PENDAHULUAN

Mengikuti perkembangan ananda pada awal tahun ajaran 2020/2021 (semester 1)

sungguh merupakan pengalaman yang menyenangkan dan sangat luar biasa. Ananda terlihat

sangat bersemangat dan antusias untuk mengikuti intstruksi dari guru dan orang tua untuk tetap

bermain sambil belajar dirumah selama masa pendemi yang sedang terjadi saat ini. Karena

proses pembelajaran selama masa pendemi dilakukan dirumah, peran orang tua sangat membantu

selama proses Belajar Dari Rumah (BDR).

Orang tua berperan aktif dalam membimbing anak-anak, melakukan pengamatan

terhadap segala yang dilakukam anak ataupun diucapkan anak, termasuk ekspresi wajah,

gerakan, dan karya anak, baik di halaman rumah , di ruang keluarga, di dapur, kamar mandi,

tempat tidur maupun dilingkungan sekitar. Dalam hal ini orang tua mengamati dan merekan

proses pembelajaran anak kedalam bentuk video atau memfoto hasil karya anak yang kemudian

disampaikan kepada guru melalui media daring (online) seperti whastapp atau e-mail. Selain dari

pengamatan orang tua, kami juga tetap mengontrol perkembangan anak secara berkala dengan

cara kunjungan rumah ataupun lewat media Daring (online).

1
PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL
Agha anak yang sangat aktif dan perkembangannya mulai terlihat, ananda sudah mulai

mengikuti beberapa instruksi selama kegiatan Belajar Dari Rumah. Beberapa perkembangan

yang dicapai Agha adalah :

 Mengenal Tuhan sebagai pencipta , nampak saat ia mengatakan

bahwa manusia, tumbuhan, hewan, bumi dan langit adalah

ciptaan Tuhan

 Alin dapat melakukan shalat dan mengucapkan kalimat Toyibah

seperti (Asmaul husna, Allhamdulillah, MasyaAllah,

Subhanallah)

 Ananda mampu melakukan gerakan shalat

 Ananda mampu mengenal prilaku baik dengan suka menolong

serta berbagi dan bermain bersama teman-teman. Sikapnya

ramah dan santun selalu mengucapkan salam dan menjabat

tangan ketika bertemu.

Namun ada beberapa perkembangan yang perlu mendapatkan bimbingan dari orang tua

karena belum berkembang diantaranya :

 Membaca do’a ketika menjenguk orang sakit dan do’a perlindungan dari makhluk ,

diharapkan untuk ayah/bunda untuk membiasakan anak untuk mengulang hafalan do’a

dan hadistnya

 Ananda masih harus dibimbing lagi untuk Menghafal surah dan hadist ( surah AL-

Humazah, surah At-Takatsur, do’a sebelum belajar, do’a untuk kedua orang tua dan do’a

ketika melihat hujan turun

2
  Membaca bacaan sholat, diharapkan untuk ayah/bunda untuk membiasakan anak untuk

tetap shalat berjamaah dan menuntun anak untuk membaca niat dan bacaan shalat yang

baik dan benar.

PERKEMBANGAN FISISK MOTORIK
Pencapaian perkembembangan pada semester ini sudah mulai berkembang dan sesuai harapan

oleh ananda Agha. Ada beberapa perkembangan yang mulai muncul:

 Ananda sudah mampu melakukan senam kepala pundak

lutut kaki

 Ananda mampu berlompat sambil berhitung 1-10

 Ananda mampu untuk melakukan tepuk anak sholeh

 Ananda mampu menirukan gerak katak

 Ananda mampu menggunting kertas mengikuti pola rumah

dan pohon

 Ananda mampu membuang sampah yang ada dihalaman

rumah pada tempatnya

 Ananda mampu merayap dibawah meja

 Ananda mampu melakukan gerakan cuci tangan

Namun ananda masih harus tetap mendapkan perhatian khusus tentang keselamatan diri dari

benda-benda yang berbahaya. Ayah/bunda diharapakan untuk dapat mengingatkan benda-benda

yang berbahaya dirumah dan cara menggunakannya.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
Capaian perkembangan pada semester ini mulai muncul, Agha sudah mulai mau mengerjakan

3
beberapa tugas dan mendengarkan instruksi selama kegiatan BDR adalah:

