KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

1
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMA/SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jenis Soal : Tes Tertulis
Bentuk Soal : PG Nomor 1 s.d. 40/ Uraian nomor 41 s.d. 45
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Bahan/ Level No.

No Kompetensi Dasar
Kls/Smt
1. Menganalisis Q.S. al- X/1
Hujurat/49: 10 dan 12 serta
Hadis tentang kontrol diri
(mujahadah an-nafs),
prasangka baik (husnuzzhan),
dan persaudaraan (ukhuwah)
2. Menganalisis Q.S. al- X/2
Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur
24: 2 serta Hadit tentang
larangan pergaulan bebas dan
perbuatan zina.
3. Menganalisis Q.S. al- XI/1
Maidah/5:48; Q.S. an-Nisa/4:
59; dan Q.S. at-Taubah /9:
105 serta Hadits tentang taat
pada aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan etos kerja.
4. Menganalisis Q.S. al- XI/1
Konten/Materi Idikator Soal
Kognitif Soal
Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan Pemahaman 1
12 serta Hadis tentang
kontrol diri (mujahadah an-
nafs), prasangka baik
(husnuzzhan), dan
persaudaraan (ukhuwah)
Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Aplikasi 2
Q.S. an-Nur/24: 2, serta
hadits tentang larangan
pergaulan bebas dan
perbuatan zina.
Q.S. al-Maidah/5:48; Q.S. Penalaran 3
an-Nisa/4: 59; dan Q.S. at-
Taubah /9: 105 serta Hadits
tentang taat pada aturan,
kompetisi dalam kebaikan,
dan etos kerja.
Q.S. al-Maidah/5:48; Q.S. Aplikasi Disajikan kutipan Q.S. al-Maidah/5:48; Q.S. an- 4*

2
 Bahan/
No Kompetensi Dasar
Kls/Smt
Maidah/5:48; Q.S. an-Nisa/4:
59; dan Q.S. at-Taubah /9:
105 serta Hadis tentang taat
pada aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan etos kerja.
5. Menganalisis Q.S. Yunus/10: XI/2
40-41 dan Q.S. al-Maidah /5:
32, serta hadits tentang
toleransi dan menghindarkan
diri dari tindak kekerasan.
6. Menganalisis Q.S. Ali XII/1
Imran/3: 190-191, dan Q.S.
Ali Imran/3: 159, serta hadits
tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis.
7. Menganalisis Q.S. Ali XII/1
Imran/3: 190-191, dan Q.S.
Ali Imran/3: 159, serta hadis
tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis.
8. Menganalisis Q.S. Ali XII/1
Imran/3: 190-191, dan Q.S.
Ali Imran/3: 159, serta hadits
tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis.
9. Menganalisis dan XII/2
mengevaluasi makna Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S.
al-Baqarah/2: 83, serta Hadis
tentang kewajiban beribadah
dan bersyukur kepada Allah
Level
Konten/Materi
Kognitif
an-Nisa/4: 59; dan Q.S. at-
Taubah /9: 105 serta hadits
tentang taat pada aturan,
kompetisi dalam kebaikan,
dan etos kerja.
Q.S. Yunus/10: 40-41 dan Penalaran
Q.S. al-Maidah /5: 32, serta
hadits tentang toleransi dan
menghindarkan diri dari
tindak kekerasan
Q.S. Ali Imran/3: 190-191, Pemahaman Disajikan kutipan salah satu dari Q.S. Ali Imran/3:
dan Q.S. Ali Imran/3: 159,
serta hadits tentang berpikir
kritis dan bersikap
demokratis
Q.S. Ali Imran: 190-191/3 Aplikasi
atau Q.S. Ali Imran : 159/3
tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis
Q.S. Ali Imran/3: 190-191, Penalaran
dan Q.S. Ali Imran/3: 159,
serta hadits tentang berpikir
kritis dan bersikap
demokratis.
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Pemahaman
Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
Hadis tentang kewajiban
beribadah dan bersyukur
kepada Allah serta berbuat
baik kepada sesama
No.
Idikator Soal
Soal
Nisa/4: 59; dan Q.S. at-Taubah /9: 105 tentang
taat pada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan
etos kerja, peserta didik dapat menentukan hukum
tajwid pada ayat yang bergaris bawah.
. 41 /
Essa
y
5*
190-191 atau Q.S. Ali Imran/3: 159, tentang
berpikir kritis dan bersikap demokratis yang tidak
lengkap, peserta didik dapat melengkapi ayat
tersebut.
6
Disajikan hadits tentang berpikir kritis atau 7*
bersikap demokratis, peserta didik dapat
menganalisis perilaku yang sesuai dengan hadits
tersebut.
8

