Nama : Andari Oktafiani

Nim : 17034062
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
Pokok Bahasan : Karangan Ilmiah
Dosen : Dr. Amril Amir, M.Pd. (Tim Dosen MK B. Indonesia)

Tambahlah bacaan Anda dari sumber lain, kemudian buatlah resumenya dan kirimkan
ke elearning sesuai jadwalnya.

PENGARUH INTERNET BAGI PERKEMBANGAN REMAJA

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Internet ialah jaringan global antar komputer untuk berkomunikasi dari satu
lokasi ke lokasilainnya di belahan dunia (seperti sekolah, universitas, institusi riset,
museum, bank, perusahaan bisnis, perorangan, stasiun TV ataupun radio). Internet
berfungsi sebagai aspek komunikasi, penyedia informasi, dan fasilitas untuk promosi.
Internet dapat menghubungkan kita dengan berbagai pihak di berbagai lokasi di
seluruh dunia. Misalnya kita bisa kirim data atau surat dengan berbagai pihak
diseluruh dunia dengan menggunakan fasilitas Electronic mail (E-mail). Selain
fasilitas Electronic mail internet juga menyediakan fasilitas untuk ngobrol yang
dalam internet disebut chatting.

Kemampuan internet lainnya adalah Usenet, yaitu forum yang disediakan bagi
penggunainternet untuk berbagi informasi dan pemikiran mengenai suatu topik
melalui bulettin elektronik.Dengan menggunakan forum ini, pengguna dapat
mengirim pesan mengenai topik bersangkutan danmenerima tanggapan dari pihak

1
lain. Internet terhubung dengan ratusan katalog perpustakaan,sehingga
penggunaannya dapat meneliti ribuan data base yang terbuka untuk umum melalui
jaringantersebut yang disediakan oleh perusahaan, pemerintah ataupun niralaba.
Pengguna internet dapatmempergunakan informasi ini untuk berbagai keperluan.
Beberapa metode atau alat untuk mengakses komputer dan mencari file yang dapat
diterapkan melalui internet adalah gopher, archie, dan wide area information servers.
Dalam dunia bisnis internet digunakan sebagai alat penghubung yang praktis untuk
komunikasi antara perusahaan dengan pelanggan, tanpa harus memikirkan waktu dan
lokasi.Sekarang ini banyak situs ± situs yang melakukan penjualan barang dan jasa
lewat internet, dantentunya kita kalau ingin membeli harus memakai kartu kredit, jadi
transaksi itu terjadi lewatinternet.Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap
orang, terutama para remaja yang senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang
berteknologi, mewah, dan praktis.

B. Rumusan Masalah

Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah: Bagaimana pengaruh
internet bagi perkembangan remaja?

C. Tujuan Penelitian

1. Mengetahui pengaruh internet bagi perkembangan remaja.

2. Menambah referensi pustaka skolah.
3. Memenuhi tugas akhir semester 1 mata pelajaran Bahasa dan SastraIndonesia.

D. Metode Penelitian

Metode yang digunakan dalam karya tulis ini adalah metode kepustakaan yaitu,
metodedengan mengambil data dari bahan pustaka yang relevan dengan bahan
penelitian. Selain itu metode yangdigunakan adalah metode observasi yaitu, metode
dengan pengumpulan data dengan menggunakan indra.

2
 BAB II
LANDASAN TEORI

A. Asal Usul Internet

Pada awalnya Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh

DepartemenPertahanan Amerika Serikat di tahun 1969, melalui proyek ARPA yang
disebut ARPANET(Advanced Research Project Agency Network), dimana mereka
mendemonstrasikan bagaimanadengan hardware dan software komputer yang
berbasis UNIX, kita bisa melakukan komunikasidalam jarak yang tidak terhingga
melalui saluran telepon. Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan, kehandalan,
seberapa besar informasi dapat dipindahkan, dan akhirnya semua standar yang
mereka tentukan menjadi cikal bakal pembangunan protokol baru yang sekarang
dikenalsebagai TCP/IP (Transmission Control Protocol /Internet Protocol).

Tujuan awal dibangunnya proyek itu adalah untuk keperluan militer. Pada saat
ituDepartemen Pertahanan Amerika Serikat (US Department of Defense) membuat
sistem jaringankomputer yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah-
daerah vital untuk mengatasi masalah bila terjadi serangan nuklir dan untuk
menghindari terjadinya informasiterpusat, yang apabila terjadi perang dapat mudah
dihancurkan. Pada mulanya ARPANET hanya menghubungkan 3 situs saja yaitu
Stanford Research Institute,University of California, Santa Barbara, University of
Utah, di mana mereka membentuk satu jaringan terpadu di tahun 1969, dan secara
umum ARPANET diperkenalkan pada bulan Oktober 1972. Kemudian ARPANET
dipecah manjadi dua, yaitu “MILNET´ dan “ARPANET”.

