ Ă ƌĞƐƵůƚ ŽĨ ƉŽǁĞƌĨƵů
ŵŽǀĞŵĞŶƚ ŽĨ ƌŽĐŬƐ ŝŶ ƚŚĞ ĞĂƌƚŚΖƐ ĐƌƵƐƚ͘ dŚĞƐĞ ƉŽǁĞƌĨƵů ŵŽǀĞŵĞŶƚƐ ƚƌŝŐŐĞƌ Ă ƌĂƉŝĚ
ƌĞůĞĂƐĞŽĨĞŶĞƌŐLJƚŚĂƚĐƌĞĂƚĞƐƐĞŝƐŵŝĐǁĂǀĞƐƚŚĂƚƚƌĂǀĞůƚŚƌŽƵŐŚƚŚĞĞĂƌƚŚ͘ĂƌƚŚƋƵĂŬĞƐ
ĂƌĞƵƐƵĂůůLJďƌŝĞĨ͕ďƵƚŵĂLJƌĞƉĞĂƚŽǀĞƌĂůŽŶŐƉĞƌŝŽĚŽĨƟŵĞ͘;ĂƌƚŚ^ĐŝĞŶĐĞ͘ϮϬϬϭͿ

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ƚƌĞŵŽƌƐďƵƚƌĂƉŝĚůLJƚĂŬĞĨŽƌŵŽĨǀŝŽůĞŶƚƐŚŽĐŬƐ͘dŚĞǀŝďƌĂƟŽŶƐĨƌŽŵĂůĂƌŐĞĞĂƌƚŚƋƵĂŬĞ
ůĂƐƚĨŽƌĂĨĞǁĚĂLJƐŬŶŽǁŶĂƐĂŌĞƌƐŚŽĐŬƐ͘^ŵĂůůĞĂƌƚŚƋƵĂŬĞƐĂƌĞƵƐƵĂůůLJƐůŝŐŚƚƚƌĞŵŽƌƐ
ĂŶĚĚŽŶŽƚĐĂƵƐĞŵƵĐŚĚĂŵĂŐĞ͘>ĂƌŐĞĞĂƌƚŚƋƵĂŬĞƐĂƌĞŬŶŽǁŶƚŽƚĂŬĞĚŽǁŶďƵŝůĚŝŶŐƐ
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ϭϵϯϱͿ͘ĐĐŽƌĚŝŶŐƚŽƐŽŵĞƐƚĂƟƐƟĐƐ͕ƚŚĞƌĞ
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ĂƌƚŚƋƵĂŬĞƐĂƌĞĚƌĞĂĚĞĚďLJĞǀĞƌLJŽŶĞ͘

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ϰ͘tŚĂƚŬŝŶĚŽĨƚĞdžƚŝƐƚŚŝƐ͍


 
  
  
100
.HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU
 


3

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Ŷ Ă ƚ Ƶ ƌ Ă ů  Ă Ŷ Ě  Ŷ Ž Ŷ Ͳ Ŷ Ă ƚ Ƶ ƌ Ă ů ĂŶĚĞīĞĐƚŝŶĞdžƉůĂŝŶŝŶŐŚŽǁĂŶĚ
ƉŚĞŶŽŵĞŶĂ͕ ĨŽƌ ĞdžĂŵƉůĞ ůŝĨĞ ǁŚLJ ĂŶ ĞǀĞŶƚ ŽĐĐƵƌƌĞĚ͕ ĨŽƌ
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 Bahasa Inggris 101
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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  .HODV;,60$0$60.0$.
102 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK  6HPHVWHU
 
 WĂƐƐŝǀĞsŽŝĐĞ

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 .HODV;,60$0$60.0$. Inggris 103
Bahasa6HPHVWHU
 

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 ˍ ĚĚƚŚĞƉƌĞƉŽƐŝƟŽŶΗďLJΗ͘
 ˍ ŚĂŶŐĞƚŚĞƐƵďũĞĐƚŝŶƚŽŽďũĞĐƚ͘















 104 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
  .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 džĂŵƉůĞ

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WĂƐƚWĞƌĨĞĐƚ ,ĂĚнďĞĞŶнŚŝƌĞĚ ďĞĞŶŚŝƌĞĚďĞĨŽƌĞƚŚĞ
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 dĂďůĞϴ͘Ϯ&ŽƌŵĂƟŶŐŽĨƉĂƐƐŝǀĞǀŽŝĐĞ






Bahasa Inggris 105

 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 ŶĂŶŶŽƚĂƚĞĚĞdžƉůĂŶĂƟŽŶƚĞdžƚ

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dĂďůĞϴ͘ϯĞƐĐƌŝƉƟŽŶŽĨĞdžƉůĂŶĂƟŽŶƚĞdžƚ






 106 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 4
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KƉĞŶŝŶŐ^ƚĂƚĞŵĞŶƚ

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^ĞƋƵĞŶĐĞWĂƌĂŐƌĂƉŚϮ

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 Bahasa Inggris 107
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 5
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hƐĞƚŚĞĞdžƉůĂŶĂƟŽŶƚĞdžƚĨŽƌŵĂƚ͘






 108 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 6
tƌŝƚĞĂŶĞdžƉůĂŶĂƟŽŶƚĞdžƚĨƌŽŵĂŶLJƚŽƉŝĐŐŝǀĞŶŝŶƚŚĞĂĐƟǀĞĐŽŶǀĞƌƐĂƟŽŶŽƌĂŶLJ
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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
Inggris 109
 Bahasa
 ƌĂŌϮ;DĂŬĞĐŚĂŶŐĞƐĂĐĐŽƌĚŝŶŐƚŽƚŚĞĨĞĞĚďĂĐŬŐŝǀĞŶďLJLJŽƵƌƚĞĂĐŚĞƌ͘Ϳ







 110 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 &ŝŶĂůƌĂŌ;ZĞǀŝƐĞĂŶĚƉƵďůŝƐŚʹƐŚĂƌĞǁŝƚŚLJŽƵƌƚĞĂĐŚĞƌ͕ĨƌŝĞŶĚƐ͕
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 .HODV;,60$0$60.0$. Bahasa Inggris 111
6HPHVWHU

 7
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 112
.HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU

 8
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 Bahasa Inggris 113
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 (15,&+0(17

 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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Bahasa Inggris 115