3
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Idikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal
serta berbuat baik kepada manusia.
sesama manusia.
10 Menganalisis Q.S. XII/2 Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Pemahaman 9
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta
al-Baqarah/2: 83, serta Hadis Hadis tentang kewajiban
tentang kewajiban beribadah beribadah dan bersyukur
dan bersyukur kepada Allah kepada Allah serta berbuat
serta berbuat baik kepada baik kepada sesama
sesama manusia. manusia.
11 Menganalisis makna al- X/1 Asmaul Husna: al-Karim, Aplikasi Disajikan narasi tentang sifat Allah dalam 10*
Asma’u al-Husna: al-Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al- Asma’ul Husna: al-Karim, al-Mu’min, al-Wakil,
al-Mu’min, al-Wakil, al- Matin, al-Jami’, al-‘Adl, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir yang
Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan dan al-Akhir berkaitan dengan kehidupan manusia, peserta
al-Akhir didik dapat mengidentifikasi perilaku yang
mencerminkan sifat Allah tersebut.
12. Menganalisis makna beriman X/2 Iman Kepada Malaikat- Aplikasi 11
kepada malaikat-malaikat Malaikat Allah Swt.
Allah Swt.
13 Menganalisis makna iman XI/1 Iman kepada Kitab-Kitab Aplikasi 12
kepada kitab-kitab Allah Swt. Allah Swt.

14. Menganalisis makna iman XI/2 Iman kepada Rasul-Rasul Penalaran 13

kepada rasul-rasul Allah Swt. Allah Swt.

15. Menganalisis makna iman XI/2 Iman kepada Rasul-Rasul Aplikasi 14

kepada rasul-rasul Allah Swt. Allah Swt.

16. Menganalisis dan XII/1 Iman kepada Hari Akhir Penalaran 15

mengevaluasi makna iman
kepada hari akhir

4
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Idikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal

17. Menganalisis dan XII/1 Iman kepada Hari Akhir Aplikasi Disajikan ilustrasi peristiwa hari akhir, peserta 16*
mengevaluasi makna iman didik dapat menentukan contoh perilaku beriman
kepada hari akhir kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari.
18. Menganalisis dan XII/1 Iman kepada Hari Akhir Penalaran
mengevaluasi makna iman 42/
kepada hari akhir Essa
y
19. Menganalisis dan XII/2 Iman kepada Qadha dan Aplikasi 17
mengevaluasi makna iman Qadar.
kepada qadha dan qadar

20. Menganalisis dan XII/2 Iman kepada Qadha dan Aplikasi 18

mengevaluasi makna iman Qadar.
kepada qadha dan qadar

21. Menganalisis ketentuan X/1 ketentuan berpakaian sesuai Penalaran 19

berpakaian sesuai syariat syariat Islam
Islam
22. Menganalisis manfaat X/2 manfaat kejujuran dalam Aplikasi Disajikan ilustrasi kehidupan di masyarakat, 20
kejujuran dalam kehidupan kehidupan sehari-hari peserta didik dapat menunjukkan manfaat
sehari-hari kejujuran

23 Menganalisis makna XI/1 Makna Syaja’ah (berani Penalaran 21

Syaja’ah (berani membela
kebenaran) dalam kehidupan
sehari-hari
24 Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
membela kebenaran) dalam
kehidupan sehari-hari
Hormat dan patuh kepada Aplikasi 22
XI/2 orang tua dan guru