“MILNET” untuk keperluan militer dan “ARPANET” baru yang lebih kecil
untuk keperluannon-militer seperti, universitas-universitas. Gabungan kedua jaringan
akhirnya dikenal dengan namaDARPA Internet, yang kemudian disederhanakan
menjadi Internet.Selain itu Tim Berners-Lee juga membuat program browser pertama
dan server
WWW pertama di dunia. Saat ini, browser yang sering digunakan adalah Internet
Explorer, Netscape danMozilla. Berners-Lee juga menulis piranti lunak yang

3
mendefinisikan Hyper Text Markup Language
(HTML), Uniform Resource Locator (URL), dan Hyper Text Transfer Protocol
(HTTP). Kesemuaaplikasi ciptaannya tersebut saat ini dipergunakan banyak orang
untuk menampilkan isi sebuah situsdan protokol bagaimana situs-situs dapat
ditemukan di Internet dan berkomunikasi satu samalainnya. Itulah mengapa Tim
Berners-Lee dipercaya menjabat sebagai pengarah World Wide WebConsortium.

Penemuan Tim Berners-Lee atas World Wide Web sendiri diawali ketika ia
bekerja diCERN, laboratorium fisika partikel milik Eropa di tahun 1980. Pada saat itu
dia hanya dikontrak bekerja selama 6 bulan sebagai perekayasa piranti lunak
(software engineer). Oleh karena CERNmerupakan institusi multi-nasional, Berners-
Lee ingin membuat suatu software yang dapatmenghubungkan data-data dan
informasi yang dia miliki dan para peneliti lainnya agar lebih efesien.Berners-Lee
kemudian menamakan software
tersebut Enquire, kependekan dari Enquire Within Upon Everything, judul
ensiklopedia yang dia ingat pada masa kecilnya. Software ini kemudian
dikembangkannya di luar CERN, sehingga akhirnya berkembang pesat secepat
perkembangan jaringan Internet itu sendiri.

Pada tahun 1991 Berners Lee kemudian memperkenalkan browser pertama. Pada

waktu itu browser ini belum banyak dipergunakan media WWW, hingga beberapa
tahun kemudian MarcAndressen meluncurkan browser yang lebih populer, Mosaic.
Jika Marc Andressen maupun ilmuwanlainnya berhasil menjadi milyuner berkat
ciptaannya, Tim Berners-Lee justru memilih tidak mematenkan penemuannya dan
tetap konsisten pada bidang penelitian dan pengembangan teknologi.Sikapnya yang
rendah hati ini justru mengundang kekaguman dan pujian dari banyak pihak.
Diantaranya adalah dari Ratu Elizabeth II sendiri yang menganugerahkan gelar
kebangsawanan kepadanya. Selain itu Berners-Lee juga mendapatkan penghargaan
Millennium Technology Prizeyang merupakan penghargaan bidang teknologi terbesar
di bumi pada saat ini. Selain itu peraih penghargaan ini merupakan pemenang
pertama hadiah tahunan anugerah Yayasan Penghargaan Teknologi Finlandia.

4
Saat ini, Tim Berners Lee menjabat Direktur World Wide Web Consortium (W3C)
yang berkantor di Massachussets Institute of Technology. W3C adalah sebuah
organisasi yang memiliki400-an anggota dengan staf sekira 40 orang yang tersebar di
seluruh dunia.

Tujuan World Wide Web Consortium sendiri adalah mengembangkan teknologi

yang dapatdigunakan lintas platform (interoperable technologies), menetapkan
spesifikasi, aturan-aturan,menciptakan berbagai piranti lunak dan alat-alat lainnya
yang dapat mengoptimalkan penggunaan temuannya, World Wide Web. Anggota
World Wide Web Consortium terdiri dari Microsoft, Adobe,Intel, Macromedia,
Oracle, dan masih banyak lagi. Mereka bekerjasama mengembangkan teknologiyang
mengeksploitasi WWW agar dapat digunakan oleh lebih banyak orang.

BAB III
PEMBAHASAN

A. Manfaat Internet Bagi Remaja

A.1 Umum

Umum menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti untuk orang banyak
(1996:1103). Berdasarkan suvey di Amerika Serikat membuktikan jika berselancar di
dunia maya, bermain game online, dan bermain situs jejaring sosial justru baik bagi
perkembangan remaja. Digital Youth Project yang disponsori MacArthur Foundation
selama tiga tahun berhasilmembuktikan internet baik bagi perkembangan remaja.
Proyek yang dilakukan selama tiga tahun itumelibatkan 800 remaja dan orang tua
untuk mengetahui peningkatan kemampuan teknologi remaja. Hal ini juga
mematahkan anggapan para orangtua yang menyatakan bermain internet
hanyamembuang waktu saja.

A.2 Dalam Pendidikan

Internet merupakan sebuah layanan yang memudahkan kita menambah wawasan,

berkomunikasi, dan juga memudahkan kita untuk mencari suatu bahan yang mungkin

5
sulit dicarisecara nyata. melalui akses dunia maya internet ini, kita dapat menambah
wawasan, berkomunikasi jarak jauh dan juga mencari informasi yang sangat kita
butuhkan. Dalam dunia pendidikan internet dapat membantu siswa untuk mengakses
berbagai informasi dan ilmu pengetahuan serta sharing risetantarsiswa terutama
dengan mereka yang berjauhan tempat tinggalnya.

