Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP - Amelsa Cahyadi - 5E

    Diunggah oleh

    amelsa
    8 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    RPP_Amelsa Cahyadi_5E

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    8 tayangan2 halaman

    RPP - Amelsa Cahyadi - 5E

    Diunggah oleh

    amelsa

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Mata Pelajaran : Biologi Materi : Protista

    Sekolah : SMAN 22 JAKARTA PUSAT Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit


    Kelas/Semester : X/Ganjil

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    TUJUAN PEMBELAJARAN
    Siswa mampu memahami serta menjelaskan kembali macam-macam Protista dan peranannya dalam kehidupan manusia

    KEGIATAN PEMBELJARAN
    1. Engagement (Pembangkitan minat) 2. Explorasi (mencari tahu/membaca)
    a. Membentuk Kelompok yang heterogen
    a. Apersepsi dan Morivasi
    1. Guru membentuk kelompok secara
    1. Guru mengeksplorasi pengetahuan awal heterogen agar dapat melakukan transisi
    mereka dengan kerja dalam kehidupan secara efisien
    sehari-hari berkaitan dengan materi 2. Siswa duduk dalam kelompok yang telah
    2. Siswa mendengarkan penjelasan guru dan ditentukan oleh guru
    menjawab pertanyaan yang berkaitan b. Memberikan teks pelajaran kepada siswa
    dengan materi 1. Guru memberikan teks pelajaran pada
    setiap siswa
    b. Membacakan tujuan pembelajaran 2. Siswa menerima teks pelajaran
    c. Siswa bekerja dalam kelompok yang
    heterogen dan melakukan kegiatan demontrasi
    melalui perwakilan kelompok
    1. Guru membimbing dan mengarahkan
    siswa dalam kegiatan pembelajaran
    2. Siswa melakukan kegiatan pembelajaran
    dalam kelompok
    3. Eksplanasi (Penjelasan) 4. Elaborasi
    a. Kegiatan Diskusi Kelompok a. Penjelasan konsep
    1. Guru membimbing siswa dalam kegiatan 1. Guru mengarahkan siswa dalam kegiatan
    diskusi dan kegiatan presentasi untuk hasil diskusi penjelasan konsep
    menentukan solusi 2. Siswa melakukan penjelasan konsep dan
    2. Siswa melakukan kegiatan diskusi dan hasil kegiatan demontrasi
    kegiatan presentasi dan mejelaskan pada
    kelompok lain dari hasil diskusi
    5. Evaluasi
    1. Memberikan tes untuk mengukur kemampuan
    siswa setelah menerima materi pelajaran
    1. Guru membeikan tes kepada siswa
    setelah menerima materi pelajaran
    2. Siswa menerima tes untuk mengukur
    kemampuan setelah menerima mataeri
    pelajaran

    PENILAIAN
    Pengetahuan Keterampilan Sikap
    1. Menentukan macam-macam Mampu mempresentasikan apa saja 1. Bekerja sama dalam diskusi
    Protista yang sudah dibahas dalam kelompok
    2. Mengetahui peranan Protista pembelajaran 2. Tanggung jawab saat
    dalam kehidupan mengerjakan tugas
    3. Menggunakan Bahasa yang
    baik dan sopan saat
    mempresentasikan
    Mengetahui, Jakarta,
    Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

    Anda mungkin juga menyukai