Analisa Arsitektur Perilaku Pada Sekolah Menengah Atas Manggala Ciledug

Mata Kuliah Arsitektur Perilaku

Maulida Rahma Dita
201845500127 – R6B
SMA Manggala Ciledug
Jl. H. Ilyas I No.63, RT.002/RW.004, Karang Timur, Kota Tangerang
Menurut Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008, Sekolah
Menengah Atas atau disingkat SMA adalah salah satu bentuk satuan pendidikan formal yang
menyelenggarakan pendidikan umum pada jenjang pendidikan Menengah sebagai lanjutan dari
Sekolah Menengah Pertama atau setara nya.
SMA Manggala merupakan salah satu sekolah swasta yang terletak di Ciledug, Kota
Tangerang. Lokasi nya dikelilingi oleh rumah penduduk sehingga banyak penduduk sekitar yang
bersekolah di SMA Manggala.
Dalam lokasi yang sama, juga terdapat SMK Manggala yang sama-sama berada dibawah
Yayasan Manggala.

Keterangan :
A. Gedung SMA
B. Gedung SMK
C. Pintu Masuk

Berikut merupakan analisa perilaku siswa/i kelas 3, guru, dan petugas kebersihan di lingkungan
SMA Manggala.

Kelompok Pengguna
 Usia : Remaja dan dewasa (14-55 tahun)
 Pekerjaan : Pelajar, guru/pengajar, karyawan/staff, petugas kebersihan, satpam,
pedagang makanan.
 Komunitas : Komunitas ekstrakulikuler (basket, futsal, tari, pramuka, paskibra).
Aktivitas
A. Koridor Kelas

KEL. KEGIATAN GENDER

USIA
OBJEK 06.00-07.00 07.00-09.30 09.30-10.00 10.00-13.00 L P
Berjalan menuju Berjalan menuju Berjalan
A x x 30-45
R.guru R.guru pulang
Berjalan menuju Berjalan menuju Berjalan
B x 17
kelas kantin pulang
Berjalan menuju Berjalan menuju Berjalan
C x 17
kelas kantin pulang
Makan-duduk di
Berjalan menuju Berjalan
D koridor- x 17-18
kelas pulang
berbincang
Membersihkan
E x >50
lantai

Notes
 Kelompok Objek : Objek A merupakan kelompok guru, sedangkan objek B-D
merupakan kelompok siswa/I yang dikelompokkan sesuai lingkaran pertemanan.
Dalam 1 lingkaran pertemanan terdapat 4-8 orang siswa/siswi.
 Aktivitas terus berulang setiap hari sekolah dari hari Senin-Jumat.
 B. Ruang Kelas 3 SMA
KEL. KEGIATAN GENDER
USIA
OBJEK 06.00-07.00 07.00-09.30 09.30-10.00 10.00-13.00 L P
Mengajar-
A Baru masuk kelas Mengajar Istirahat x x 30-45
pulang
Makan-
B Baru masuk kelas Belajar Belajar-pulang x 17
Berbincang
Makan-
C Baru masuk kelas Belajar Belajar-pulang x 17
Berbincang
D Baru masuk kelas Belajar Keluar kelas Belajar-pulang x 17-18
Membersihkan
E x >50
R.Kelas

Note
 Kelompok Objek : Objek A merupakan kelompok guru, sedangkan objek B-D
merupakan kelompok siswa/I yang dikelompokkan sesuai lingkaran pertemanan.
Dalam 1 lingkaran pertemanan terdapat 4-8 orang siswa/siswi.
 Total jumlah siswa/I dalam 1 kelas adalah 22 orang.
 Aktivitas terus berulang setiap hari sekolah dari hari Senin-Jumat.
 Pada hari Jumat jam 07.00-08.00 seluruh siswa/I keluar kelas untuk tadarus
bersama.
 Pada hari tertentu siswa/I keluar kelas untuk olahraga.
 C. Lapangan Sekolah

KEL. KEGIATAN GENDER

USIA
OBJEK 06.00-07.00 07.00-09.30 09.30-10.00 10.00-13.00 L P
Berjalan menuju Berjalan
A x x 30-45
kelas pulang
Berjalan
Berjalan menuju Berjalan
B menuju x 17
kelas pulang
kantin
Berjalan
Berjalan menuju Berjalan
C menuju x 17
kelas pulang
kantin
Berjalan menuju Menonton- Berjalan
D x 17-18
kelas bermain bola pulang
Menyapu-
E menyiram x >50
tanaman

Note
 Kelompok Objek : Objek A merupakan kelompok guru, sedangkan objek B-D
merupakan kelompok siswa/I yang dikelompokkan sesuai lingkaran pertemanan.
Dalam 1 lingkaran pertemanan terdapat 4-8 orang siswa/siswi.
 Aktivitas terus berulang setiap hari sekolah dari hari Senin-Kamis.
 Pada hari Jumat jam 07.00-08.00 seluruh siswa berkumpul di lapangan untuk
tadarus bersama.
 D. Pendopo

KEL. KEGIATAN (Hari Jumat) GENDER

USIA
OBJEK 06.00-07.00 07.00-08.00 08.00-10.00 10.00-13.00 L P
Memimpin
A Datang-duduk x x 30-45
tadarus
B
C
D
Membersihkan
E x >50
pendopo
 E. Kantin

KEL. KEGIATAN GENDER

USIA
OBJEK 06.00-07.00 07.00-09.30 09.30-10.00 10.00-13.00 L P
A Duduk santai Berbincang x x 30-45
Membeli Membeli
B x 17
minuman makanan
Membeli
C x 17
makanan
Membeli
makanan-
D x 17-18
duduk
berbincang
Membersihkan
E x >50
kantin
Menyiapkan Melayani Membersihkan
F Membuka gerai x x 18-50
makanan pembeli gerai
 F. Toilet

KEL. KEGIATAN GENDER

USIA
OBJEK 06.00-07.00 07.00-09.30 09.30-10.00 10.00-13.00 L P
A Buang air x x 30-45
B Buang air x 17
C Buang air x 17
Buang air-cuci
D x 17-18
muka
Membersihkan
E x >50
toilet
Kesimpulan
A. Bentuk komunikasi yang paling sering terjadi di lingkungan SMA Manggala adalah
komunikasi antar individu dan kelompok (guru-siswa/i, siswa/i-kelompoknya, dll).
B. Aktivitas dilakukan sebelum pandemi, karena selama pandemi seluruh siswa/i belajar
daring di rumah.
C. Pengguna menggunakana fasilitas sekolah dengan semestinya, tetapi masih ada
beberapa siswa yang menggunakan kursi dalam kelas untuk tidur.
D. Fasilitas yang perlu di perbaiki :
 Toilet sekolah. Dengan ukuran yang minim dengan pencahayaan dan sirkulasi
udara yang kurang baik menyebabkan toilet bau dan terlihat kurang nyaman.
 Arean kantin yang terlalu dekat dengan bak pembuangan sampah sekolah
sehingga kurang nyaman karena sering kali tercium bau sampah dari kantin
dan juga banyak lalat.