LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

SDIT PERMATA BUNDA I, II, dan III

MATEMATIKA

Kelas
Nama : ___________________________________

Kelas : ___________________________________
2
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
SDIT PERMATA BUNDA I, II, dan III

Nama : ___________________________________
Kelas : ___________________________________
Tanggal : ___________________________________

Muatan Pembelajaran Matematika

Pembelajaran ke-15
𝟏
MENGENAL PECAHAN
𝟐
Mari kita ucapkan lafal basmallah sebelum memulai aktivitas belajar hari ini!

Anak-anak yang sholih dan solihah, marilah kita merenungi firman

Allah SWT berikut ini!

Sesungguhnya Allah menyuruh (kamu) berlaku adil dan berbuat

kebajikan, memberi kepada kaum kerabat, dan Allah melarang dari
perbuatan keji, kemungkaran, dan permusuhan... (QS. An-Nahl:90)

Alhamdulillah dari ayat di atas Allah selalu mengajarkan kita untuk selalu
berlaku adil dan berbuat kebajikan kepada siapa saja. Untuk lebih memahami
semuanya mengenai berlaku adil dengan membagi sama rata, akan kita
pelajari hari ini. Mari bersemangat!

Telaah dan Eksplorasi

Perhatikan teks berikut!

Ibu memiliki 1 buah donat yang besar.

Ibu akan membagi donat tersebut
untuk Ahmad dan Shofiyah.
Ibu membagi donat menjadi 2 bagian sama besar.
Ahmad dan Shofiyah masing-masing mendapat satu potongan donat.

2
 MENGENAL PECAHAN

Utuh Setelah dibagi

bagian Ahmad bagian Shofiyah

𝟏
Ahmad dan Shofiyah masing-masing mendapatakan bagian
𝟐
𝟏
: dibaca setengah atau satu per dua
𝟐
𝟏
merupakan salah satu contoh bilangan pecahan
𝟐

Ayo Rumuskan

Lingkarilah gambar di bawah ini pada gambar yang menunjukkan pecahan

𝟏
Setengah atau !
𝟐

3
 Ayo Aplikasikan

Anak sholih dan sholihah selanjutnya, ambilah satu buah apel atau kue
yang ada di rumah kalian. Kemudian bagilah menjadi dua bagian sama
besar. Lakukan kegiatan tersebut bersama orang tua di rumah.

Duniawi

Alhamdulillah kita telah mempelajari tentang pecahan. Banyak sekali

peristiwa pecahan yang kita jumpai di lingkungan sekitar kita. Salah
satunya adalah ketika kita berbagi makanan secara adil dengan anggota
keluaga.

Ukhrowi

Apa yang akan anak-anak sholih dan sholihah lakukan agar pembelajaran
yang kita lakuan bisa menjadi amal sholih dan menjadi sarana kita untuk
masuk surga Allah Swt.
Setelah mempelajari pecahan saya akan …
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Laksanakan kegiatan tersebut dengan penuh keikhlasan dan mengharap

ridho Allah Swt. Allah SWT berfirman “Hai orang-orang yang beriman
hendaklah kamu jadi orang-orang yang selalu menegakkan (kebenaran)
karena Allah, menjadi saksi dengan adil. Dan janganlah sekali-kali
kebencianmu terhadap suatu kaum, membuatmu berlaku tidak adil. Berlaku
adillah, karena adil itu lebih dekat dengan takwa. Dan bertakwalah kepada
Allah, sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan.” (Q.S
Al-Maidah : 8)

4
Mari kita ucapkan lafal hamdallah setelah menuntaskan pembelajaran hari
ini!

Perasaanku Gambar Ekspresiku Karakterku

Senang / Cermat dan
Sedih / Gemar Berbagi
lainnya

Penilaian

Aspek Indikator Nilai

Menjelaskan pecahan, dan menggunakan benda
Pengetahuan
benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.

