SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah :
Bidang Keahlian :
Kompetensi Keahlian :
Mata Pelajaran : Matematika
Durasi (Waktu) : 144 JP x 45 menit
KOMPETENSI INTI
KI − 3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI − 4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kajian matematika
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR

3.1 Menerapkan konsep bilangan Pangkat, akar dan Menghitung bilangan berpangkat, bentuk akar Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 12 jp Buku Teks
berpangkat, bentuk akar dan logaritma dan logaritma dalam menyelesaikan masalah Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
logaritma dalam (LKS) bentuk PG kelas X
menyelesaikan masalah (Ulangan)
Menentukan konsep bilangan berpangkat, Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.
bentuk akar dan logaritma dalam Discovery Learning Matematika
menyelesaikan masalah Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
4.1 Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Publising.
masalah bilangan berpangkat, dengan bilangan berpangkat, bentuk akar dan jawab, tugas, diskusi, latihan Jakarta Tahun
bentuk akar dan logaritma logaritma 2019.
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan bilangan berpangkat,
bentuk akar dan logaritma

3.2 Menerapkan persamaan dan Nilai Mutlak Membedakan persamaan dan pertidaksamaan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
pertidaksamaan nilai mutlak nilai mutlak bentuk linear satu variabel Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
bentuk linear satu variabel dengan bentuk aljabar linear lainnya (LKS) bentuk PG kelas X
(Ulangan)
Menentukan penyelesaian dari persamaan Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.
dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk Discovery Learning Matematika
linear satu variabel Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
4.2 Menyelesaikan masalah yang Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Publising.
berkaitan dengan persamaan dengan persamaan nilai mutlak bentuk linear jawab, tugas, diskusi, latihan Jakarta Tahun
dan pertidaksamaan nilai satu variabel 2019.
mutlak dari bentuk linear satu
variabel Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan
dengan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk
linear satu variabel

3.3 Menentukan nilai variabel Sistem Persamaan Menjelaskan konsep sistem persamaan linear Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 10 jp Buku Teks
pada sistem persamaan linear Dua Variabel dua variabel Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
dua variabel dalam masalah (LKS) bentuk PG kelas X
kontekstual (Ulangan)
Menentukan nilai variabel pada sistem Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.
persamaan linear dua variabel Discovery Learning Matematika
Teknologi dan
4.3 Menyajikan penyelesaian Menyusun model matematika yang sesuai Metode pembelajaran : tanya Rekayasa. Azkiya
masalah sistem persamaan dengan sistem persamaan linear dua variabel jawab, tugas, diskusi, latihan Publising.
linier dua variabel Jakarta Tahun
2019.
 Widiharti, S.Pd.
Matematika
Teknologi dan
4.3 Menyajikan penyelesaian Rekayasa. Azkiya
masalah sistem persamaan Publising.
linier dua variabel Jakarta Tahun
Menyelesaikan masalah kontekstual yang 2019.
berkaitan dengan sistem persamaan dua
variabel

INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR

3.4 Menentukan nilai maksimum Program Linear Menentukan daerah himpunan penyelesaian Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 10 jp Buku Teks
dan minimum permasalahan dari sistem pertidaksamaan linear Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
kontekstual yang berkaitan (LKS) bentuk PG kelas X
dengan program linear dua (Ulangan)
variabel
Menentukan nilai maksimum dan minimum Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.
pada daerah penyelesaian dari sistem Discovery Learning Matematika
pertidaksamaan linear Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
Publising.
4.4 Menyajikan penyelesaian Menyusun model matematika yang sesuai Metode pembelajaran : tanya Jakarta Tahun
masalah kontekstual yang dengan sistem program linear dua variabel jawab, tugas, diskusi, latihan 2019.
berkaitan dengan program
linear dua variabel
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan program linear dua variabel