 2 3UH5HDGLQJ$FWLYLWLHV
WĞƌƐŽŶĂůŽŶŶĞĐƚŝŽŶ
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ĂƌŽƵŶĚƚŚĞǁŽƌůĚŚĂƐĂƵŶŝƋƵĞǁĂLJŽĨĞdžƉƌĞƐƐŝŶŐƚƌĂĚŝƚŝŽŶƐ͕ďĞůŝĞĨƐĂŶĚ
ǀĂůƵĞƐƚŚƌŽƵŐŚĨŽůŬůŽƌĞƐ͘&ŽůŬůŽƌĞƐĂƌĞĂǁĂLJŽĨƉĂƐƐŝŶŐŽŶƚƌĂĚŝƚŝŽŶĂŶĚ
ĐƵůƚƵƌĞĨƌŽŵŽŶĞŐĞŶĞƌĂƚŝŽŶƚŽĂŶŽƚŚĞƌ͘&ŽůŬůŽƌĞƐĐĂŶďĞĐůĂƐƐŝĨŝĞĚĂƐĨĂŝƌLJ
ƚĂůĞƐ͕ůĞŐĞŶĚƐ͕ŽƌĂůŚŝƐƚŽƌLJ͕ƚĂůůƚĂůĞƐ͕ĂŶĚĨĂďůĞƐ͘dŚĞƐƚƵĚLJŽĨĨŽůŬůŽƌĞƐŝƐ
ĐĂůůĞĚĨŽůŬůŽƌŝƐƚŝĐĂŶĚƉĞŽƉůĞǁŚŽƐƚƵĚLJĨŽůŬůŽƌĞƐĂƌĞŬŶŽǁŶĂƐĨŽůŬůŽƌŝƐƚƐ͘ 
&ŽůŬůŽƌĞƐ ƵƐƵĂůůLJ ŚĂǀĞ ŵŽƌĂůƐ ĂŶĚ ůĞƐƐŽŶƐ ĨŽƌ ůŝĨĞ͘ ŶŐůŝƐŚ ĂŶƚŝƋƵĂƌŝĂŶ͕
tŝůůŝĂŵdŚŽŵƐĨŝƌƐƚĐŽŝŶĞĚƚŚĞǁŽƌĚĨŽůŬůŽƌĞĂŶĚƵƐĞĚŝƚŝŶĂůĞƚƚĞƌƚŽƚŚĞ
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&ĂďůĞƐ͕ƚůĂŶƚŝƐ͕ĞƚĐ͘





  
  
116 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 
 3 5HDGLQJ$FWLYLW\

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ǁĂƐĚƌĂŐŐĞĚĂǁĂLJĚĞĞƉŝŶƚŽƚŚĞǁĂƚĞƌ͘,Ğ
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ŵĂŶĂŐĞĚƚŽƉƵůůŽƵƚĂŚƵŐĞĨŝƐŚ͘͞tŽǁ͊dŚŝƐ

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ƚŚĞĨŝƐŚƐƚĂƌƚĞĚƚŽƚĂůŬĂŶĚƐĂŝĚ͕͞WƌĂLJ͕ůĞƚŵĞ
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ŐŽ͊,ĂǀĞŵĞƌĐLJŽΖŬŝŶĚĨŝƐŚĞƌŵĂŶ͘͟dŚĞĂƐƚŽŶŝƐŚĞĚĨŝƐŚĞƌŵĂŶƋƵŝĐŬůLJƚŚƌĞǁŚŝŵ
ďĂĐŬ͕ĞdžĐůĂŝŵŝŶŐ͕͞/ĚŽŶΖƚǁĂŶƚƚŽŚƵƌƚĂƚĂůŬŝŶŐĨŝƐŚ͊'ŽŽŶ͊'ŽǁŚĞƌĞLJŽƵĐĂŵĞ
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ŝƚĨŽƌĂŶLJƚŚŝŶŐ͍͟ƐĂŝĚƚŚĞǁŝĨĞ͘͞EŽ͕/ĚŝĚŶΖƚ͕ǁŚĂƚƐŚŽƵůĚ/ŚĂǀĞĂƐŬĞĚĨŽƌ͍͟ƌĞƉůŝĞĚ
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͞/ĂŵƐƵƌƉƌŝƐĞĚLJŽƵĚŽŶΖƚƌĞĂůŝnjĞǁŚĂƚLJŽƵƐŚŽƵůĚŚĂǀĞĂƐŬĞĚĨŽƌ͘tĞůŝǀĞǀĞƌLJ
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ǁĂŶƚĂƐŶƵŐůŝƚƚůĞĐŽƚƚĂŐĞ͕͟ƐĂŝĚŚŝƐǁŝĨĞ͘
 dŚĞĨŝƐŚĞƌŵĂŶǁĂƐŶΖƚƐƵƌĞĂďŽƵƚƚŚŝƐďƵƚŚĞƐƚŝůůǁĞŶƚƚŽƚŚĞƐĞĂƐŚŽƌĞ͕ƐĂƚ
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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 Bahasa Inggris 117 
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 118 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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 Bahasa Inggris 119
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 4 3RVW5HDGLQJ$FWLYLW\

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 120
.HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU

 5 3HUVRQDO-RXUQDO:ULWLQJ

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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 Bahasa Inggris 121
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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 2 3UH5HDGLQJ$FWLYLWLHV
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 .HODV;,60$0$60.0$. Inggris 123
Bahasa6HPHVWHU

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EKt
^dEhW ^W<Khd







 124 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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 Bahasa Inggris 125
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 ŝŶƐƚĂŶĐĞĐƵƚƐĂůŝƚƚůĞĚĞĞƉĞƌǁŚŝĐŚĞǀĞŶƚƵĂůůLJďĞĐŽŵĞƐĂƐŽƌĞ͘
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4 3RVW5HDGLQJ$FWLYLW\

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ƚŚƌĞĞƚŚŝŶŐƐLJŽƵĂŶĚLJŽƵƌĨƌŝĞŶĚƐĐĂŶĚŽƚŽƉƌĞǀĞŶƚŽƌƐƚŽƉďƵůůLJŝŶŐ͘






 126 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 5 3HUVRQDO-RXUQDO:ULWLQJ

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LJŽƵĚŽĂďŽƵƚŝƚ͘







 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 Bahasa Inggris 127
 +RSHVDQG'UHDPV

 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 2 3UH5HDGLQJ$FWLYLWLHV
WĞƌƐŽŶĂůŽŶŶĞĐƚŝŽŶ
tŚĂƚĂƌĞLJŽƵƌŚŽƉĞƐĂŶĚĂƐƉŝƌĂƚŝŽŶƐ͍
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ƉĞƌƐƵĂƐŝǀĞŵĂŶŶĞƌ͘dŚĞĂƌƚŽĨƐƉĞĂŬŝŶŐŝŶƉƵďůŝĐŽƌŝŐŝŶĂƚĞĚĨƌŽŵ'ƌĞĞŬƐ͘
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ͲďŽůŝƐŚƉĂƌƚŚĞŝĚďLJEĞůƐŽŶDĂŶĚĞůĂ͘







