ANALISIS KKM

SDIT BINA INSANI MUSLIM

Mata Pelajaran PKN KKM

Kelas 1 (satu)

pl om
Daya

s s
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Intake

ita ek
K
Dukung

1.1 menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama dan suku bangsa 2 3 3

1. menerapkan hidup rukun

dalam perbedaan 1.2 memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah 2 3 2

1.3 menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah 2 3 2

2.1 menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah 1 3 2

2. membiasakan tertib di
rumah dan di sekolah
2.2 melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah 1 3 2

3.1 menjelaskan hak anak untuk bermain, belajar dengan gembira dan di dengar
2 3 2
pendapatnya
3. menerapkan hak anak di
rumah dan di sekolah
3.2 melaksanakan hak anak di rumah dan di sekolah 1 2 2

4.1 mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah 1 2 3

4. menerapkan kewajiban
anak di rumah dan di
sekolah 4.2 melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat 1 2 2

MENGETAHUI Bekasi, Juli 2017

KEPALA SEKOLAH KOORDINATOR KURIKULUM Guru Mata Pelajaran

Teguh Ipratomo, S.Pd. Fahri, M. Pd ( ………………….. )
 70

KKM

88.89

77.78

77.78

66.67

66.67

77.78

55.56

66.67

55.56

Guru Mata Pelajaran

( ………………….. )
 ANALISIS KKM
SDIT BINA INSANI MUSLIM

Mata Pelajaran SBK KKM 65

Kelas/ Semester 1 / 1 (satu)

pl om
Daya

s s
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Intake KKM

ita k
K
Dukung

e
1.1 mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar 1 2 2 55.56
1. Mengapresiasi karya
seni rupa
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar 1 2 2 55.56

2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif 1 2 2 55.56

2. Mengekspresikan diri
melalui karya seni rupa
2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting atau menyobek 1 3 2 66.67

3.1 Mengidentifkasi unsur atau elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang
2 2 2 66.67
dihasilkan tubuh manusia

3. Mengapresiasikan karya 3.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang di hasilkan tubuh 2 3 2 77.78
seni musik manusia

3.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh
2 2 2 66.67
manusia

4.1 Menampilkan permainan pola irama sederhana 1 2 2 55.56

4.2 Mengekspresikan diri melalui vokal 2 3 3 88.89

4. Mengekspresikan diri
4.3 Mengekspresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi yang dihasilkan
melalui karya seni musik 1 2 3 66.67
tubuh manusia

4.4 Melafalkan lagu anak-anak 2 2 2 66.67

4.5 Menyanyikan lagu anak-anak secara individual, kelompok maupun klasikal 2 2 2 66.67
 5.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat 2 2 2 66.67
5. Mengapresiasi karya
5.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah 1 2 2 55.56
seni tari
5.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi
1 2 2 55.56
rendah
6.1 Menanggapi rangsanagan bunyi dengan gerakan spontan 1 2 2 55.56
6. Mengekspresikan diri
melalui karya seni tari 6.2 Menampilkan unsur gerak tari di depan penonton 1 2 2 55.56

MENGETAHUI Bekasi, Juli 2017

KEPALA SEKOLAH KOORDINATOR KURIKULUM Guru Mata Pelajaran

Teguh Ipratomo, S.Pd. Fahri, M. Pd ( ……………………….. )

MENGETAHUI Bekasi, Juli 2017

KEPALA SEKOLAH KOORDINATOR KURIKULUM Guru Mata Pelajaran
Teguh Ipratomo, S.Pd. Fahri, M. Pd ( Yesri Yani, S.Pd )
 ANALISIS KKM
SDIT BINA INSANI MUSLIM

Mata Pelajaran SBK KKM

Kelas/ Semester 1/ 2 (dua )

pl om
Daya

s s
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Intake

ita ek
K
Dukung

7.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar 1 2 2

7. Mengapresiasi karya seni
rupa
7.2 Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar 1 2 3

8.1 Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar ekspresif 2 2 3

8. Mengekspresikan diri
melalui karya seni rupa
8.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa dua dimensi dengan teknik menempel 1 2 2