3.5 Menganalisis barisan dan Barisan dan Deret Menerapkan barisan dan deret aritmetika Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 6 jp Buku Teks
deret aritmetika Aritmatika dalam menyelesaikan masalah Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
(LKS) bentuk PG kelas X
(Ulangan)
Menganalisis masalah yang berkaitan denga Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.
barisan dan deret aritmetika Discovery Learning Matematika
Teknologi dan
4.5 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Rekayasa. Azkiya
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika jawab, tugas, diskusi, latihan Publising.
dengan barisan dan deret Jakarta Tahun
aritmatika 2019.
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret
aritmetika

3.6 Menganalisis barisan dan Barisan dan Deret Menerapkan barisan dan deret geometri Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
deret geometri Geometri dalam menyelesaikan masalah Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
(LKS) bentuk PG kelas X
(Ulangan)
Menganalisis masalah yang berkaitan denga Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.
barisan dan deret geometri Discovery Learning Matematika
Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
 Widiharti, S.Pd.
Matematika
Teknologi dan
4.6 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Rekayasa. Azkiya
kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri jawab, tugas, diskusi, latihan Publising.
dengan barisan dan deret Jakarta Tahun
geometri 2019.
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan barisan dan deret geometri

INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR

3.8 Menentukan perbandingan
trigonometri pada segitiga
siku-siku
4.8 Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan
dengan perbandingan
trigonometri pada segitiga
siku-siku
Perbandingan Menjelaskan perbandingan trigonometri pada Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 6 jp Buku Teks
Trigonometri segitiga siku-siku Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
(LKS) bentuk PG kelas X
(Ulangan)
Menentukan nilai perbandingan trigonometri Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.
pada segitiga siku-siku Discovery Learning Matematika
Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
Publising.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Jakarta Tahun
dengan perbandingan trigonometri pada jawab, tugas, diskusi, latihan 2019.
segitiga siku-siku
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku

3.9 Menentukan nilai sudut Sudut Berelasi Menjelaskan sudut berelasi yang terletak di Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 4 jp Buku Teks
berelasi diberbagai kuadran berbagai kuadran Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
(LKS) bentuk PG kelas X
(Ulangan)
Menentukan nilai sudut berelasi di berbagai Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.
kuadran Discovery Learning Matematika
Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
Publising.
4.9 Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Jakarta Tahun
masalah nilai sudut berelasi dengan sudut berelasi di berbagai kuadran jawab, tugas, diskusi, latihan 2019.
diberbagai kuadran
 Publising.
4.9 Menyajikan penyelesaian Jakarta Tahun
masalah nilai sudut berelasi 2019.
diberbagai kuadran

Menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan sudut berelasi di berbagai
kuadran

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, PENILAIAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.1O Menentukan koordinat
kartesius menjadi koordinat
kutub dan sebaliknya
4.1O Menyajikan penyelesaian
masalah perubahan koordinat
kartesius menjadi koordinat
kutub dan sebaliknya
Koordinat Kutub dan Menentukan koordinat kartesius dari suatu Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 4 jp Widiharti, S.Pd.
Kartesius koordinat kutub Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
(LKS) bentuk PG Teknologi dan
(Ulangan) Rekayasa. Azkiya
Menentukan koordinat kutub dari suatu Model pembelajaran : Publising.
koordinat kartesius Discovery Learning Jakarta Tahun
2019.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya
dengan koordinat titik jawab, tugas, diskusi, latihan
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan koordinat titik

3.11 Menerapkan nilai Fungsi Trigonometri Menjelaskan grafik fungsi trigonometri Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 6 jp Widiharti, S.Pd.
perbandingan trigonometri Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
pada grafik fungsi (LKS) bentuk PG Teknologi dan
trigonometri Menerapkan grafik fungsi trigonometri Model pembelajaran : (Ulangan) Rekayasa. Azkiya
Publising.
Discovery Learning Jakarta Tahun
2019.
4.11 Menyajikan grafik fungsi Menyelesaikan masalah tentang grafik fungsi Metode pembelajaran : tanya
trigonometri trigonometri jawab, tugas, diskusi, latihan