 .HODV;,60$0$60.0$. Bahasa Inggris 129
6HPHVWHU

 3 5HDGLQJ$FWLYLW\

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ŚƵŶĚƌĞĚ LJĞĂƌƐ͘ DĂŶ ŚĂƐ ůĞĂƌŶĞĚ ƚŽ ĐŽŶƚƌŽů
ŵĂŶLJŽĨƚŚĞƐĐŽƵƌŐĞƐ͕ǁŚŝĐŚŽŶĐĞƚŚƌĞĂƚĞŶĞĚ
Śŝŵ͘ ,Ğ ŚĂƐ ůĞĂƌŶĞĚ ƚŽ ĐŽŶƐƵŵĞ ĚŝƐƚĂŶĐĞ͘ ,Ğ
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ŚĂƐůĞĂƌŶĞĚƚŽƉƌŽũĞĐƚŚŝƐǀŽŝĐĞĂŶĚŚŝƐƉŝĐƚƵƌĞ WŝĐƚƵƌĞ͘ϯ^ƵŬĂƌŶŽŐŝǀŝŶŐƐƉĞĞĐŚ

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ƚŚĞƉůĂŶƚƐŽĨƚŚĞĞĂƌƚŚŝŶĐƌĞĂƐĞƚŚĞŝƌďŽƵŶƚLJ͘,ĞŚĂƐůĞĂƌŶĞĚŚŽǁƚŽƌĞůĞĂƐĞƚŚĞ
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 ƵƚŚĂƐŵĂŶΖƐƉŽůŝƚŝĐĂůƐŬŝůůŵĂƌĐŚĞĚŚĂŶĚͲŝŶͲŚĂŶĚǁŝƚŚŚŝƐƚĞĐŚŶŝĐĂůĂŶĚ
ƐĐŝĞŶƚŝĨŝĐƐŬŝůů͍dŚĞĂŶƐǁĞƌŝƐEŽ͊dŚĞƉŽůŝƚŝĐĂůƐŬŝůůŽĨŵĂŶŚĂƐďĞĞŶĨĂƌŽƵƚƐƚƌŝƉƉĞĚ
ďLJƚĞĐŚŶŝĐĂůƐŬŝůů͘dŚĞƌĞƐƵůƚŽĨƚŚŝƐŝƐĨĞĂƌ͘ŶĚŵĂŶŐĂƐƉƐĨŽƌƐĂĨĞƚLJĂŶĚŵŽƌĂůŝƚLJ͘
WĞƌŚĂƉƐŶŽǁ͕ŵŽƌĞƚŚĂŶĂƚĂŶLJŽƚŚĞƌŵŽŵĞŶƚŝŶƚŚĞŚŝƐƚŽƌLJŽĨƚŚĞǁŽƌůĚ͕
ƐŽĐŝĞƚLJ͕ŐŽǀĞƌŶŵĞŶƚĂŶĚƐƚĂƚĞƐŵĂŶƐŚŝƉŶĞĞĚƚŽďĞďĂƐĞĚƵƉŽŶƚŚĞŚŝŐŚĞƐƚĐŽĚĞ
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/ƚŝƐƚŚĞƐƵďŽƌĚŝŶĂƚŝŽŶŽĨĞǀĞƌLJƚŚŝŶŐƚŽƚŚĞǁĞůůͲďĞŝŶŐŽĨŵĂŶŬŝŶĚ͘ƵƚƚŽĚĂLJ͕ǁĞ
ĂƌĞ ĨĂĐĞĚ ǁŝƚŚ Ă ƐŝƚƵĂƚŝŽŶ ǁŚĞƌĞ ƚŚĞ ǁĞůů ďĞŝŶŐ ŽĨ ŵĂŶŬŝŶĚ ŝƐ ŶŽƚ ĂůǁĂLJƐ ƚŚĞ
ƉƌŝŵĂƌLJĐŽŶƐŝĚĞƌĂƚŝŽŶ͘DĂŶLJǁŚŽĂƌĞŝŶƉůĂĐĞƐŽĨŚŝŐŚƉŽǁĞƌƚŚŝŶŬ͕ƌĂƚŚĞƌ͕ŽĨ
ĐŽŶƚƌŽůůŝŶŐƚŚĞǁŽƌůĚ͘
zĞƐ͕ǁĞĂƌĞůŝǀŝŶŐŝŶĂǁŽƌůĚŽĨĨĞĂƌ͘dŚĞůŝĨĞŽĨŵĂŶƚŽĚĂLJŝƐĐŽƌƌŽĚĞĚĂŶĚ
ŵĂĚĞďŝƚƚĞƌďLJĨĞĂƌ͘&ĞĂƌŽĨƚŚĞĨƵƚƵƌĞ͕ĨĞĂƌŽĨŚLJĚƌŽŐĞŶďŽŵď͕ĨĞĂƌŽĨŝĚĞŽůŽŐŝĞƐ͘
WĞƌŚĂƉƐƚŚŝƐĨĞĂƌŝƐĂŐƌĞĂƚĞƌĚĂŶŐĞƌƚŚĂŶƚŚĞĚĂŶŐĞƌŝƚƐĞůĨ͕ďĞĐĂƵƐĞŝƚŝƐĨĞĂƌǁŚŝĐŚ
ĚƌŝǀĞƐŵĞŶƚŽĂĐƚĨŽŽůŝƐŚůLJ͕ƚŽĂĐƚƚŚŽƵŐŚƚůĞƐƐůLJ͕ƚŽĂĐƚĚĂŶŐĞƌŽƵƐůLJ͘
ůůŽĨƵƐ͕/ĂŵĐĞƌƚĂŝŶ͕ĂƌĞƵŶŝƚĞĚďLJŵŽƌĞŝŵƉŽƌƚĂŶƚƚŚŝŶŐƐƚŚĂŶƚŚŽƐĞ
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ĚĞƚĞƐƚĂƚŝŽŶ ŽĨ ĐŽůŽŶŝĂůŝƐŵ ŝŶ ǁŚĂƚĞǀĞƌ ĨŽƌŵ ŝƚ ĂƉƉĞĂƌƐ͘ tĞ ĂƌĞ ƵŶŝƚĞĚ ďLJ Ă
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ƚŽƉƌĞƐĞƌǀĞĂŶĚƐƚĂďŝůŝnjĞƉĞĂĐĞŝŶƚŚĞǁŽƌůĚ͘





