BIMBINGAN BELAJAR & PRIVATE NILAI

KaLia
TRY – OUT 2, SEMESTER GANJIL

NAMA SISWA/I :
KELAS / KURIKULUM : 8 / K13
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
PEMBUAT SOAL : DWI KARINA PUTERI (CABANG PISANGAN BARU)
A. PILIHAN GANDA
1. Diketahui barisan bilangan -4, -1, 4, 11, ...
Rumus suku ke-n dari barisan tersebut adalah ...
a. Un = n – 5
b. Un = n2 – 5
c. Un = n2 – 5n
d. Un = 2n2 – 6
2. Diketahui rumus fungsi f(x) = 6x – 1. Nilai f(3n – 2) adalah ...
a. 18n – 11
b. 18n – 13
c. 18n + 11
d. 18n + 13
3. Segi empat KLMN mempunyai koordinat titik K(-2, -2), L(4, -2), M(3, 2), dan N(-3, 2). Segi empat
KLMN berbentuk ...
a. persegi panjang
b. jajargenjang
c. belah ketupat
d. layang – layang
4. Koordinat titik A, B, C dan D berturut turut adalah ...

a. A(-5, 6), B(4, 1), C(6, -4), dan D(0, -9)

b. A(-5, 6), B(4, 1), C(-4, 6), dan D(-9, 0)
c. A(-5, 6), B(1, 4), C(6, -4), dan D(0, -9)
d. A(-5, 6), B(1, 4), C(-4, 6), dan D(-9, 0)
5. Berdasarkan gambar pada nomor 4, titik A dan D berada pada kuadran ...
a. Kuadran 2 dan tidak pada kuadran
b. Kuadran 2 dan kuadran 4
c. Kuadran 2 dan kuadran 3
d. Kuadran 2 dan kuadran 1
6. Gradien garis dengan persamaan 8x – 5y = 12 adalah ...
8
a. 5
5
b. 8
5
c. − 8
8
d. − 5
7. Gradien garis yang melalui titik (1, 2) dan titik (5, -2) adalah ...
a. -2
 b. -1
c. 0
d. 2
8. Perhatikan gambar garis berikut!

Gradien garis g adalah ...

4
a. − 3
3
b. − 4
3
c. 4
4
d.
3
9. Persamaan garis lurus yang melalui titik (-3, 7) dan bergradien -2 adalah ...
a. y = -2x – 1
b. y = -2x + 1
c. y = -2x – 13
d. y = -2x + 13
10. Persamaan garis yang melalui titik (2, 1) dan (3, 6) adalah ...
a. 5x – y = 9
b. 5x + y = 10
c. x – 5y = -3
d. x + 5y = 7
11. Persamaan garis yang melalui titik (-3,-3) dan tegak lurus garis y = -6x + 2 adalah …
a. 6x – y = 15
b. 6x – y = -15
c. x – 6y = 15
d. x – 6y = -15
12. Titik potong garis 6x – 5y = 15 dengan sumbu X dan sumbu Y berturut-turut adalah ...
5
a. (-3, 0) dan (0, )
2
5
b. (− 2, 0) dan (0, 3)
5
c. (2, 0) dan (0, -3)
5
d. (3, 0) dan (0, − 2)
13. Perhatikan gambar dibawah ini!

Persamaan garis h adalah ...

a. 3x + y – 16 = 0
b. 3x + y – 12 = 0
c. 3x + y + 12 = 0
d. 3x + y + 16 = 0
14. Persamaan linear 4x + by = 9 mempunyai penyelesaian (b, -1). Nilai b = ...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
15. Diketahui sistem persamaan linear 5x – 4y = -1 dan 10x + 2y = 3. Penyelesaian sistem persamaan
tersebut adalah ...
a. x = 5 dan y = 2
1
b. x = 5 dan y = 2
1 1
c. x = 2 dan y = 5
 1 1
d. x = dan y =
5 2
B. ISILAH TITIK-TITIK
1. Lengkapi barisan aritmatika berikut 14, 12, ..., 8, 6, 4, ..., 0, -2, ..., -6.
2. Lengkapi tabel berikut!
X -2 -1 0 1 2 3

x2 – 2 2 -1 ... -1 ... 7

3. Sumbu – x dan sumbu – y persamaan garis 7x – 4y + 28 =0 adalah (..., 0) dan (0, ....)
4. Gradien garis 7x – 3y = 7 ...
5. Nilai k yang memenuhi garis 3x – ky – 15 = 0 dengan gradien -3 ...
C. URAIAN
1. Dalam sebuah barisan aritmatika diketahui suku kedua adalah 5 dan suku kelima adalah 14.
Tentukan jumlah 10 suku pertama dari barisan aritmatika tersebut!
2. Fungsi h dinyatakan dengan rumus h(x) = ax + b. Jika h(3) = -4 dan h(4) = -7, nilai h(-1)!
3. Tentukan persamaan garis yang melalui titik (2, -3) dengan gradien :
a. 5
1
b. −
2
4. Buatlah sebuah gambar yang melalui titik A(1, 1), B(-1, -3), C(1, -4) dan D(3, -3). Apakah gambar yang
terbentuk? Carilah luasnya!