Keterampilan Menentukan pecahan setengah atau seperdua

Sikap Tanggung jawab dan mandiri

5
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
SDIT PERMATA BUNDA I, II, dan III

Nama : ___________________________________
Kelas : ___________________________________
Tanggal : ___________________________________

Muatan Pembelajaran Matematika

Pembelajaran ke-16
𝟏
MENGENAL PECAHAN
𝟐
Mari kita ucapkan lafal basmallah sebelum memulai aktivitas belajar hari ini!

Anak-anak yang sholih dan solihah, perhatikan kutipan hadits

berikut ini!

"Siapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan
mudahkan baginya jalan menuju surga." (HR. Muslim, no. 2699)

Masyaallah dari hadits di atas menjelaskan bahwa barang siapa yang

bersungguh-sungguh menuntut ilmu, Allah akan mudahkan baginya jalan
menuju surga. Untuk itu kita harus selalu semangat dalam menuntut ilmu.

Ayo Telaah

Amati gambar di bawah ini!

Gambar di atas, merupakan bagian yang di bagi 2 sama besar,

𝟏
lalu di arsir 1 bagian. 1 bagian yang diarsir bernilai pecahan .
𝟐

6
 Ayo Eksplorasi

𝟏
pecahan dibaca setengah atau satu per dua
𝟐
Bilangan 1 pada bagian atas pecahan disebut sebagai pembilang,
yaitu pengambilan 1 bagian dari keseluruhan bagian yang sama.
Bilangan 2 pada bagian bawah disebut sebagai penyebut, yaitu merupakan 2
bagian yang sama dari keseluruhan

𝟏
tentukanlah gambar di bawah ini yang menunjukkan pecahan dengan
𝟐
menceklis!

Ayo Rumuskan

Arsirlah atau berilah warna setengah bagian dari gambar berikut!

7
 Ayo Aplikasikan

Ambillah selembar kertas berbentuk persegi atau persegi panjang, lipatlah

kertas tersebut sehingga lipatannya tepat menutupi satu sama lain. Bagian
yang dilipat dibuka dan diarsir sesuai yang dikehendaki, sehingga akan
didapatkan gambar daerah yang diarsir.

Duniawi

Alhamdulillah anak sholih dan sholihah telah mempelajari bilangan pecahan

setengah atau seperdua. Dalam kehidupan sehari-hari kita bisa membagi
sama besar makanan yang kita suka pada teman kita atau saudara di rumah.
Untuk menumbuhkan empati kita, mari kita lakukan proyek berikut!
Ambillah roti atau buah jeruk sebanyak 1 buah. Lalu bagilah menjadi 2 bagian
Sama besar, dan berbagilah dengan teman atau saudaramu di rumah. Ingat,
jika kalian membaginya dengan pisau, minta bantuan Orangtua mu untuk
memantau cara menggunakannya ya. Selamat mencoba, semoga menambah
kasih sayang antar sesama teman atau saudara.

Ukhrowi

Apa yang akan anak-anak sholih dan sholihah lakukan agar pembelajaran
yang kita lakuan bisa menjadi amal sholih dan menjadi sarana kita untuk
masuk surga Allah Swt.
𝟏
Setelah mempelajari pecahan atau setengah saya akan …
𝟐
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Laksanakan kegiatan tersebut dengan penuh keikhlasan dan mengharap

ridho Allah Swt.

8
Mari kita ucapkan lafal hamdallah setelah menuntaskan pembelajaran hari
ini!

Perasaanku Gambar Ekspresiku Karakterku

Senang / Cermat dan
Sedih /
lainnya Gemar Berbagi

Penilaian

Aspek Indikator Nilai

Menjelaskan pecahan, dan menggunakan benda
Pengetahuan
benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.
Keterampilan Mengarsir pecahan setengah

Sikap Tanggung jawab dan mandiri

9
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
SDIT PERMATA BUNDA I, II, dan III

Nama : ___________________________________
Kelas : ___________________________________
Tanggal : ___________________________________

Muatan Pembelajaran Matematika

Pembelajaran ke-17
𝟏
MENGENAL PECAHAN
𝟐
Mari kita ucapkan lafal basmallah sebelum memulai aktivitas belajar hari ini!

