NAMA: NADIA RAHMAWATI

NIM: E1C020123

JURUSAN: BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS: KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

SOAL DAN JAWABAN

1. Jelaskan pemahaman Anda tentang :

a. Definisi peserta didik

Jawab: Peserta Didik adalah seseorang yang belum dewasa senantiasa berusaha untuk
mengembangkan kemampuan atau potensi yang dimilikinya pada jenjang Pendidikan, baik yang
dilakukan disekolah maupun diluar sekolah yang teratur.

b. Hakekat peserta didik

Jawab: Hakikat peserta didik yaitu: seseorang yang memiliki kemampuan atau potensi yang dapat
dikembangkan dan berkembang dalam dirinya.

c. Hak dan kewajiban

Jawab:

-Hak peserta didik adalah mendapatkan ilmu dari pendidik.

-Kewajibannya adalah menghormati dan mendengarkan jika pendidik sedang menjelaskan pelajaran
atau ilmu pengetahuan.

a. Karakteristik peserta didik yg sukses.

Jawab: Karakteristik peserta didik yang sukses adalah yang paling utama adalah karakter peserta
didik dalam ibadahnya kepada tuhan dan orang tuanya adalah kunci kesuksesan yang utama. Selain
itu, selalu mengerjakan apa yang diperintahkan pendidik, senantiasa bersikap positif dan bekerja
keras atas apa yang dikerjakan bahwa segala sesuatu akan membuahkan hasil dan sungguh-
sungguh dalam melakukan sesuatu.

2.Apa perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan pada manusia/peserta didik.

3. Jelaskan beberapa hal tentang peserta didik di bawah ini:

a. Perkembangan Fisik

Jawab: Perserta didik akan melakukan pengembangan pada fisiknya, jika dia sudah mulai fokus
dengan apa yang dicapainya. Pengembangan fisik yang dimaksud adalah bahwa dia senantiasa akan
mengalami perubahan pada setiap gerakan tubuhnya. Baik itu berat badan, Pertambahan tingginya
dan lain sebagainya. Sebab keinginannya dan cara berfikir yang sudah mulai berproses dalam
menangkap maupun memahami sebuah pelajaran.
b. Perkembangan prilaku psikomotorik.

Jawab: Perkembangan perilaku psikomotorik akan tercapai ketika peserta didik bersungguh-sungguh
dengan apa yang dicita-citakannya. Maksudnya adalah akan ada perubahan pada kecepatan peserta
didik memahamai sebuah pelajaran/ pengetahuan.

c. Perkembangan Bahasa

Jawab: Perkembangan Bahasa akan tercapai ketika peserta mampu untuk berkomunikasi atau
berinteraksi dengan baik, terhadap pendidik maupun peserta didik lainnya. Sehingga ini yang akan
membantu peserta didik dalam kelancaran berbahasa maupun pemahaman peserta didik dalam
belajar.

d. Perkembangan kognitif.

Jawab: Perkembangan pada kognitif akan tercapai setelah semua perkembangan pada uraian diatas
dapat berkembang dengan baik. Sehingga peserta didik adalam perkembangan peserta didik ini
adalah mampu untuk melakukan segala hal dengan keyakinannya dalam berfikit sangat kuat, seperti
mampu untuk melakukan proses mengingat, memahami, membayangkan bahkan menalar.

4. Bgmn mengembangkan pembelajaran Bahasa Indonesia pada sekolah menengah berdasarkan

konsep perkembangan peserta didik di usia itu?

Jawab: Mengembangkan pembelajaran Bahasa Indonesia pada sekolah menengah berdasarkan

konsep peserta didik pada usia itu merupakan tugas yang paling berat bahkan tantangan untuk
pendidik jika mengajarkan pada usia tersebut. Kebanyakan dari peserta didik merasa bosan bahkan
sangat malas jika dihadapi dengan pelajaran Bahasa Indonesia. Sebab, rasa bosan akan muncul
ketika pendidik tidak mampu untuk memberikan metode pembelajaran yang menarik kepada
peserta didik usia tersebut. Pada usia yang demikian, kebanyakan peserta didik senang dengan hal-
hal yang berbau praktikum daripada hanya sekedar teori, sehingga membuat peserta didik menjadi
lebih aktif dan mulai berproses dalam berfikirnya sehingga menjadi peserta didik denbgan wawasan
yang luas.

Rasa malas akan muncul ketika peserta didik dihadapi dengaan Bahasa-bahasa latin yang dapat
membuat bingung dengan maknanya. Dalam hal yang demikian itu, pendidik harus mampu untuk
memberikan makna dari kata latin yang disebutkan. Misalnya, jika berbicara tentang Bahasa
Indonesia, terdapat pada sebuah karya yaitu kata “ plot” yang berarti alur cerita. Jadi, jika tidak
dijeaskan maka peserta didik akan sulit bahkan tidak mau untuk memhami apa yang dijeaskan
pendidik.

Selain dari munculnya rasa bosan dan malas, peserta didik akan dihadapai dengan teknologi yang
semakin canggih, membuat peserta didik kurang berkonsentrasi bahkan tidak focus dengan apa yang
sedang ditempuh yakni mengembangkan potensi yang dimiliki. Sehingga pendidik harus
menggunakan metode yang tepat jika berhadapam dengan peserta didik pada usia tersebut.

Sekian dan terima kasih