KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kita panjatkan kepada Tuhan Yang Mahakuasa.

Sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah Perkembangan Belajar
Peserta Didik.
Makalah ini diharapkan mampu memberikan pemahaman kepada pembaca
terhadap teknik pengumpulan data yang dipandang sebagai “wawancara
tertulis” atau kuisioner. Terselesaikannya makalah ini tidak akan tercapai
tanpa adanya dukungan, usaha, dan do’a dari teman – teman. Untuk itu kami
mengucapkan terima kasih.
Kami menyadari dalam pembuatan makalah ini tidak akan terlepas dari
kekurangan dan kesalahan baik dari segi susunan kalimat dan tata bahasa.
Kami berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat dan menjadi inspirasi
bagi pembaca.

Jember, 1 Maret 2019

Penyusun

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………………………………...………….….i
DAFTAR ISI…….…………………………...……………………………………...ii
BAB I PENDAHULIAN..………..…..…………..……………………..…………. 1
1.1 Latar Belakang Masalah………………………………………….………….1
1.2 Rumusan Masalah………………………………………….………………..1
1.3 Tujuan……………………………………………………………………….1
BAB II PEMBAHASAN……………………..……………………………………..2
2.1 Pengertian Angket…………………………………………………………2
2.2 Kelebihan dan keterbatasan Teknik Angke………………………..............3
2.3 Jenis-jenis Angket…………………………………………………………4
2.4 Langkah-langkah Penyelenggaraan Angket……………………………….7
BAB III PENUTUP………………………………………………………………...13
3.1 Kesimpulan……………………………………….……………………...13
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………...14

ii