Anda di halaman 1dari 11

Tugas 06-IST 1.

SUPERVISI GURU DAN TENDIK

A. Melaksanakan Simulasi Supervisi Guru

Setelah Saudara mampu menguasai konsep dan strategi pembelajaran berdifferensiasi,


membuat profil belajar murid, dan melakukan coaching, selanjutnya Saudara diharapkan
mampu melakukan supervisi rencana pelaksanaan pembelajaran, RKM/RKH, pelaksanaan
pembelajaran dan melakukan simulasi praktik supervisi mulai tahap pra-observasi,
observasi dan post-observasi serta tindak lanjut hasil supervisi. Pengajar Diklat akan
memfasilitasi saudara pada penugasan ini.
1) Tahap pertama masing-masing peserta, memodelkan tahap pra-observasi yaitu menilai
contoh RKM dan RKH (TK) dan atau silabus dan RPP (SD/SMP/SMA/SMK)
menggunakan form penilaian RKM dan RKH. Selanjutnya dihitung skor masing-masing
RKM- RKH dan silabus-RPP secara kuantitatif dan kualitatif. Gunakan format 1 berikut
ini untuk menyelesaikan tugas Saudara.

FORMAT 1
INSTRUMEN PERENCANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1.Nama Guru : Niken Indah K


2.Sekolah : SDN Cemara 2
3.Kelas, Semester :1/2
4.Identitas Mata pelajaran/Tema : Tema 5 Pengalamanku
5.Standar Kompetensi/Sub Tema : Sub tema 2 Pengalaman bersama teman
6.Kompetensi Dasar : ……………………………..
7.Hari tanggal : ……………………………..

KRITERIA NILAI
No URAIAN KEGIATAN
1 2 3 4

1. Menentukan identitas mata pelajaran √

2. Menentukan kompetensi inti (KI) √

Menentukan kompetensi dasar dan Indikator √


3.
Pencapaian Kompetensi

4. Menentukan tujuan pembelajaran √

5. Menentukan materi pembelajaran √

Menentukan pendekatan, metode, dan model √


6.
pembelajaran

7. Menentukan media pembelajaran √

8. Menentukan sumber pembelajaran √


Menentukan kegiatan pembelajaran √
9.
(pendahuluan, inti, penutup)

10 √
Menentukan penilaian
.

Jumlah skor yang dicapai = 40

Jumlah skor maksimum = 40


Klasifikasi A
Baik sekali
Nilai = 100 %

A : BaikSekali : 86% - 100%


B : Baik : 76% - 85% SARAN MASUKAN:
C : CukupBaik : 56% - 75%
RPP sudah dibuat dengan baik, semua unsur RPP
D : Kurang Baik : dibawah 55%
sudah ada dan disusun dengan baik. Pertahankan Ibu
Niken!

Catatan: Surakarta,
Nilai akhir dihitung dengan cara: Supervisor,
Jumlah skor diperoleh skor ideal
X 100%
Skor ideal adalah 10 x 4 = 40;
_________________________
Contoh: skor yang diperoleh guru 35,
maka Nilainya: 30/40 x 100% = 75 NIP
(klasifikasi cukup baik)
2) Tahap kedua, peserta menggunakan instrumen supervisi pelaksanaan
pembelajaran (sesuaikan dengan video pembelajaran: terlampir tiga contoh video
pendek, pilih salah satu), dan menilai pelaksanaan pembelajaran dengan mengisi
instrumen dalam format 2.

Format 2. Instrumen Pengamatan Pembelajaran

1. Nama Guru : Niken Indah K, S.Pd


2. Mata Pelajaran : Tema 5 Pengalamanku ST 2
3. Kelas/Semester :1/2

Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan


Kegiatan Pendahuluan
1 Memotivasi peserta dalam memulai √
pembelajaran
2 Mengondisikan suasana belajar yang √
nyaman (pengaturan tempat duduk, media,
kesiapan alat bantu pembelajaran)
3 Menyampaikan tujuan, kompetensi, √ Hanya
indikator, alokasi waktu dan skenario menyampaikan
kegiatan pembelajaran materi
pembelajaran
Kegiatan Inti
Penguasaan materi dan pengelolaan
pembelajaran
Kemampuan memfasilitasi Pembelajaran
1 Menguasai materi pembelajaran √