 130 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 tĞĂƌĞŽĨƚĞŶƚŽůĚ͕ΗŽůŽŶŝĂůŝƐŵŝƐĚĞĂĚ͘Η>ĞƚƵƐŶŽƚďĞĚĞĐĞŝǀĞĚŽƌĞǀĞŶƐŽŽƚŚĞĚ
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ĂƐǀĂƐƚĂƌĞĂƐŽĨƐŝĂĂŶĚĨƌŝĐĂĂƌĞƵŶĨƌĞĞ͘
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ǁĞ ŽĨ /ŶĚŽŶĞƐŝĂ͕ ĂŶĚ ŽƵƌ ďƌŽƚŚĞƌƐ ŝŶ ĚŝĨĨĞƌĞŶƚ ƉĂƌƚƐ ŽĨ ƐŝĂ ĂŶĚ ĨƌŝĐĂ͕ ŬŶĞǁ͘
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ĐŽŶƚƌŽů͕ĂŶĚĂĐƚƵĂůƉŚLJƐŝĐĂůĐŽŶƚƌŽůďLJĂƐŵĂůůďƵƚĂůŝĞŶĐŽŵŵƵŶŝƚLJǁŝƚŚŝŶĂŶĂƚŝŽŶ͘
/ƚŝƐĂƐŬŝůůĨƵůĂŶĚĚĞƚĞƌŵŝŶĞĚĞŶĞŵLJ͕ĂŶĚŝƚĂƉƉĞĂƌƐŝŶŵĂŶLJŐƵŝƐĞƐ͘/ƚĚŽĞƐŶŽƚŐŝǀĞ
ƵƉŝƚƐůŽŽƚĞĂƐŝůLJ͘tŚĞƌĞǀĞƌ͕ǁŚĞŶĞǀĞƌĂŶĚŚŽǁĞǀĞƌŝƚĂƉƉĞĂƌƐ͕ĐŽůŽŶŝĂůŝƐŵŝƐĂŶ
ĞǀŝůƚŚŝŶŐ͕ĂŶĚŽŶĞǁŚŝĐŚŵƵƐƚďĞĞƌĂĚŝĐĂƚĞĚĨƌŽŵƚŚĞĞĂƌƚŚ͘͘͘͘
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;džĐĞƌƉƚƚĂŬĞŶĨƌŽŵĨƌŝĐĂͲƐŝĂ^ƉĞĂŬƐĨƌŽŵĂŶĚŽŶŐ͕;ũĂŬĂƌƚĂ/ŶĚŽŶĞƐŝĂŶDŝŶŝƐƚƌLJŽĨ
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&ŝŐƵƌĞ͗͘ϰƐŝĂĨƌŝĐĂŽŶĨĞƌĞŶĐĞ



 Bahasa Inggris 131
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 4 3RVW5HDGLQJ$FWLYLW\

ZĞĂĚƚŚĞƋƵĞƐƚŝŽŶƐĐĂƌĞĨƵůůLJ͘EŽƚĞĚŽǁŶLJŽƵƌŽƉŝŶŝŽŶƐĂŶĚƌĞĂĐƚŝŽŶƐƚŽƚŚĞ
ƋƵĞƐƚŝŽŶƐ͘ƵƌŝŶŐƚŚĞĚŝƐĐƵƐƐŝŽŶǁŝƚŚLJŽƵƌƚĞĂĐŚĞƌĂŶĚĐůĂƐƐŵĂƚĞƐ͕ŽĨĨĞƌLJŽƵƌ
ƉĞƌƐŽŶĂůƌĞĂĐƚŝŽŶĂŶĚƵŶĚĞƌƐƚĂŶĚŝŶŐŽĨƚŚĞƚĞdžƚ͘

ϭ͘ Ž LJŽƵ ƚŚŝŶŬ ƉŽůŝƚŝĐƐ ŚĂƐ ĐŚĂŶŐĞĚ ŵƵĐŚ ƐŝŶĐĞ ƚŚĞ ƚŝŵĞ ŽĨ WƌĞƐŝĚĞŶƚ
^ƵŬĂƌŶŽ͍
Ϯ͘ tŚLJĚŝĚWƌĞƐŝĚĞŶƚ^ƵŬĂƌŶŽǁĂŶƚĞǀĞƌLJŽŶĞƚŽďĞƵŶŝƚĞĚ͍
ϯ͘ tŚĂƚ ŝƐ ƚŚĞ ŶĞǁ ŬŝŶĚ ŽĨ ĐŽůŽŶŝĂůŝƐŵ ƚŚĂƚ WƌĞƐŝĚĞŶƚ ^ƵŬĂƌŶŽ ŝƐ ƚĂůŬŝŶŐ
ĂďŽƵƚ͍ŽĞƐŝƚƐƚŝůůĞdžŝƐƚ͍/ĨLJĞƐ͕ƉůĞĂƐĞĚĞƐĐƌŝďĞŝŶǁŚĂƚǁĂLJƐ͘^ƵƉƉŽƌƚ
LJŽƵƌĂŶƐǁĞƌƐǁŝƚŚĞdžĂŵƉůĞƐ͘
ϰ͘ &ƌŽŵ ƚŚŝƐ ĂƌƚŝĐůĞ͕ ĐĂŶ LJŽƵ ĨŝŐƵƌĞ ŽƵƚ WƌĞƐŝĚĞŶƚ ^ƵŬĂƌŶŽΖƐ ŚŽƉĞƐ ĂŶĚ
ĚƌĞĂŵƐĨŽƌƚŚĞǁŽƌůĚ͍džƉůĂŝŶ͘
ϱ͘ tŚĂƚĂƌĞLJŽƵƌŚŽƉĞƐĂŶĚĚƌĞĂŵƐĨŽƌƚŚĞǁŽƌůĚĂŶĚĞƐƉĞĐŝĂůůLJĨŽƌLJŽƵƌ
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ϲ͘ ŽLJŽƵƚŚŝŶŬWƌĞƐŝĚĞŶƚ^ƵŬĂƌŶŽǁĂƐĂďůĞƚŽƌĞĂůŝnjĞŚŝƐĚƌĞĂŵƐĂŶĚŚŽƉĞƐ͍
/ĨLJĞƐ͕ŚŽǁ͍
ϳ͘ ĐĐŽƌĚŝŶŐƚŽWƌĞƐŝĚĞŶƚ^ƵŬĂƌŶŽ͕ƉĞĂĐĞŝƐǀĞƌLJŝŵƉŽƌƚĂŶƚ͘tŚĂƚĚŽLJŽƵ
ƚŚŝŶŬ͍ŝƐĐƵƐƐ͘
ϴ͘ /ĨLJŽƵǁĞƌĞŐŝǀĞŶĂĐŚĂŶĐĞƚŽŐŝǀĞĂƐƉĞĞĐŚŝŶĨƌŽŶƚŽĨĂůůƚŚĞƉƌĞƐŝĚĞŶƚƐ
ĂŶĚƉƌŝŵĞŵŝŶŝƐƚĞƌƐŽĨƚŚĞǁŽƌůĚ͕ǁŚĂƚǁŽƵůĚLJŽƵƚĂůŬĂďŽƵƚ͍ŝƐĐƵƐƐŝŶ
ĚĞƚĂŝůƐ͘