 Ananda Sudah Mampu menghitung jumlah jari kaki dan jari

tangan

 Ananda sudah mampu menghitung jumlah keluarga dalam foto

keluarga

 Ananda mampu menyebut nama hewan-hewan air yang

mereka ketahui

 Ananda mampu menyebut nama-nama benda yang ada diruang

tamu

Namun ananda masih harus tetap dibimbing dan dilatih dirumah dalam perkembangan

dan kegiatan seperti :

 Ananda Belum mampu membuat pola ABCD

 Ananda belum mampu menulis nama-nama binatang darat yang ada disekitar rumah

 Ananda belum mampu menulis menulis nama-nama binatang bersayap yang ada disekitar

rumah

 Ananda agar tetap dibimbing untuk membedakan urutan benda yang terkecil sampai yang

terbesar, maupun yang terbesar sampai yang terkecil

 Ananda belum mampu menulis profesi orang tua

 Ananda tetap di dampingi dan dibimbing untuk menghitung jumlah benda yang ada

disekitar, dan menjumlahkan jumlah benda yang satu dan lainnya.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSI

Agha dapat menunjukan rasa percaya diri dan melakukan

pekerjaan secara mandiri. Ananda juga sudah mampu

4
 mengekspresikan rasa kagum dan mengharga hasil karya

orang lain. Ananda juga dapat bergaul dan berbaur dengan

teman-teman secara baik. Kemampuan sosial-emosional

ananda Agha berkembang sangat baik. Semoga kemampuan

ini terus bisa dipertahankan.

PERKEMBANGAN BAHASA
Ananda Agha dapat memahami dan menunjukan kemampuan berbahasa reseptif dan ekspretif.
Agha dapat melalukan perintah sesuai aturan dan Melakukan tanya jawab.
Capaian pada semester ini yang mulai muncul adalah:
 Ananda mampu menyebut nama anggota keluarga

 Ananda sudah mampu menyebut nama profesi-profesi

yang diketahui

 Ananda mampu meniru gambar ikan

 Ananda mampu mendengarkan dan melakukan tanya

jawab tentang cerita pendek

 Ananda mampu menyebutkan nama-nama binatang

bersayap

 Anada mampu menyebut nama-nama benda yang ada

didalam rumah

 Anada mampu menyebut fungsi benda di rumah

Namun ananda masih perlu dibimbing untuk:

 Ananda belum mampu menulis nama benda yang ada di halaman rumah yang mereka

ketahui

 Ananda belum mampu menceritakan kembali cerita yang sudah di ceritakan oleh guru

maupun orang tua.

5
  Ananda dibiasakan untuk tetap latihan menulis dan mengenal huruf.

 Ananda belum mampu mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca dan menulis

 Ananda belum mampu mmenulis nama sendiri

 Ananda belum mampu menulis nama-nama bagian tubuh yang ananda ketahui

PERKEMBANGAN SENI
 Ananda Agha sudah mampu menunjukan karya seni dan

aktifitas seni dengan menggunakan berbagai media.

 Ananda senang menggambar dan melukis menggunakan pensil

warna dan krayon. Mampu menggunting berbagai bentuk dari

kertas origami yang sudah dicetak.

 Anada juga sering secara ekspresif menunjukan kekaguman

pada karya seni teman dengan berkata “bagus sekali “ dan

sangat seru melihat gambar temannya yang berwarna warni.

PENUTUP

Pada umumnya pencapaian perkembangan ananda Agha hingga akhir semester sudah mulai

muncul dan berkembang sesuai harapan. Ananda dapat diberikan stimulis dengan kegiatan main

dirumah yang mengembangkan kemampuan keaksaraan ananda lebih baik lagi. Kemandirian,

tanggung jawab dan kreativitas ananda berkembang sesuai Usianya. Harapan kami pada semester

selanjutnya, ananda semakin mampu mengembangkan ide-ide kreatifitasnya dan kebiasaan-

6
kebiasaan baik yang sudah ada, juga semakin menunjukan perkembangan kesehatan yang baik

seiring dengan kesukaannya terhadap makanan.

Semoga guru dan orang tua senantiasa bekerja sama dalam memberikan stimulasi-stimulasi yang

dapat memaksimalkan potensi, bakat, dan kreaktivitasnya demi perkembangan yang optimal.

Jereweh, 19 Desember 2020

Kepala sekolah, pendidik

Triana susanti, S.Tp Rosa Dindasari,

S.Pd

KOMENTAR ORANG TUA