2 Menyajikan materi secara sistematis √

3 Menguasai kelas √

4 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan √


alokasi waktu yang direncanakan
Pelibatan peserta dalam pembelajaran
1 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta √
dalam kegiatan belajar
2 Merespon positif partisipasi peserta √
3 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme √
peserta dalam belajar
Integrasi Saintifik, Aspek HOTS, Kecakapan abad
21 dan dimensi pengetahuan dalam pembelajaran
1 Proses Saintifik (5M) √
2 Aktivitas pembelajaran HOTS
a Transfer Knowledge
b Critical Creativity √
c Problem Solving
3 Kecakapan abad 21 (4C) √
4 Dimensi Pengetahuan √
Pemanfaatan media/sumber belajar dalam
pembelajaran
1 Menunjukkan keterampilan dalam √
penggunaan media belajar
2 Menunjukkan keterampilan dalam √
penggunaan sumber pembelajaran
3 Melibatkan peserta dalam pemanfaatan √
media belajar
Pelaksanaan penilaian pembelajaran
1 Melaksanakan penilaian sikap √
2 Melaksanakan penilaian pengetahuan √
3 Melaksanakan penilaian keterampilan √
Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam
pembelajaran
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan √ Beberapa kali
lancer menggunakan
kata tidak baku
misalnya nggak
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan √
benar
Kegiatan Penutup
1 Memfasilitasi pesertamerangkum materi √
pelajaran
2 Melakukan rerefleksi proses dan materi √
pelajaran

Skor = x 100 = 91,6

Skor = x 100
Masukkan terhadappelaksanaanPembelajaran:
PembelajaranIbu Nikensudahsangatbaik, membuatpesertadidikaktif dan
ceria dalammengikutipembelajaran.
Namundalampembelajarankelihatannyabelummenyampaikantujuanpembel
ajaran dan indikator, penilaiansikapbelumtampak di video, dan beberapa
kali menggunakan kata tidakbakumeskipunbahasalisannyasudahjelas dan
lancar.

Setelah Saudara melaksanakan supervisi pelaksanaan pembelajaran, susunlah rencana


tindak lanjut hasil supervisi guru menggunakan format 3

Format 3. Instrumen Tindak Lanjut Hasil Supervisi Guru


No Nama Mapel Kelas Hasil Tindak Realisas Pelibatan
Guru Kualitatif Kuantitatif Lanjut i Tindak orang tua
Lanjut sebagai
pendamping
dan sumber
belajar di
sekolah
1 Niken Tema 1 RPP dan Mandapat Pembin Pembel Melibatkan
Indah 5 pembela nilai 91,6 aan ajaran orang tua
K Subte jaran dari nilai guru selanjut dalam
ma 2 sudah maksimal agar nya mendampin
sangat 100 melaks dilakuka gi anak
baik anakan n sesuai dalam
pembel RPP melaksanak
ajaran yang an tugas di
sesuai sudah rumahdan
hasil dibuat selalu
supervi memantau
si perkemban
kepala gan belajar
sekola anak di
h dan rumah
kegiata
n yang
belum
ada
dapat
dipenu
hi

Rubrik Unjuk kerja


Nilai Indikator
apabila seluruh indikator
91 – 100
terpenuhi
apabila tiga indikator
81 – 90,99 1. Mengisi format analisa hasil supervisi
terpenuhi
apabila dua indikator secara lengkap.
71 – 80,99 2. Menentukan langkah pembinaan sebagai
terpenuhi
Tindak lanjut hasil supervisi sesuai
apabila kurang dari satu
dengan hasil supervisi
indikator yang terpenuhi
3. Menuliskan realisasi tindak lanjut dengan
program yang jelas dan sesuai
4. Menuliskan program atau kegiatan yang
< 70,99 menunjukkan pelibatan orang tua dalam
menindaklanjuti hasil supervisi

B. Melaksanakan Simulasi Supervisi Tendik

Pada sesi ini Saudara akan melaksanakan supervisi tendik dengan melakukan simulasi
secara berpasangan. Laksanakanlah langkah-langkah berikut ini :

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 2 orang .


2. Pada putaran pertama lakukan supervisi terhadap tenaga administrasi persuratan.
Peserta 1 sd 10 berperan sebagai kepala sekolah
Peserta 11 sd 20 berperan sebagai tendik administrasi persuratan. Saudara dapat
menggunakan format 4. Instrumen supervisi tenaga administrasi persuratan.

3. Pada putaran kedua Saudara akan mempraktikan melakukan penilaian terhadap


supervisi tendik tenaga andiminstrasi keuangan menggunakan format 5. Instrumen
supervisi tenaga administrasi keungan.