Anak-anak yang sholih dan solihah, marilah kita merenungi firman

Allah SWT berikut ini!
“Wahai orang-orang yang beriman, Jadilah kamu para penegak
keadilan karena Allah, menjadi saksi dengan adil. Dan janganlah
kebencianmu terhadap suatu golongan mendorongmu untuk
berlaku tidak adil. Berlaku adillah, karena keadilan itu lebih dekat
kepada takwa. ..” (Q.S Al-Maidah: 8)

Alhamdulillah anak sholih dan sholihah sudah memahami tentang pecahan

yaitu beberapa bagian dari keseluruhan. Mari kita melanjutkan kembali
𝟏
mempelajari pecahan hari ini. Mari bersemangat!
𝟐

Telaah dan Eksplorasi

Amati teks dan gambar pizza berikut ini!

Pada suatu sore, ibu membuat 1 loyang pizza.

Setelah sholat isya, Salman dan adiknya
menikmati pizza buatan ibu.
Dari 1 loyang pizza tersebut,
Ibu membagi sama besar untuk Salman dan adiknya.

.
10
Alhamdulillah kita telah mengamati teks dan gambar di atas dengan cermat.
Mari kita telaah kembali pertanyaan berikut ini!

1. Ada berapa pizza yang dibuat oleh ibu Salman? ____________________

2. Ibu memotong menjadi berapa bagian pizza sama besar? ___________

3. Berapa amsing-masing pizza yang didapatkan Salman dan adiknya jika

ditulis dalam bentuk pecahan? _________

Ayo Rumuskan

Mari berlatih!

𝟏
Manakah pecahan berikut yang menunjukkan pecahan !
𝟐

Ayo Aplikasikan

Berdasarkan gambar di atas, coba kalian warnai gambar di bawah ini yang
𝟏
merupakan pecahan !
𝟐

11
 Duniawi

Alhamdulillah kita telah mempelajari tentang pecahan 1/2 . Banyak pelajaran

yang dapat kita ambil hikmahnya dari pembelajaran ini, salah satunya
mengajarkan kita untuk membagi sesuatu dengan sama banyak dan berlaku
adil.

Ukhrowi

Membagi sama banyak merupakan salah satu sikap berbuat adail. Berbuat
adil merupakan hal yang sangat dianjurkan Allah, sebagaimana yang Allah
sampaikan dalam Al-Qur’an sebagai berikut.
“..., dan hendaklah kamu berlaku adil; sesungguhnya Allah mencintai orang-
orang yang berlaku adil."
(QS. Al-Hujurat: 9)

12
Mari kita ucapkan lafal hamdallah setelah menuntaskan pembelajaran hari
ini!

Perasaanku Gambar Ekspresiku Karakterku

Senang / Cermat dan
Sedih / Gemar Berbagi
lainnya

Penilaian

Aspek Indikator Nilai

Menjelaskan pecahan, dan menggunakan benda
Pengetahuan
benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.
Keterampilan Mengelompokkan pecahan setengah

Sikap Tanggung jawab dan mandiri

13
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
SDIT PERMATA BUNDA I, II, dan III

Nama : ___________________________________
Kelas : ___________________________________
Tanggal : ___________________________________

Muatan PembElajaran Matematika

Pembelajaran ke-18
𝟏
PECAHAN ( )
𝟑

Mari kita ucapkan lafal basmallah sebelum memulai aktivitas belajar hari ini!

Ayo Telaah

Marilah kita membaca wacana berikut ini dengan cermat!

Setelah . makan malam Ibu mengambil 1 kue coklat kemudian ibu

memotong 1 kue coklat menjadi 3 bagian sama besar untuk ayah, aku
1
dan Ghozi, masing-masing mendapatkan kue coklat. Ibu juga
3

memotong 1 buah apel menjadi 2 bagian sama besar .

1
Masing-masing mendapatkan kemudian kami pun makan bersama.
2

14
 Ayo Eksplorasi

Alhamdulillah anak-anak sudah membaca wacana dengan cermat.

Berdasarkan kisah di atas, tuliskan pecahan-pecahan yang kalian temukan
pada kotak berikut :

Ayo Rumuskan

Amati kue coklat di bawah ini !