Menyelesaikan masalah kontekstual tentang

grafik fungsi trigonometri

3.12 Menerapkan aturan sinus dan Aturan Sinus dan Menjelaskan konsep aturan sinus dan aturan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Widiharti, S.Pd.
kosinus Kosinus kosinus Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
(LKS) bentuk PG Teknologi dan
(Ulangan) Rekayasa. Azkiya
Publising.
Jakarta Tahun
2019.
3.12 Menerapkan aturan sinus dan Tes tertulis Widiharti, S.Pd.
kosinus bentuk uraian Matematika
(LKS) bentuk PG Teknologi dan
(Ulangan) Rekayasa. Azkiya
Menerapkan konsep aturan sinus dan aturan Model pembelajaran : Publising.
kosinus Discovery Learning
Jakarta Tahun
2019.
4.12 Menyelesaikan permasalah Menyelesaikan masalah tentang aturan sinus Metode pembelajaran : tanya
kontekstual dengan aturan dan aturan kosinus jawab, tugas, diskusi, latihan
sinus dan kosinus
Menyelesaikan masalah nyata tentang aturan
sinus dan aturan kosinus

INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR

3.13 Menentukan luas segitiga Luas segitiga Menjelaskan konsep luas segitiga dengan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 4 jp Widiharti, S.Pd.
pada trigonometri pendekatan trigonometri Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
(LKS) bentuk PG Teknologi dan
(Ulangan) Rekayasa. Azkiya
Menerapkan konsep luas segitiga dengan Model pembelajaran : Publising.
pendekatan trigonometri Discovery Learning Jakarta Tahun
2019.

4.13 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya
kontekstual yang berkaitan dengan luas segitiga jawab, tugas, diskusi, latihan
dengan luas segitiga pada
trigonometri
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan luas segitiga

3.14 Menganalisis nilai sudut Jumlah dan Selisih Menentukan nilai sudut dengan menggunakan Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
dengan rumus jumlah dan dua Sudut rumus jumlah dan selisih dua sudut Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
selisih dua sudut (LKS) bentuk PG kelas X
(Ulangan)

Memecahkan masalah nilai sudut dengan Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.

menggunakan rumus jumlah dan selisih dua Discovery Learning Matematika
sudut Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
Publising.
Jakarta Tahun
2019.
 Widiharti, S.Pd.
Matematika
Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
Publising.
4.14 Menyelesaikan nilai nilai Menyelesaikan masalah tentang nilai sudut Metode pembelajaran : tanya Jakarta Tahun
sudut dengan rumus jumlah dengan menggunakan rumus jumlah dan jawab, tugas, diskusi, latihan 2019.
dan selisih dua sudut selisih

Menyelesaikan masalah kontekstual tentang

nilai sudut dengan mengguna-kan rumus
jumlah dan selisih

INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, ALOKASI SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU BELAJAR

3.15 Menerapkan operasi matriks Operasi Matriks Menjelaskan konsep matriks dalam Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
dalam menyelesaiakan menyelesaikan masalah Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
masalah yang berkaitan (LKS) bentuk PG kelas X
dengan matriks (Ulangan)

Menentukan hasil operasi matriks dalam Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.

menyelesaikan masalah Discovery Learning Matematika
Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
Publising.
4.15 Menyelesaikan masalah yang Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Jakarta Tahun
berkaitan dengan matriks dengan operasi matriks jawab, tugas, diskusi, latihan 2019.

Menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan operasi matriks

3.16 Menetukan nilai determinan, Determinan dan Menjelaskan konsep determinan dan invers Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
invers dan tranpos pada ordo Invers Matriks matriks dalam menyelesaikan masalah Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
2 x 2 dan nilai determinan (LKS) bentuk PG kelas X
dan tranpos pada ordo 3 x 3 (Ulangan)
3.16 Menetukan nilai determinan, Tes tertulis
invers dan tranpos pada ordo bentuk uraian
2 x 2 dan nilai determinan (LKS) bentuk PG
dan tranpos pada ordo 3 x 3 (Ulangan)

Menentukan determinan dan operasi matriks Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.

dalam menyelesaikan masalah Discovery Learning Matematika
Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
Publising.
4.16 Menyelesaikan masalah yang Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Jakarta Tahun
berkaitan dengan determinan, dengan determinan dan invers matriks jawab, tugas, diskusi, latihan 2019.
invers dan tranpose pada
ordo 2 x 2 serta nilai
determinan dan tranpos pada
ordo 3 x 3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan determninan dan operasi
matriks

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, PENILAIAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.17 Menentukan nilai besaran Vektor Dua Dimensi Menjelaskan konsep besaran vektor dalam Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
vektor pada dimensi dua dua dimensi Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
(LKS) bentuk PG kelas X
(Ulangan)

Menerapkankan konsep besaran vektor dalam Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.

dua dimensi Discovery Learning Matematika
Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
Publising.
4.17 Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Jakarta Tahun
masalah yang berkaitan dengan besaran vektor dua dimensi jawab, tugas, diskusi, latihan 2019.
dengan nilai besaran vektor
pada dimensi dua

Menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan besaran vektor dua dimensi
3.18 Menentukan nilai besaran Vektor Tiga Dimensi Menjelaskan konsep besaran vektor dalam Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 8 jp Buku Teks
vektor pada dimensi tiga tiga dimensi Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
(LKS) bentuk PG kelas X
(Ulangan)

Menerapkankan konsep besaran vektor dalam Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.

tiga dimensi Discovery Learning Matematika
Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
Publising.
4.18 Menyajikan penyelesaian Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Jakarta Tahun
masalah yang berkaitan dengan besaran vektor tiga dimensi jawab, tugas, diskusi, latihan 2019.
dengan nilai besaran vektor
pada dimensi tiga

Menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan besaran vektor tiga dimensi

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN PENDEKATAN, MODEL, PENILAIAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI METODE PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.19 Menentukan nilai variabel Persamaan dan Menjelaskan konsep persamaan dan fungsi Pendekatan pembelajaran : Tes tertulis 10 jp Buku Teks
pada persamaan dan fungsi Fungsi Kuadrat kuadrat Sicientific Learning bentuk uraian Matematika
kuadrat (LKS) bentuk PG kelas X
(Ulangan)

Menerapkankan konsep persamaan dan Model pembelajaran : Widiharti, S.Pd.

fungsi kuadrat Discovery Learning Matematika
Teknologi dan
Rekayasa. Azkiya
Publising.
4.19 Menyajikan penyelesain Menyelesaikan masalah yang berkaitan Metode pembelajaran : tanya Jakarta Tahun
masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat jawab, tugas, diskusi, latihan 2019.
dengan persamaan dan fungsi
kuadrat
 Publising.
4.19 Menyajikan penyelesain Metode pembelajaran : tanya Jakarta Tahun
masalah yang berkaitan jawab, tugas, diskusi, latihan 2019.
dengan persamaan dan fungsi
kuadrat

Menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan persamaan dan fungsi
kuadrat

Mengetahui, Indramayu, Juli 2019

Kepala SMKN , Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.
PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 BALONGAN

SILABUS
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNOLOGI KONTRUKSI DAN PROPERTI

TEKNIK KETENAGALISTRIKAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN (DPIB)

TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK (TITL)

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : X

SEMESTER : 1

TAHUN PELAJARAN : 2019 - 2020

NAMA GURU : WIDIHARTI, S.Pd.

Terakreditasi A dan Berstandar SNI ISO 9001:2015 No. 824 100 11043
Jl. Raya Sukaurip No. 35 Telp. (0234) 428146 Balongan – Indramayu 45285
Website: www.smkn1-balongan.sch.id Email: smkn_1balongan@yahoo.co.id