ŝƐĐƵƐƐŝŽŶEŽƚĞƐ͗







 132
.HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU

 5 3HUVRQDO-RXUQDO:ULWLQJ
dĂŬĞĂŵŽŵĞŶƚƚŽƚŚŝŶŬǁŚLJŚŽƉĞƐĂŶĚĚƌĞĂŵƐĂƌĞŶĞĐĞƐƐĂƌLJĨŽƌƐƵĐĐĞƐƐ
ŝŶůŝĨĞ͘/ƚŝƐƐĂŝĚƚŚĂƚƚŚŽƐĞǁŚŽĚŽŶŽƚŚŽƉĞĂŶĚĚƌĞĂŵ͕ĚŽŶŽƚŚŝŶŐŝŶůŝĨĞ͘
tƌŝƚĞ ĚŽǁŶ ǁŚLJ ŝƚ ŝƐ ƐŽ͘ /Ĩ LJŽƵ ǁĂŶƚ͕ ƐŚĂƌĞ ǁŝƚŚ LJŽƵƌ ƚĞĂĐŚĞƌ ĂŶĚ
ĐůĂƐƐŵĂƚĞƐ͘







 .HODV;,60$0$60.0$. Inggris 133
6HPHVWHU
Bahasa

 9DQLW\ZKDWLVWK\SULFH"

 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 2 3UH5HDGLQJ$FWLYLWLHV
WĞƌƐŽŶĂůŽŶŶĞĐƚŝŽŶ
,ĂǀĞLJŽƵĞǀĞƌďŽƌƌŽǁĞĚƐŽŵĞƚŚŝŶŐĂŶĚůŽƐƚŝƚ͍,ŽǁĚŝĚLJŽƵƚƌLJƚŽĨŝŶĚ
ŝƚ͍tƌŝƚĞŝƚĚŽǁŶŝŶƚŚĞƐƉĂĐĞƉƌŽǀŝĚĞĚĂŶĚƐŚĂƌĞǁŝƚŚLJŽƵƌƚĞĂĐŚĞƌĂŶĚ
ĐůĂƐƐŵĂƚĞƐ͘

'ĞŶƌĞŽŶŶĞĐƚŝŽŶ
ƉůĂLJŝƐĂĨŽƌŵŽĨůŝƚĞƌĂƚƵƌĞ͕ǁŚŝĐŚŝƐǁƌŝƚƚĞŶďLJĂƉůĂLJǁƌŝŐŚƚŝŶƚŚĞĨŽƌŵŽĨ
ĚŝĂůŽŐƵĞƐ͘ dŚĞƐĞ ĚŝĂůŽŐƵĞƐ ĂƌĞ ƚŚĞŶ ƐĐƌŝƉƚĞĚ ĨŽƌ ĞĂĐŚ ĐŚĂƌĂĐƚĞƌ ĂŶĚ ĂƌĞ
ŝŶƚĞŶĚĞĚ ĨŽƌ ƚŚĞĂƚƌŝĐĂů ƉĞƌĨŽƌŵĂŶĐĞƐ͘ WůĂLJƐ ĂƌĞ ƉĞƌĨŽƌŵĞĚ Ăƚ ĚŝĨĨĞƌĞŶƚ
ƉůĂĐĞƐ ĨƌŽŵ ƌŽĂĚǁĂLJ ƚŽ ůŽĐĂů ƚŚĞĂƚƌĞƐ͘ WůĂLJƐ ĂƌĞ ŽĨ ĚŝĨĨĞƌĞŶƚ ŬŝŶĚƐ͕ ĨŽƌ
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 Bahasa Inggris 135
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 3 5HDGLQJ$FWLYLW\

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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 136 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
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 Bahasa Inggris 137
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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 138 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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Bahasa Inggris 139

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 140 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 Bahasa Inggris 141
 4 3RVW5HDGLQJ$FWLYLW\

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ϰ͘ ŽLJŽƵƚŚŝŶŬƐŚĞŚĂĚĂŐŽŽĚƚŝŵĞĂƚƚŚĞďĂůů͍^ƵƉƉŽƌƚLJŽƵƌĂŶƐǁĞƌǁŝƚŚ
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^ƵƉƉŽƌƚLJŽƵƌĂŶƐǁĞƌǁŝƚŚƌĞĂƐŽŶƐ͘

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ƌĞĂƐŽŶƐƚŽƐƵƉƉŽƌƚLJŽƵƌĂŶƐǁĞƌ͘

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ĞdžƉĞĐƚ͍džƉůĂŝŶ͘

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ŶĞǁĞŶĚŝŶŐĨŽƌƚŚĞƐƚŽƌLJ͘







 142
.HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU

 5 3HUVRQDO-RXUQDO:ULWLQJ

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LJŽƵƌ ƌĞƐƉŽŶƐĞ͘ /Ĩ LJŽƵ ǁĂŶƚ͕ LJŽƵ ĐĂŶ ƐŚĂƌĞ ŝƚ ǁŝƚŚ LJŽƵƌ ƚĞĂĐŚĞƌ ĂŶĚ
ĐůĂƐƐŵĂƚĞƐ͘







 .HODV;,60$0$60.0$. Inggris 143
6HPHVWHU
Bahasa

 %HQHILWRI'RXEW

 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
 2 3UH5HDGLQJ$FWLYLWLHV
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'ĞŶƌĞŽŶŶĞĐƚŝŽŶ
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ďĞĞŶĂƉŽƉƵůĂƌĨŽƌŵŽĨĐŽŵŵƵŶŝĐĂƚŝŽŶďĞƚǁĞĞŶƉĞŽƉůĞĨŽƌĂůŽŶŐƚŝŵĞ͘
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:ŽŚŶ^ƚĞŝŶďĞĐŬ
'ĞŽƌŐŝĂKΖ<ĞĞĨĨĞ
:ƵůŝĞƚƚĞĚĂŵ





 Bahasa Inggris 145

 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 3 5HDGLQJ$FWLYLW\

>ĞƚƚĞƌƚŽ'K
 ZĂŶĐŚŽΖƐ ŚŽƵƐĞ ʹ ƚŚĞ ůŽŶĞ
ŚŽƵƐĞŝŶƚŚĞĞŶƚŝƌĞǀĂůůĞLJʹǁĂƐŽŶƚŚĞ
ĐƌŽǁŶŽĨĂůŽǁŚŝůů͘&ƌŽŵƚŚĞƉŝŶŶĂĐůĞ
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ĨůŽǁŝŶŐƐƚƌĞĂŵĂŶĚŶĞdžƚƚŽŝƚǀĂƐƚĨŝĞůĚƐ
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 146 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 ZĂŶĐŚŽĂŶĚŚŝƐǁŝĨĞǁĞƌĞǁŽƌƌŝĞĚƚŽĚĞĂƚŚ͘ǀĞƌLJƚŚŝŶŐƚŚĞLJŚĂĚǁĂƐĚĞƐƚƌŽLJĞĚ
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^ŽŚĞƚŽŽŬŽƵƚƉĂƉĞƌĂŶĚĂƉĞŶĂŶĚƐƚĂƌƚĞĚǁƌŝƚŝŶŐ͘