1 kue coklat di bagi 3 sama besar

1
Maka 1 bagian dari 3 bagian disebut
3

1
dibaca satu pertiga atau sepertiga
3

Gambarlah contoh benda lain yang dapat dipotong

menjadi 3 bagian sama besar.

1. . 2.

15
Lengkapilah pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat.

1. Brownis dipotong menjadi 3 bagian sama__________,

1
Maka setiap bagianya sebesar .
3

2. kertas dipotong menjadi……. bagian sama besar,

1
maka setiap bagianya sebesar .
3

3. donat dipotong menjadi 3 bagian sama besar,

maka setiap bagianya sebesar .

Ayo Aplikasikan

Tebalkanlah garis yang membagi bangun datar di bawah ini, kemudian

1
warnailah bagian dengan warna yang kalian sukai.
3

Contoh

1. 2.

3. 4. 5

16
 Duniawi

Alhamdulillah, hari ini anak-anak sudah belajar tentang pecahan dan

bagaimana cara membagi dengan sama besar. Ingat ya untuk selalu
mempraktikanya dalam kehidupan sehari-hari. Sesungguhnya Allah
sangat menyukai orang-orang yang bersikap adil dan jujur.

Ukhrowi

Perintah adil Allah sebutkan dalam Al-Qur’an surat An-nisa ayat 58, yang
artinya

“ Apabila kamu memutuskan perkara di antara manusia , maka hendaklah

engkau putuskan dengan adil”

Semoga Allah menuntun kita semua untuk selalu berlaku adil.

Mari kita ucapkan lafal hamdallah setelah menuntaskan pembelajaran hari

ini!

Perasaanku Gambar Ekspresiku Karakterku

Senang / Senang berbagi
Sedih /
lainnya

Penilaian

Aspek Kompetensi Dasar Nilai

3.7 Menjelaskan pecahan dan menggunakan
Pengetahuan benda benda konkret dalam kehidupan sehari-
hari.
4.7 Menyajikan pecahan dan yang bersesuaian
Keterampilan dengan bagian dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-hari.
Sikap Tanggung jawab dan mandiri

17
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
SDIT PERMATA BUNDA I, II, dan III

Nama : ___________________________________
Kelas : ___________________________________
Tanggal : ___________________________________
Muatan Pembelajaran Matematika
Pembelajaran ke-19
𝟏
PECAHAN ( )
𝟒

Mari kita ucapkan lafal basmallah sebelum memulai aktivitas belajar hari ini!

Anak-anak yang sholih dan solihah, marilah pahami hadits

Rosulullah berikut

“Barangsiapa yang menjumpai saudaranya yang Muslim dengan

(memberi) sesuatu yang disukainya agar dia gembira, maka Allah
akan membuatnya gembira pada hari kiamat.”
(HR. Thabrani).

Anak-anak kelas 2 yang sholih dan sholihah adalah anak-anak yang senang
berbagi, karena dengan berbagi kita akan dapat membuat hati saudara kita
menjadi senang dan insyaallah kita pun akan mendapat pahala dari Allah
SWT.
Dalam berbagi kita harus adil, bagaimana cara berbagi yang adil akan kita
pelajari disini. Ayo bersiap!

Ayo Telaah

Abdurahamman membawa 1 kotak

martabak untuk kudapan hari ini.
Di dalam kotak ada 1 martabak
berbentuk lingkaran yang terbagi
menjadi 4 bagian sama besar.
Maka 1 bagian dari 4 bagian martabak
𝟏
tersebut di sebut .
𝟒

18
 Ayo Eksplorasi

Pada sore hari ibu membuat pizza untuk cemilan.Gambarkanlah topping piza
yang akan ibu buat berdasarkan bagian yang ibu inginkan

1 1 1
1. 2. 3.
2 3 4

Ayo Rumuskan

Amati gambar bangun datar di bawah ini !

Bangun datar di bagi 4 sama besar

Maka, 1 bagian yang diarsir menunjukan
1
1 bagian dari 4 bagian disebut
4

1
dibaca satu perempat atau seperempat
4

Lengkapilah pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat.