B. Dampak Negatif Internet Bagi Remaja

Aneka macam materi yang berpengaruh negatif pun bertebaran di internet.

Misalnya: pornografi, kebencian, rasisme, kejahatan, kekerasan, dan sejenisnya.
Berita yang bersifat pelecehanseperti pedofolia, dan pelecehan seksual pun mudah
diakses oleh siapa pun. Barang-barang seperti viagra, alkhol, narkoba banyak
ditawarkan melalui internet. Bahkan, melalui internet orang jugamelakukan penipuan
dan pencurian.

Internet, kata yang tidak asing di telinga setiap orang, terutama para remaja yang
senantiasa bergaul dengan mewahnya dunia yang berteknologi, mewah, dan praktis,
Internet bisa didapatkandimanapun kita berada, dengan bermodalkan telepon selular
yang memiliki koneksi internet, internet dapat diakses dengan mudahnya melalui
telepon selular dimanapun kita berada, atau jika tidak, disetiap sudut kota pasti
terdapat sebuah warung yang menjual jasa internet atau yang biasa disebut dengan
“warnet”, dengan adanya internet, akses atau jalan terhadap penyampaian informasi-
informasi yang ada di dunia ini dapat diambil dengan mudahnya seraya membalikkan
tangan atau mengejapkan mata, banyak ilmu pengetahuan yang begitu melimpah
disana, informasi mengenai apapun dapat kita temukan di jagat internet ini, para
remaja tidak luput dengan yang namanya informasi dan ilmu pengetahuan, internet
ini adalah media yang paling efektif dan mudah untuk didapatkan dan diakses oleh
siapa saja dimanapun, walaupun tak dapat dipungkiri bahwa karenaadanya kebebasan
ini dapat terjadi pula penyalahgunaan fasilitas internet sebagai sarana untuk
kriminalitas atau asusila.

Para pelajar yang baru mengenal internet biasanya menggunakan fasilitas ini
untuk mencarihal yang aneh-aneh. Seperti gambar-gambar yang tidak senonoh, atau

6
video-video aneh yang bersifat asusila´lainnya yang dapat mempengaruhi jiwa dan
kepribadian dari siswa itu sendiri, sehingga siswaterpengaruh dan mengganggu
konsentrasinya terhadap proses pembelajaran disekolah. Namun demikian tidak
semua siswa melakukan hal yang demikian, hanya segelintir pelajar yang usil
sajayang dapat melakukannya karena kurang memiliki rasa tanggung jawab terhadap
diri pribadi dan sekitarnya. Namun pada umumnya internet digunakan oleh setiap
pelajar untuk mencari atau mendapatkan informasi.

Hal ini dapat menjadi sebuah motivator terhadap pelajar untuk terus berkembang
dan jugadapat berfungsi sebagai penghancur (generasi muda), remaja adalah makhluk
yang rentan terhadap perubahan disekitarnya, dia akan mengikuti hal yang paling
dominan yang berada didekatnya jadikemungkinan terjadinya perubahan yang drastis
dalam masa-masa remaja akan mendorong kearah mana remaja itu akan berjalan,
kearah positif atau negative tergantung dari mana di memulai. Remaja yang
kesehariannya bergaul dengan internet akan lebih tanggap terhadap perubahan
informasi disekitarnya karena ia terbiasa dan lebih mengetahui tentang informasi-
informasi tersebutsehingga dia lebih daripada yang lainnya. Tetapi selain itu, remaja
yang memiliki kecenderungan pada hal yang negatif justru sebaliknya, dia akan
nampak pasif karena hanya diperbudak olehkemudahan dan kayaan informasi dari
internet tersebut.

BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan

Di negara kita tercinta ini sudah mulai banyak sekolah-sekolah yang memanfaatkan
internet sebagai sarana penting dalam kegiatan pembelajaran. Banyak manfaat yang
mereka peroleh dari internet, terutama dalam proses komunikasi dan penggalian
informasi, namun tidak sedikit yang menyalahgunakan penggunaan internet.

7
B. Saran

Sebaiknya para remaja dapat memanfaatkan media internet secara maksimal dalam
peningkatan kualitas diri sekaligus peningkatan sumber daya manusia seutuhnya
sebagai generasi penerus bangsa. Sebaliknya jangan sekali-kali menyalahgunakan
penggunaan internet yang dapatmerusak moral remaja sehingga kita dapat
meneruskan cita-cita proklamasi bangsa Indonesia yangtelah dikumandangkan
pertama kali oleh Soekarno-Hatta atas nama bangsa Indonesia.

8
 DAFTAR PUSTAKA

Tim Penyusun.1996.Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta:Balai PustakaAhira,

Anne.2010.
Manfaan Internet Bagi Pelajar. http://www.anneahira.com/manfaat-internet-bagi-
pelajar.htm, Diakses pada tanggal 12 Februari 2012