 .HODV;,60$0$60.0$. Bahasa Inggris 147
6HPHVWHU

      ZĂŶĐŚŽ>ƵĐĂƐ
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 ƐƚƌŽŶŐĨĂŝƚŚ͘͟




 148 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

  ĨƚĞƌŵƵĐŚƚŚŽƵŐŚƚ͕ŚĞĚĞĐŝĚĞĚƚŽƌĞĂĚƚŚĞůĞƚƚĞƌĂŶĚƉĞƌŚĂƉƐƌĞƉůLJŝƚ͘,Ğ
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 Bahasa Inggris 149
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 4 3RVW5HDGLQJ$FWLYLW\

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ĞŵƉŽǁĞƌŝŶŐƉĞŽƉůĞƚŽĨƵůĨŝůůƚŚĞůŝĨĞΖƐƉƵƌƉŽƐĞŽŶĞĂƌƚŚ͍ŝƐĐƵƐƐĂŶĚŐŝǀĞ
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ϱ͘ tŚĂƚ ĚŽ LJŽƵ ƚŚŝŶŬ ŽĨ ZĂŶĐŚŽ͍ Ž LJŽƵ ƐLJŵƉĂƚŚŝnjĞ ǁŝƚŚ Śŝŵ ĂŶĚ ŚŝƐ
ĨĂŵŝůLJ͍ŝƐĐƵƐƐ͘
ϲ͘ ŝĚLJŽƵĂŶƚŝĐŝƉĂƚĞƚŚĂƚƚŚĞƐƚŽƌLJǁŽƵůĚĞŶĚůŝŬĞƚŚŝƐ͍tŚĂƚǁĞƌĞLJŽƵƌ
ƚŚŽƵŐŚƚƐĂďŽƵƚƚŚĞĞŶĚŝŶŐ͍
ϳ͘ tĞĂůǁĂLJƐƉƌĂLJƚŽ'ŽĚĂƐŬŝŶŐĨŽƌ,ŝƐŚĞůƉ͘ĞƐĐƌŝďĞĂƚŝŵĞǁŚĞŶLJŽƵ
ĂƐŬĞĚ'ŽĚĨŽƌƐŽŵĞƚŚŝŶŐďƵƚŚĞĂŶƐǁĞƌĞĚLJŽƵƌƉƌĂLJĞƌŝŶĂǁĂLJLJŽƵŚĂĚ
ŶŽƚĂŶƚŝĐŝƉĂƚĞĚ͘,ŽǁĚŝĚLJŽƵĨĞĞů͍tĞƌĞLJŽƵŚĂƉƉLJƚŚĞǁĂLJƚŚŝŶŐƐƚƵƌŶĞĚ
ŽƵƚƚŽďĞ͍
ϴ͘ /ĨLJŽƵŚĂĚĂĐŚĂŶĐĞƚŽƌĞǁƌŝƚĞƚŚĞƐƚŽƌLJ͕ŚŽǁǁŽƵůĚƚŚĞƐƚŽƌLJĞŶĚ͍tƌŝƚĞĂ
ŶĞǁĞŶĚŝŶŐŽĨƚŚĞƐƚŽƌLJ͘







 150
.HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK 6HPHVWHU

 5 3HUVRQDO-RXUQDO:ULWLQJ
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Ͳ /Ĩ LJŽƵ ǁĞƌĞ ƚŚĞ WŽƐƚŵĂƐƚĞƌ͕ ǁŚĂƚ ǁŽƵůĚ ďĞ LJŽƵƌ ƌĞĂĐƚŝŽŶ ĂĨƚĞƌ
ƌĞĂĚŝŶŐƚŚĞƐĞĐŽŶĚůĞƚƚĞƌ͍







 .HODV;,60$0$60.0$. Bahasa Inggris 151
6HPHVWHU

7KH/DVW/HDI

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 2 3UH5HDGLQJ$FWLYLWLHV
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,ĂǀĞLJŽƵƚĂŬĞŶĐĂƌĞŽĨĂǀĞƌLJƐŝĐŬƉĞƌƐŽŶ͍,ŽǁǁĂƐŝƚůŝŬĞ͍ĞƐĐƌŝďĞLJŽƵƌ
ĞdžƉĞƌŝĞŶĐĞ͘

'ĞŶƌĞŽŶŶĞĐƚŝŽŶ
^ŚŽƌƚƐƚŽƌLJŝƐĂĨŽƌŵŽĨůŝƚĞƌĂƚƵƌĞƚŚĂƚŝƐǁƌŝƚƚĞŶŝŶŶĂƌƌĂƚŝǀĞĨŽƌŵ͘^ŚŽƌƚ
ƐƚŽƌLJĐĂŵĞŝŶƚŽĞdžŝƐƚĞŶĐĞŝŶƚŚĞϭϳƚŚĐĞŶƚƵƌLJ͕ĂůƚŚŽƵŐŚŝƚƐŽƌŝŐŝŶƐĂƌĞŝŶ
ĂŶĐŝĞŶƚ ƐƚŽƌLJ ƚĞůůŝŶŐ ƚƌĂĚŝƚŝŽŶ͘ ^ŚŽƌƚ ƐƚŽƌŝĞƐ ĨŽĐƵƐ ŽŶ Ă ƐŵĂůů ŶƵŵďĞƌ ŽĨ
ĐŚĂƌĂĐƚĞƌƐǁŝƚŚĂƐĞůĨͲĐŽŶƚĂŝŶĞĚŝŶĐŝĚĞŶƚƚŚĂƚĨŽĐƵƐĞƐŽŶĞǀŽŬŝŶŐĂƐŝŶŐůĞ
ĞĨĨĞĐƚ͘^ŚŽƌƚƐƚŽƌŝĞƐŚĂǀĞĂůůƚŚĞĞůĞŵĞŶƚƐ͕ďƵƚƚŽĂůĞƐƐĞƌĚĞŐƌĞĞŽĨĂŶŽǀĞů͘
^ŚŽƌƚ ƐƚŽƌŝĞƐ ĐĂŶ ďĞ ĨƵŶŶLJ͕ ĚƌĂŵĂƚŝĐ͕ ƌŽŵĂŶƚŝĐ͕ ƚƌĂŐŝĐŽŵĞĚŝĐ Žƌ ƐĂƚŝƌŝĐ͘
dŚĞƌĞŝƐŶŽƐĞƚůĞŶŐƚŚĨŽƌƐŚŽƌƚƐƚŽƌŝĞƐ͘^ŽŵĞŽĨƚŚĞĞdžĂŵƉůĞƐŽĨĨĂŵŽƵƐ
ƐŚŽƌƚƐƚŽƌŝĞƐĂƌĞ͗
dŚĞEĞĐŬůĂĐĞďLJ'ƵLJĞDĂƵƉĂƐƐĂŶƚ
ŝĂŵŽŶĚĂƐŝŐĂƐZŝƚnjďLJ&͘^ĐŽƚƚ&ŝƚnjŐĞƌĂůĚ
dŚĞĚǀĞŶƚƵƌĞƐŽĨ^ŚĞƌůŽĐŬ,ŽůŵĞƐďLJ^ŝƌƌƚŚƵƌŽŶĂŶŽLJůĞ
dŚĞŽƵŶƚƌLJŽĨƚŚĞůŝŶĚďLJ,͘'͘tĞůůƐ