9.1 Mengidentifikasi unsur atau elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan
2 3 2
alam

9. Mengapresiasi karya 9.2 Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan alam 2 3 3
senin musik

9.3 Mengidentifikasi irama dan melodi sederhana 1 2 2

10.1 Menampilkan permainan pola irama dan melodi sederhana 1 2 2

10.2 Memeragakan dinamik sederhana 1 2 2

10. Mengekspresikan diri
melalui karya seni musik
10.3 Mengekspresikan diri melalui vokal alat musik atau sumber bunyi sederhana 2 2 2

10.4 Menyanyikan lagu anak- anak dan lagu wajib 2 3 3

 11.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak berpindah tempat 2 3 3

11. Mengapresiasi karya

11.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah 2 2 3
seni tari

11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah 2 2 2

12.1 Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi 1 2 2

12. Mengekspresikan diri
melalui karya seni tari 12.2 Merangkaikan gerak tari sesuai iringan bunyi 1 2 2

12.3 Mengekspresikan diri melalui gerakan sendiri 2 2 2

MENGETAHUI Bekasi, Juli 2017
KEPALA SEKOLAH KOORDINATOR KURIKULUM Guru Mata Pelajaran

Teguh Ipratomo, S.Pd. Fahri, M. Pd ( ………………………... )

 65

KKM

55.56

66.67

77.78

55.56

77.78

88.89

55.56

55.56

55.56

66.67

88.89
 88.89

77.78

66.67

55.56

55.56

66.6667

a Pelajaran

……………... )
 ANALISIS KKM
SDIT BINA INSANI MUSLIM

Mata Pelajaran BAHASA ARAB KKM

Kelas/ semester 1 / 1 (satu)

pl om
Daya

s s
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Intake

ita ek
K
Dukung

1.1 Mendengar ungkapan salam dalam bahasa Arab 2 3 2

1. Mengetahui dan
menghafal ungkapan salam 1.2 Mengucapkan ungkapan salam dalam bahasa Arab 2 2 3
dalam bahasa Arab
1.3 Mempraktekkan ungkapan salam dalam bahasa Arab 2 2 2

2.1 Mendengar ungkapan perkenalan dalam bahasa Arab 2 3 2

2. Mengetahui dan
menghafal beberapa 2.2 Mengucapkan ungkapan perkenalan dalam bahasa Arab 2 2 2
ungkapan perkenalan
dalam bahasa Arab
2.3 Mempraktekkan ungkapan perkenalan dalam bahasa Arab 1 2 2

3. Mengenalkan diri dalam 3.1 Mendegarkan ungkapan sederhana perkenalan diri dalam bahasa Arab 2 3 2
ungkapan bahasa Arab
sederhana
3.2 Mengucapkan ungkapan perkenalan diri dalam bahasa Arab 1 2 2

4. Mengenal anggota 4.1 Mendengar ungkapan tentang keluarga dalam bahasa Arab 1 2 2
keluarga dalam ungkapan
bahasa Arab
4.2 Menyebutkan ungkapan keluarga dalam bahasa Arab 1 2 2

5.1 Mendengar ungkapan tentang benda-benda yang ada di dalam kelas dalam bahasa
5. Mengenal nama-nama Arab 1 2 2
benda yang ada di dalam
kelas
5. Mengenal nama-nama
benda yang ada di dalam
kelas
5.2 Menyebutkan benda-benda yang ada di dalam kelas dalam bahasa Arab 1 2 2

6. Mengenal nama-nama 6.1 Mendengar ungkapan nama-nama anggota badan dalam bahasa Arab 1 2 2
anggota badan dalam
bahasa Arab 6.2 Menyebutkan nama-nama anggota badan dalam bahasa Arab 1 2 2

7. Mengenal nama-nama 7.1 Mendengar ungkapan nama-nama warna dalam bahasa Arab 1 2 2
warna dalam ungkapan
bahasa Arab 7.2 Menyebutkan nama-nama warna dalam bahasa Arab 1 2 2