5
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Idikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal
25 Menganalisis perilaku hormat Hormat dan patuh kepada Penalaran 23
dan patuh kepada orang tua XI/2 orang tua dan guru
dan guru
26 Menganalisis dan Perilaku kerja keras dan Penalaran 24
mengevaluasi perilaku kerja XII/1 bertanggung jawab dalam
keras dan bertanggung jawab kehidupan sehari-hari yang
dalam kehidupan sehari-hari berkembang di masyarakat
yang berkembang di
masyarakat
27 Menganalisis dan Perilaku kerja keras dan Aplikasi 43/
mengevaluasi perilaku kerja XII/1 bertanggung jawab dalam Essay
keras dan bertanggung jawab kehidupan sehari-hari yang
dalam kehidupan sehari-hari berkembang di masyarakat
yang berkembang di
masyarakat
28 Menganalisis kedudukan al- X/1 Kedudukan al-Quran, Hadis, Penalaran Disajikan ilustrasi permasalahan fiqh yang 25*
Quran, Hadis, dan Ijtihad dan Ijtihad sebagai sumber berkembang di masyarakat, peserta didik dapat
sebagai sumber hukum Islam hukum Islam menyimpulkan fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits, atau
Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
29. Menganalisis hikmah ibadah X/2 Haji, zakat, dan wakaf. Pemahaman 26
haji, zakat, dan wakaf bagi
individu dan masyarakat
30 Menganalisis pelaksanaan XI/1 27
penyelenggaraan jenazah Penyelenggaraan jenazah Pemahaman

31 Menganalisis pelaksanaan XI/1 Khutbah, tabligh, dan Pemahaman 28

khutbah, tabligh, dan dakwah dakwah
32. Menelaah prinsip-prinsip dan XI/2 Prinsip-prinsip dan praktik Penalaran 29
praktik ekonomi dalam Islam ekonomi Islam

33. Menganalisis dan XII/1 Ketentuan pernikahan dalam Penalaran 30

6
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Idikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal
mengevaluasi ketentuan Islam
pernikahan dalam Islam

34. Menganalisis dan XII/1 Ketentuan pernikahan dalam Penalaran Disajikan ilustrasi tentang permasalahan 31
mengevaluasi ketentuan Islam pernikahan, peserta didik dapat menentukan
pernikahan dalam Islam ketentuan atau sahnya pernikahan menurut
Undang-Undang.
35. Menganalisis dan XII/1 Ketentuan pernikahan dalam Pemahaman 32
mengevaluasi ketentuan Islam
pernikahan dalam Islam

36. Menganalisis dan XII/2 Ketentuan waris dalam Pemahaman 33

mengevaluasi ketentuan Islam
waris dalam Islam.
37. . XII/2 Ketentuan waris dalam Penalaran Disajikan ilustrasi tentang contoh pembagian 44*
Islam warisan, peserta didik dapat menghitung bagian Essa
masing-masing ahli waris. y
38. Menganalisis substansi, X/1 Substansi, strategi, dan Aplikasi 34
strategi, dan penyebab penyebab keberhasilan dakwah
keberhasilan dakwah Nabi Nabi Muhammad saw. di
Muhammad saw. di Makkah Makkah
39. Menganalisis substansi, X/2 substansi, strategi, dan Aplikasi Disajikan sejarah Rasulullah Saw. periode 35*
strategi, dan penyebab penyebab keberhasilan dakwah Madinah, peserta didik dapat mengidentifiksi
keberhasilan dakwah Nabi Nabi Muhammad saw. di substansi atau strategi dakwah Rasulullah Saw. di
Muhammad saw. di Madinah Madinah Madinah
40. Menelaah perkembangan XI/1 Perkembangan peradaban Penalaran 36
peradaban Islam pada masa Islam pada masa kejayaan
kejayaan
41. Menelaah perkembangan XI/2 Perkembangan Islam pada Pemahaman 37
Islam pada masa modern masa modern (1800-

7
 Bahan/ Level No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Idikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal
(1800- sekarang) sekarang)

42. Menganalisis dan XII/1 Strategi dakwah dan Pemahaman Disajikan profil salah satu tokoh Islam di 38*
mengevaluasi strategi perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik dapat menunjukkan
dakwah dan perkembangan Indonesia keteladanan tokoh tersebut
Islam di Indonesia
43 Menganalisis dan XII/1 Strategi dakwah dan Aplikasi 45/Es
mengevaluasi strategi perkembangan Islam di say
dakwah dan perkembangan Indonesia
Islam di Indonesia
44. Menganalisis dan XII/1 Sejarah perkembangan Islam Penalaran 39
mengevaluasi sejarah di Indonesia
perkembangan Islam di
Indonesia
45. Menganalisis dan XII/2 Faktor-faktor kemajuan dan Penalaran 40
mengevaluasi faktor-faktor kemunduran Islam di dunia
kemajuan dan kemunduran
peradaban Islam di dunia