Bahasa Inggris 153

 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 3 5HDGLQJ$FWLYLW\

d Ś Ğ > Ă Ɛ ƚ
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ĂƐƚƵĚŝŽĂƉĂƌƚŵĞŶƚ͘dŚĞŝƌƌŽŽŵƐǁĞƌĞĂƚƚŚĞƚŽƉŽĨĂŶ
ŽůĚďƵŝůĚŝŶŐŝŶ'ƌĞĞŶǁŝĐŚsŝůůĂŐĞ͘
 /ŶEŽǀĞŵďĞƌ͕ŝƚǁĂƐǀĞƌLJĐŽůĚĂŶĚǁŝƚŚŝƚĂĐŽůĚ
ƵŶƐĞĞŶƐƚƌĂŶŐĞƌ͕ǁŚŽŵƚŚĞĚŽĐƚŽƌƐĐĂůůĞĚWŶĞƵŵŽŶŝĂ͕
ƐƚĂůŬĞĚƚŚĞĐŝƚLJ͕ƚŽƵĐŚŝŶŐŽŶĞŚĞƌĞĂŶĚƚŚĞƌĞǁŝƚŚŚŝƐ
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:ŽŚŶƐLJ͘^ŚĞǁĂƐǀĞƌLJŝůů͕ůLJŝŶŐŝŶŚĞƌďĞĚĂŶĚŶŽƚŵŽǀŝŶŐ
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 154 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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 .HODV;,60$0$60.0$. Inggris 155
6HPHVWHU
Bahasa

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 156 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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 .HODV;,60$0$60.0$. Bahasa Inggris 157
6HPHVWHU

 D Personal Journal Writing

Place yourself in the shoes of a person who gets bullied every day at
school. How would you feel? Write down your feelings and what would
you do about it.

158 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

112 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Semes ter 1
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 160 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

 3 5HDGLQJ$FWLYLW\

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 .HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU
Bahasa Inggris 161

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162 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
.HODV;,60$0$60.0$. 6HPHVWHU

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 .HODV;,60$0$60.0$. Inggris 163
6HPHVWHU
Bahasa

 D Personal Journal Writing

Place yourself in the shoes of a person who gets bullied every day at
school. How would you feel? Write down your feelings and what would
you do about it.

164 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

112 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK Semes ter 1
 


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 Bahasa Inggris 165
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 166.HODV;,60$0$60.0$.
Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
 6HPHVWHU

 Profil Penulis
Nama : Mahrukh Bashir, M.Ed.
Telp Kantor/HP :
E-mail : Mahrukhbasheer@gmail.com
Akun Facebook :
Alamat Kantor : #35 Jl Garuda Ujung, Cinere
Bidang Keahlian : Education

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 T ahun Terakhir:

1. 2010- till date: Curriculum Advisor/ Language Teacher,
Lazuardi GIS, Depok, Indonesia
2. 2008 – 2010: Assistant to the Director for Cambridge Programs Unit, IIUM
Education Sdn, Bhd. KL, Malaysia, Depok.
3. 2007 – 2008: Academic Supervisor/Head of English Language Department,
Kibeida International Schools, Khartoum, Malaysia
4. 2003 – 2006: Teacher/Counsellor, Department of Languages, IIUM Education,
Sdn.Bhd. KL, Malaysia.
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S2: Education/Guidance & Counselling/International Islamic University,
Malaysia (December 2003 – August 2006)
2. S1: Human Sciences/Mass Communications Honors/International Islamic
University, Malaysia (1994 – 1999)
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada.
Informasi Lain dari Penulis
Born in Kashmir, India. Married and has a child. Currently stays in Depok. Initiator
of Design for Change in Indonesia (Taman Gagasan Anak), TED-Ed Innovative
Educator, Google Educator. Has been a speaker at various seminars on Education,
Use of Technology in Education and Use TED-Ed Resources in Education.

Profil Penelaah
Nama Lengkap : Helena Indyah Ratna Agustien
Telp Kantor/HP : 024.8508010 / 0821 3657 8888
E-mail : hagustien@yahoo.com /Helena.agustien@gmail.com
Akun Facebook : helena.agustien
Alamat Kantor : FBS-Gedung B 8, Kampus Sekaran, Gunung Pati Semarang 50229
Bidang Keahlian : Applied linguistics

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:

1. Dosen jurusan bahasa Inggris, FBS, Unnes
2. Language specialist, SEAMEO-RELC, Singapore (2008-2011)
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
S , Mac uarie niversity , Applied Linguistics 1 -1 7
S2, Mac uarie niversity, Applied Linguistics 1 1-1

Bahasa Inggris 167

 S1, IKIP Malang, Pendidikan Bhs. Inggris (1 77-1 7
D3, IKIP Jakarta, Pendidikan Bhs. Inggris (1 7 -1 76

Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):

2 7-2 1 , Reviewer Jurnal Internasional AsiaTEFL, Seoul, orea
2 7-sekarang, Editor Jurnal Language Circle, nnes, Semarang
2 7-sekarang, Editor ehormatan Jurnal CELT, niversitas atolik Soegijapranata,
Semarang
2 -sekarang, Reviewer Jurnal Internasional RELC, Singapura
2 -sekarang, Reviewer Jurnal asional TEFLI , M, Malang
2 1 -2 11, Chief Editor Jurnal Internasional RELC, Singapura
2 1 , Menelaah Menguji askah Desertasi Doktor ational Australia niversity
2 1 , Penelaahan Buku Ajar Bahasa Inggris SMA urikulum, 2 1
2 15-sekarang, Anggota Board of Editors Jurnal Internasional AsiaTEFL, Seoul, orea
2 15-2 16, Penelaahan Buku Ajar Bahasa Inggris SMA urikulum, 2 1
2 16, Reviewer Jurnal PAR LE, niversitas Diponegoro, Semarang

Nama Lengkap : Prof. Emi Emilia, M.Ed., Ph.D.

