Skenario Pembelajaran TGT Materi Induksi Elektromagnetik kelas X SMA
Hari, tanggal :
Pertemuan ke : 1
Materi : Induksi Elektromagnetik
waktu Langkah Pembelajaran (waktu)
5” Guru memberi salam
Guru mengajak berdoa
Presensi
Guru menyampaikan secara
singkat tujuan pembelajaran, dan
pelaksanaan pembelajaran
dengan model Cooperative
Learning tipe TGT
Guru memberi apersepsi materi
pembelajaran
5” Guru presentasi materi Induksi
Elektromagnetik
Aktivitas Keterangan
Guru Siswa
mengucapkan salam Menjawab salam
meminta salah satu siswa memimpin Salah satu memimpin doa
doa, Siswa berdoa
Berdoa
Melakukan pengecekan dengan Menjawab sesuai keadaan Mencatat siswa yang
bertanya”siapa yang hari ini tidak siswa tidak masuk di catatan
masuk” harian
Menyampaikan tujuan pembelajaran, Memperhatikan
pelaksanaan pembelajaran dengan
model Cooperative Learning tipe TGT
Bertanya tentang pengetahuan siswa Mengingat materi Induksi
pada materi Induksi Elektromagnetik Elektromagnetik, menjawab
pertanyaan
Menyampaikan materi Induksi memperhatikan Materi didapat dari
Elektromagnetik dengan presentasi Buku tentang Induksi
power point Elektromagnetik
 Guru memberikan siswa Memberi kesempatan siswa untuk bertanya
kesempatan untuk bertanya bertanya
apabila ada konsep yang belum
jelas

5”
Guru menjelaskan praktikum
secara online dengan animasi
Siswa mendapat tugas berupa
Lembar Kerja Siswa (LKS)
Siswa memperhatikan penjelasan
guru mengenai apa cara pengisian
LKS
Siswa melakukan praktikum dan
mengisi LKS
5” Siswa mempersiapkan anggota
kelompoknya untuk permainan
yang akan dilakukan
Siswa memperhatikan penjelasan
peraturan permainan dari guru
Siswa melakukan permainan
sesuai dengan pedoman
permainan
5” Guru meminta siswa untuk
menghitung poin masing-masing
kelompok
Menjelaskan praktikum Memperhatikan Menggunakan
Aplikasi Phet
membagi Lembar Kerja Siswa (LKS) Menerima LKS Ada LKS
menjelaskan pengisian LKS Memperhatikan
membantu siswa apabila menemui Bertanya apabila menemui
kesulitan kesulitan
meminta siswa bersiap untuk Membuat kelompok
permainan
menjelaskan peraturan permainan Memperhatikan Quis melalui Aplikasi
Quiziz
memandu permainan melakukan permainan sesuai
dengan pedoman permainan
siswa berada pada meja
permainan
meminta siswa untuk menghitung poin Menghitung poin yang diperoleh
masing-masing kelompok
 Guru memberikan penghargaan
kepada masing-masing tim
5” Siswa bersama guru melakukan
refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran
Siswa memperhatikan guru ketika
menjelaskan kegiatan
pembelajaran yang akan datang
doa
salam
memberikan penghargaan kepada Menerima penghargaan Penghargaan berupa
masing-masing tim (Super Team Apresiasi
untuk kelompok dengan poin tertinggi,
Good Team untuk kelompok dengan
poin rata-rata, dan Great Team untuk
kelompok dengan poin terendah)
Tanya jawab dengan siswa tentang Menyampaikan kesulitan yang
kesulitan yang ditemui, pembelajaran dirasakan
dengan TGT Menyampaikan pendapat
tentang pembelajaran dengan
TGT
menjelaskan kegiatan pembelajaran memperhatikan
yang akan datang
mengajak berdoa Salah satu memimpin doa
berdoa berdoa
memberi salam Menjawab salam