Peserta 1 sd 10 berperan sebagai tendik administrasi keuangan


Peserta 11 sd 20 berperan sebagai kepala sekolah

Format 4. Instrumen Supervisi Administrasi Persuratan dan


Pengarsipan

Nama Pegawai : Makmun


Nama Sekolah :
Alamat Sekolah :

No Aspek Yang disupervisi Kriteria Skor Catatan S


a
r
a
n
4 3 2 1
1 Buku agenda surat √ Ada, lengkap dan
masuk terarsipkan dengan
baik
2 Buku agenda surat √ Ada, lengkap dan
keluar terarsipkan dengan
baik
3 Kumpulan SK √ Ada, lengkap dan
Pembagian tugas guru terarsipkan dengan
dan staf baik
4 Kumpulan SK √ Ada, lengkap dan
Kepanitian terarsipkan dengan
baik
5 Buku ekspedisi √ Ada, lengkap dan
terarsipkan dengan
baik
6 Arsip Surat Masuk √ Ada, lengkap dan
terarsipkan dengan
baik
7 Arsip surat keluar √ Ada, lengkap dan
terarsipkan dengan
baik
8 Buku Kendali Surat √ Ada, lengkap dan
Masuk terarsipkan dengan
baik
9 Buku Kendali surat √ Ada, lengkap dan
keluar terarsipkan dengan
baik
1 Buku Catatan Guru/TU √ Ada, namun tidak terisi
0 mengikuti
diklat/MGMP/Sejenisny
a
JUMLAH SKOR 38
RATA-RATA SKOR 40
KRITERIA Sangat baik
Kesimpulan :Administrasi sudah dibuat dengan baik dengan catatan ada, lengkap,
dan terarsipkan dengan baik. Namun untuk buku catatan guru/TU mengikuti diklat
ada namun tidak terisi padahal beberapa guru dan TU sudah pernah mengikuti diklat.
Tindak Lanjut : Pertahankan kinerja yang sudah ada! Untuk administrasi yang belum
lengkap dapat terisi dengan baik saat supervisi selanjutnya.

Keterangan :
Skor 4 apabila semua dokumen ada, lengkap dan baik sesuai rambu-rambu
Skor 3 apabila sebagian besar dokumen ada sesuai rambu- rambu
Skor 2 apabila sebagian kecil dokumen ada sesuai rambu-rambu
Skor 1 apabila tidak ada dokumen sesuai dengan rambu-rambu

.........................., 2021
Supervisor,
Format 5. Instrumen Supervisi Administrasi Keuangan

Nama Pegawai :
Nama Sekolah :
Alamat Sekolah :

No Aspek Yang disupervisi Kriteria Skor Catatan Saran


4 3 2 1
1 Buku Kas Umum √
2 Buku Pembantu Kas Tunai √
3 Buku Pembantu Pajak √
4 Buku Pembantu Bank √
5 Buku Rekening Bank √
6 Berita Acara Pemeriksaan √
kas
7 Laporan Pertanggung √
Jawaban SPJ
JUMLAH SKOR 26
RATA-RATA SKOR 93
KRITERIA (A)
Sangat baik

Kesimpulan :
Administrasi keuangan sudah dikerjakan dengan tertib. Hal ini menandakan tendik
keuangan sudah memiliki kompetensi dan integritas dalam menjalankan tugas yang ada.
Pertahakankan kinerja yang ada!
Tindak Lanjut :
Pertahankan kinerja yang sudah ada! Semoga dapat menginspirasi guru/tendik yang lain
agar dapat meningkatkan kinerja mereka

Keterangan :
Skor 4 apabila semua dokumen ada, lengkap dan baik sesuai rambu-rambu
Skor 3 apabila sebagian besar dokumen ada sesuai rambu-rambu
Skor 2 apabila sebagian kecil dokumen ada sesuai rambu-rambu
Skor 1 apabila tidak ada dokumen sesuai dengan rambu-rambu
...................., 2021
Supervisor

Setelah melakukan simulasi supervisi tendik, selanjutnya Saudara menyusun tindak lanjut
supervisi tendik menggunakan format 6 berikut ini.

Format 6. Instrumen Tindak Lanjut Hasil Supervisi Tendik


No Nama Jabatan Hasil Catatan Tindak Realisasi
Tendik Kualitatif Kuantitatif Khusus Lanjut Tindak Lanjut
1 Makmu Guru Admnistr Nilai rata- Hanya Pembin Tendik dapat
n asi rata buku aan melengkapi
pengarsi sempurna, catatan agar administrasi
pan dan 99 % diklat tendik yang ada
keuanga yang melengk sesuai format
n sudah belum api ceklist
sangat terisi, kekuran supervisi
baik semua gan pada
buku administ supervisi
administ rasi selanjutnya
rasi ada, yang
lengkap, ada
dan sesuai
terisi hasil
dengan supervis
baik i

Rubrik Unjuk kerja


Nilai Indikator
apabila seluruh indikator
91 – 100
terpenuhi
apabila tiga indikator
81 – 90,99 1. Mengisi format analisa hasil supervisi tendik
terpenuhi
apabila dua indikator secara lengkap.
71 – 80,99
terpenuhi
apabila kurang dari satu
indikator yang terpenuhi

2. Menuliskan catatan khusus hasil supervisi


tendik
3. Menentukan Tindak lanjut hasil supervisi
sesuai dengan hasil supervisi
4. Menuliskan realisasi tindak lanjut dengan
< 70,99 program yang jelas dan sesuai

Anda mungkin juga menyukai