MENGETAHUI Bekasi, Juli 2017

KEPALA SEKOLAH KOORDINATOR KURIKULUM Guru Mata Pelajaran

Teguh Ipratomo, S.Pd. Fahri, M. Pd ( Yesri Yani, S.Pd )

 68

KKM

77.78

77.78

66.67

77.78

66.67

55.56

77.78

55.56

55.56

55.56

55.56
 55.56

55.56

55.56

55.56

55.56

Guru Mata Pelajaran

( Yesri Yani, S.Pd )

 ANALISIS KKM
SDIT BINA INSANI MUSLIM

Mata Pelajaran BAHASA ARAB KKM

Kelas/ semester 1/ 2 ( dua)

pl om
Daya

s s
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Intake

ita ek
K
Dukung

1. Mengenal nama-nama 1.1 Mendengar ungkapan nama-nama benda yang ada di dalam rumah dalam bahasa Arab 1 3 2
benda dalam ungkapan
bahasa Arab 1.2 Menyebutkan nama-nama benda yang ada di dalam rumah dalam bahasa Arab 2 2 2

2. Mengenal angka satu 2.1 Mendengar ungkapan angka satu sampai sepuluh dalam bahasa Arab 2 3 2
sampai sepuluh dalam
ungkapan bahasa Arab 2.2 Menyebutkan angka satu sampai sepuluh dalam bahasa Arab 2 2 2

3.1 Mendengar ungkapan nama-nama hewan yang ada di lingkungan sekitar dalam bahasa
1 3 2
3. Mengenal nama-nama Arab
hewan di lingkungan sekitar
dalam bahasa Arab
3.2 Menyebutkan nama-nama hewan yang ada di lingkungan sekitar dalam bahasa Arab 2 2 2

4. Mengenal nama-nama 4.1 Mendengar ungkapan nama-nama buah dalam bahasa Arab 1 3 2
buah dalam ungkapan
bahasa Arab
4.2 Menyebutkan nama-nama buah dalam bahasa Arab 2 2 2

5. Mengenal nama-nama 5.1 Mendengar ungkapan nama-nama alat transportasi dalam bahasa Arab 1 3 2
alat transportasi dalam
ungkapan bahasa Arab
5.2 Menyebutkan nama-nama alat transportasi dalam ungkapan bahasa Arab 1 2 2

MENGETAHUI Bekasi, Juli 2017

 KEPALA SEKOLAH KOORDINATOR KURIKULUM Guru Mata Pelajaran

Teguh Ipratomo, S.Pd. Fahri, M. Pd ( Yesri Yani, S.Pd )

 68

KKM

66.67

66.67

77.78

66.67

66.67

66.67

66.67

66.67

66.67

55.5556
Guru Mata Pelajaran

( Yesri Yani, S.Pd )

 ANALISIS KKM
SDIT BINA INSANI MUSLIM

Mata Pelajaran IPS KKM

Kelas 1 (satu)

pl om
Daya

s s
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Intake

ita ek
K
Dukung

1.1 Mengidentifikasi identitas diri, keluarga, dan karabat 2 3 2

1. Memahami identitas diri 1.2 Menceriterakan pengalaman diri 1 2 2

dan keluarga, serta sikap
saling menghormati dalam
kemajemukan keluarga 1.3 Menceriterakan kasih sayang antar anggota keluarga 2 2 3

1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga 1 2 2

2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga 2 3 2

2. Mendeskripsikan 2.2 Mendeskripsikan letak rumah 2 2 2

lingkungan rumah

2.3 Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah 2 3 2

MENGETAHUI Bekasi, Juli 2017

KEPALA SEKOLAH KOORDINATOR KURIKULUM Guru Mata Pelajaran

Teguh Ipratomo, S.Pd. Fahri, M. Pd (...............................)
 70

KKM

77.78

55.56

77.78

55.56

77.78

66.67

77.78

Guru Mata Pelajaran

...............................)