Kue balok dipotong menjadi 4 bagian sama besar,

1.
maka setiap bagianya sebesar .

Persegi panjang di bagi menjadi 4 bagian sama besar,

Dengan 1 bagian yang di _____ .maka setiap bagianya disebut
2. 1
.
4

19
 Ayo Aplikasikan

1
Arsirlah bangun datar berikut sesuai dengan pecahan
4

1.. 2.

3. 4.

Duniawi

Bersedekah adalah perbuatan yang sangat baik dan tidak

mengurangi harta yang kita punya.
Bersedekah dapat menumbuhkan rasa empati kepada orang yang
sedang kesulitan. Mari kita budayakan bersedekah.

Ukhrowi

Nabi Muhammad saw.bersabda

“Setiap manusia keturunan Adam diciptakan di atas 360 persendian.

Barang siapa yang bertakbir, bertahmid, bertahlil, bertasbih, dan
beristighfar kepada Allah, menyingkirkan batu, atau duri atau tulang dari
jalan, memerintahkan kepada kebaikan dan mencegah dari
kemungkaran sejumlah persendian itu maka ia telah berjalan menjauhi
api neraka,”
(H.R. Muslim,)

20
Mari kita ucapkan lafal hamdallah setelah menuntaskan pembelajaran hari
ini!

Perasaanku Gambar Ekspresiku Karakterku

Senang / Senang berbagi
Sedih /
lainnya

Penilaian

Aspek Indikator Nilai

Menjelaskan pecahan dan menggunakan benda
Pengetahuan benda konkret dalam kehidupan sehari-hari.

Menyajikan pecahan dan yang bersesuaian

Keterampilan dengan bagian dari keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-hari.
Sikap Tanggung jawab dan mandiri

21
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
SDIT PERMATA BUNDA I, II, dan III

Nama : ___________________________________
Kelas : ___________________________________
Tanggal : ___________________________________
Muatan Pembelajaran Matematika
Pembelajaran ke-20
𝟏 𝟏 𝟏
PECAHAN ( , , )
𝟐 𝟑 𝟒

Mari kita ucapkan lafal basmallah sebelum memulai aktivitas belajar hari ini!

Ayo Telaah

Hari ini Aira mau berbagi dengan teman-teman di kelasnya dia

memiliki beberapa buah apel yang akan dia potong sama besar.

Ayo Eksplorasi

Jika 1 apel aira di potong menjadi 2 bagian sama besar,

dan akan di berikan kepada 2 orang temannya. Maka
masing-masing akan mendapatkan…….bagian.

Jika 1 apel aira di potong menjadi 3 bagian sama besar,

dan akan di berikan kepada 3 orang temannya. Maka
masing-masing akan mendapatkan…….bagian.

22
 Jika 1 apel aira di potong menjadi 4 bagian sama
besar, dan akan di berikan kepada 4 orang temannya.
Maka masing-masing akan mendapatkan…….bagian.

Ayo Aplikasikan

Pasangkanlah gambar dengan pecahan yang sesuai.

1. 1
4

2.
1
2

3.
1
3

Duniawi

Alhamdulillah, hari ini anak-anak sudah belajar tentang pecahan dan

bagaimana cara membagi dengan sama besar. Ingat ya untuk selalu
mempraktikanya dalam kehidupan sehari-hari. Sesungguhnya Allah
sangat menyukai orang-orang yang bersikap adil .

23
 Ukhrowi

Allah selalu memerintahkan umat-Nya untuk selalu berlaku adil

Seperti dalam firman-Nya berikut:

“ Dan berlaku adillah. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang

berlaku adil.
(Q.s Al-Hujurat: 9)

Mari kita ucapkan lafal hamdallah setelah menuntaskan pembelajaran hari

ini!

Perasaanku Gambar Ekspresiku Karakterku

Senang / Senang berbagi
Sedih /
lainnya

Penilaian

Aspek Indikator Nilai

Menjelaskan gambar pecahan setengah, sepertiga,
Pengetahuan
dan seperempat.
Menentukan gambar pecahan setengah, sepertiga,
Keterampilan
dan seperempat
Sikap Tanggung jawab dan mandiri

24