Telp Kantor/HP : 021 4706287/081321913193
E-mail : emi.emilia.upi@gmail.com/ emi.emilia@kemdikbud.go.id
Alamat Kantor : Jalan Anyar, Komplek IPSC, Sentul, Bogor.
Bidang Keahlian : Pendidikan bahasa dan literasi (Language and Literacy Education)

Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:

1. 1989-sekarang: Dosen Pendidikan Bahasa Inggris UPI, Bandung.
2. 2015-sekarang: Kepala Pusat Strategi dan Diplomasi Kebahasaan Badan
Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kemendikbud

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

1. S Faculty of Education Language, Literacy, and Arts Education Department
Language and Literacy Education Melbourne niversity 2 2- 2 5
2. S2 School of Education Language and Literacy Education Deakin niversity,
Australia 1 5-1 6
3. S1 Fakultas Pendidikan Bahasa Dan Seni Pendidikan Bahasa Inggris Universitas
Pendidikan Indonesia (1985 – 1989)

Judul Buku yang Pernah Ditelaah (10 Tahun Terakhir):

1. 2 1 -2 11 Writing 1 Modul T
2. 2 1 Buku Teks ntuk Pelajaran Bahasa Inggris When English Rings The Bell,
elas 7, dan kelas 11 . emdikbud.
3. 2 1 Translation Modul T
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
2 15 Systemic Fuctional Liguistic Genre Pedagogy dan Pemberdayaan Guru dan
Siswa. Penelitian nggulan niversitas, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
emenristek Dikti

168 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

 2 15 Pelatihan Menulis Artikel Jurnal Internasional bagi Dosen. Pengabdian kepada
masyarakat Berbasis asil Penelitian. Program pengembangan dosen niversitas
Pendidikan Indonesia.
2 1 -2 1 . Implementasi dan Pengembangan Pengajaran Berbasis Teks dan
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Berbahasa Mahasiswa Pendidikan
Bahasa Inggris. ibah penelitian dari Dirjen Dikti Melalui Program Desentralisasi PI.
2 12 Program v isiting Scholar di niversiy of Technology Sydney. Dana dari Asosisasi
Internasional Linguistik Sistemik Fungsional.
2 11 Pelatihan Pengajaran Berbasis Teks bagi Pengawas Bahasa Inggris. Pengabdian
kepada Masyarakat Berdasarkan asil Penelitian. Program Pengembangan dosen PI.
2 11 emampuan Mahasiswa dalam ote-Taking dan Interpreting. ibah Bersaing,
Dirjen Dikti ementerian Pendidikan asional Anggota .
2 1 Lesson Study dan Pemahaman Guru Mengenai Pendekatan Berbasis Genre
dalam Pengajaran Bahasa Inggris. Program Lesson Study, niversitas Pendidikan
Indonesia.
2 1 Implementasi Pendekatan Berbasis Teks dalam Pengajaran Bahasa Inggris di
Indonesia. Peneitian erja Sama dengan Sydney niversity. Program Pengembangan
Dosen niversitas Pendidikan Indonesia,
2 -2 1 Analisis emampuan Mahasiswa dalam Menulis Skripsi Berbahasa
Inggris Berbasis Teori Linguistik Sistemik Fungsional. ibah Bersaing, Dirjen DI TI,
ementerian Pendidikan asional.
2 ov -2 1 Feb Teaching Writing Developing Critical Learners. Program
Academic Recharging B. Dirjen DI TI. Mendiknas.
2 7 Language and literacy Education in Primary an Secondary Schools in Australia.
Penelitian Postdoctoral. Program Endeavour. Department of Education, Science and
Technology, Australia.

Profil Editor
Nama Lengkap : Drs. Padji Mangunsudarmo, MA
Telp Kantor/HP : 022-5403518 / 0812-8302-856
E-mail : mangunsudarmo@gmail.com
Akun Facebook : padji.mangunsudarmo@facebook.com
Alamat Kantor : Jl. Permai 28 No. 100, Margahayu Permai,
bandung
Bidang Keahlian : Bahasa Inggris
Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
1. 2004 – Sekarang: Editor Penerbit Yrama Widya
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
1. S2: English Language Teaching/Thames Valley University, London, UK/1994-
1995
2. S1: FKSS-IKIP Yogyakarta/Jurusan Bahasa & Sastra Inggris/1973-1979

Bahasa Inggris 169

 Judul Buku yang Pernah Diedit (10 Tahun Terakhir):
1. Bahasa Inggris untuk SMA/MA Kl.X, Otong Setiawan D., Bandung, Irama Widya
2015.
2. Bahasa Inggris untuk SMA Kl.XI, Otong Setiawan D., Bandung, Irama Widya
2015.
3. Bahasa Inggris untuk SMA Kl.XII, Otong Setiawan D., Bandung, Irama Widya
2015.
4. Bahasa dan Sastra Inggris untuk SMA/MA Kl.X, Otong Setiawan D,
5. Bandung 2015
6. Bahasa dan Sastra Inggris untuk SMA/MA Kl.XI, Otong Setiawan D,
7. Bandung 2015
Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Tidak ada

Profil Ilustrator
Nama Lengkap : Yunika Rotua Lumbantoruan S.Des
Telp. Kantor/HP : 0812 8675 8427
E-mail : yunika.rotua@gmail.com
Akun Facebook : Yunika Rotua Lumbantoruan
Alamat Kantor : Jl. Cempaka Putih Barat no.12, Jakarta 10520
Bidang Keahlian : Ilustrasi & Desain Grafis
Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
2015 – Sekarang : Desainer Grafis PT. Jurnalindo Aksara Grafika (Bisnis Indonesia)
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
S1: Desain Komunikasi Visual Sekolah Tinggi Media Komunikasi Trisakti (2009 –
2013)
Karya/Pameran/Eksibisi dan Tahun Pelaksanaan (10 tahun terakhir):
-
Buku yang Pernah dibuat Ilustrasi dan Tahun Pelaksanaan (10 tahun terakhir):
Buku Siswa Bahasa Inggris untuk SMP/MTs Kelas XI, Kemdikbud (2013)

Jangankan pernah menggunakan narkoba,

bahkan untuk mengenalnya pun jangan.

170 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK

Bahasa Inggris
Buku teks Bahasa Inggris Kelas XI bertujuan untuk
meningkatkan pemahaman dan kemampuan siswa dalam
menggunakan Bahasa Inggris. Fokus pembahasan buku ini adalah
peningkatan keterampilan terhadap fiksi maupun nonfiksi, seperti
keterampilan menulis undangan, menulis lagu dan puisi, laporan,
teks eksposisi, serta menanyakan dan mengungkapkan pendapat.
Bahasa Inggris
Buku ini memperkenalkan berbagai jenis teks dengan tema

Bahasa Inggris ● SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI

yang berbeda-beda sebagai sarana untuk mengaitkan konsep yang
dipelajari dengan konteks sehingga siswa dapat mengembangkan
keterampilan berbahasa, keterampilan berpikir kritis, serta
keterampilan abad ke-21 yang meliputi kreativitas, kemampuan
bekerja sama dan berkolaborasi, keterampilan komunikasi
dan media literasi. Kegiatan-kegiatan pada buku ini bertujuan
memunculkan dan memperkuat daya kreatif dan imajinatif dalam
diri siswa.

ZONA 1 ZONA 2 ZONA 3 ZONA 4 ZONA 5

HET SMA/MA/
Rp

Rp
Rp
Rp
Rp

SMK/MAK
KELAS

XI
ISBN:
978-602-427-106-0 (Jilid Lengkap)
978-602-427-108-4 (Jilid 2)