UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP 2020/2021

EVEN MIDTERM EXAM 2020/2021

FAKULTAS (Faculty): KIP (Teacher Education)
JURUSAN (Department): PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA (Education)
Mata Uji - Course Metodologi Penelitian Hari/Tanggal - Jum’at / 23 April 2021
Day/Date
Smt/Kelas - Class 4 / ABC Jam ke - Session 2
Penguji - Examiner 1. Sutama, Prof. Dr., M.Pd. Waktu - Duration 90 menit
Petunjuk - Guidance:
1. Kerjakan semua soal di bawah, dengan sumber belajar terbuka, tidak diperkenankan komunikasi
dengan siapapun, melalui media apapun
2. Jawaban dikirim Schoology paling lambat hari Jumat, 23-04-2021 pukul 11.00 A.M.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah - Course Learning Outcomes (CPMK - CLO):

1. CPMK1: Mahasiswa mampu mendeskripsikan prinsip dan etika dalam penelitian untuk menghidari
plagiasi, serta mendeskripsikan Konsep dan jenis-jenis penelitian pendidikan
2. CPMK 2: Mahasiswa mampu merumuskan masalah dan menyusun pertanyaan atau hipotesis
penelitian secara mandiri, bermutu, dan terukur
3. CPMK 3: Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian dengan sahih dan bebas plagiasi serta
mempresentasikannya secara mandiri dan bertanggung jawab

Soal
Nilai - CPMK -
No Soal - Questions
Score CLO
Penelitian merupakan kegiatan untuk memperoleh fakta-fakta atau prinsip-
prinsip (baik kegiatan untuk penemuan, pengujian, atau pengembangan)
dari suatu pengetahuan dengan cara mengumpulkan, mencatat dan
menganalisis data yang dikerjakan secara sistematis berdasarkan ilmu
pengetahuan (metode ilmiah).
1. 40 1
a. Berdasarkan konsep penelitian tersebut, tuliskan rencana judul
skripsi saudara.
b. Uraikan singkat, jenis dan desain penelitian dari judul saudara
tersebut.

a. Uraikan secara singkat, latar belakang penelitian dari judul saudara

tersebut.
2. b. Tulikan rumusan masalah dan tujuan penelitian dari judul saudara 50 2,3
tersebut.
Rubrik Penilaian
No. Kunci Jawabab Bobot Skor Total
Soal (%) 4 3 2 1 Skor
1. a. Judul skripsi: Ringkas 20 Jawaban Jawaban Jawaban Jawaban
dan informatif. Jumlah sistematis, sistematis, sistematis, sistematis,
kata ≤ 20. menghindari dengan dengan dengan dengan
banyak kata uraian uraian uraian uraian tidak
penghubung dan lengkap, lengkap, lengkap, lengkap,
Memuat kata-kata kunci dan semua dan dan lebih dan lebih
dari fokus yang diteliti tepat maksimal dari dua dari dua
dua jawaban jawaban
jawaban tidak tepat tidak tepat
tidak tepat
b. Jenis dan desain 20 Jawaban Jawaban Jawaban Jawaban
penelitian diuraikan sistematis, sistematis, sistematis, sistematis,
dengan tepat dengan dengan dengan dengan
berdasarkan kajian teori uraian uraian uraian uraian tidak
lengkap, lengkap, lengkap, lengkap,
dan semua dan dan lebih dan lebih
tepat maksimal dari dua dari dua
dua jawaban jawaban
jawaban tidak tepat tidak tepat
tidak tepat
2. a. Latar Belakang 35 Jawaban Jawaban Jawaban Jawaban
Penelitian: fokus sistematis, sistematis, sistematis, sistematis,
penting, fokus ada dengan dengan dengan dengan
masalah yang uraian uraian uraian uraian tidak
ditunjukan dengan data lengkap, lengkap, lengkap, lengkap,
awal (lokal, nasional, dan semua dan dan lebih dan lebih
internasional), akar tepat maksimal dari dua dari dua
penyebab masalah, dua jawaban jawaban
analisis gap penelitian jawaban tidak tepat tidak tepat
terdahulu, dan alternatif tidak tepat
solusi

b. 1) Rumusan masalah: 25 Jawaban Jawaban Jawaban Jawaban

ditulis sistematis dalam sistematis, sistematis, sistematis, sistematis,
kalimat tanya dan lebih dengan dengan dengan dengan
dari satu, serta sesuai uraian uraian uraian uraian tidak
fokus penelitian; lengkap, lengkap, lengkap, lengkap,
2) Tujuan penelitian: dan semua dan dan lebih dan lebih
ditulis sistematis dalam tepat maksimal dari dua dari dua
kalimat pernyataan, dua jawaban jawaban
konsisten dengan jawaban tidak tepat tidak tepat
rumusan masalah tidak tepat
menggunakan kata kerja
operasional HOTS
Total Skor (Bobot x Skor) 100 - - - -