Anda di halaman 1dari 24

KARTU SOAL US

Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.6.Membandingkan Soal Kunci Jawaban Skor


Perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut! 1. A 1
prisma, tabung, limas,
kerucut, dan bola 1. Memiliki alas dan atap berbentuk segitiga.
Materi 2. Memiliki lima buah sisi, dua sisi berbentuk segitiga, dan tiga sisi tegak berbentuk
Prisma
segiempat.
Indikator Soal Bentuk bangun ruang tersebut adalah...
Disajikan beberapa a. Prisma segitiga
pernyataan tentang sifat b. Layang-layang
prisma segitiga,peserta c. Lelah ketupat
didik dapat d. Trapesium
mmembuktikan sifat
prisma segitiga dengan
tepat
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L2 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.6.Membandingkan Soal Kunci Jawaban Skor


Volume dari sebuah limas segitiga adalah 672 cm³. Jika ukuran alas limas berturut-turut 2.C 1
prisma, tabung, limas,
12 cm dan 16 cm, maka tinggi dari limas tersebut .... cm
kerucut, dan bola
a. 16
Materi
Limas b. 18
c. 21
Indikator Soal
d. 24
Disajiikan soal Peserta
didik dapat menghitung
volume limas segitiga
dengan tepat
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021
Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L3 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.6.Membandingkan Soal Kunci Jawaban Skor


Sebuah tabung tanpa tutup memiliki luas selimut 880 cm². Jika diketahui tinggi tabung 3.B 1
prisma, tabung, limas,
10 cm, maka luas permukaan tabung tersebut adalah .... cm²
kerucut, dan bola a. 1.498
b. 1.496
Materi
c. 1.494
Tabung d. 1.490
Indikator Soal

Disajikan gambar tabung,


peserta didik dapat
menentukan luas
permukaan tabung
dengan tepat
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021
Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.6.Membandingkan Soal Kunci Jawaban Skor


Perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut! 4.A 1
prisma, tabung, limas,
kerucut, dan bola  memiliki 2 sisi berbentuk lingkaran dan 1 sisi berbentuk bidang lengkung yang
disebut juga sebagai selimut
Materi
Kerucut  memiliki 2 buah rusuk lengkung.

Indikator Soal  tidak memiliki titik sudut.


Bentuk bangun ruang tersebut adalah...
Disajikan beberapa
a. tabung
pernyataan tentang sifat
b. bola
bangun ruang
c. kerucut
tabung,peserta didik dapat
d. prisma
menentukan sifat bangun
ruang tabung dengan tepat
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L2 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.7. Menjelaskan bangun Soal Kunci Jawaban Skor


Perhatikan gambar gabungan bangun ruang berikut! 5.B 1
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas
permukaan dan
volumenya
Materi
Bangun ruang

Indikator Soal
Luas permukaan gabungan bangun ruang di atas adalah....
Disajikan gambar
a. 2.952 cm2
gabungan bangun ruang,
b. 2.592 cm2
peserta didik dapat c. 864 cm2
menentukan luas d. 288 cm2
permukaanga bungan
bangun ruang
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L3 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.7. Menjelaskan bangun Soal Kunci Jawaban Skor


Perhatikan gambar gabungan bangun ruang berikut ! 6.A 1
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas
permukaan dan
volumenya
Materi
Bangun ruang
volume gabungan bangun ruang di atas adalah....
Indikator Soal
a. 2.744 cm³.
Disajikan gambar
b. 1.960 cm³.
gabungan bangun ruang
c. 784 cm³
Peserta didik dapat
menafsirkan volume d. 576 cm³.
gabungan bangun ruang.
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.7. Menjelaskan bangun Soal Kunci Jawaban Skor


Andi mempunyai kardus berbentuk kubus yang mempunyai panjang sisi 40 cm. Volume 7.B 1
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa kubus milik Andi adalah …. cm³
bangun ruang, serta luas
a. 84.000
permukaan dan
b. 64.000
volumenya
Materi
b. 54.000
3.7.3. Memahami volume
kubus d. 16.000
Indikator Soal

Disajikan soal, peserta


didik dapat menentukan
volume kubus dengan
benar
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :
Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.7. Menjelaskan bangun Soal Kunci Jawaban Skor


perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut ! 8.C 1
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa 1. Memiliki enam bidang sisi yang sama, baik bentuk dan luasnya sama. Sisi
bangun ruang, serta luas berbentuk persegi.
2. Memiliki delapan titik sudit yang runcing.
permukaan dan 3. Memiliki 12 rusuk yang sama panjang.
volumenya
Materi Bentuk bangun ruang tersebut adalah...
3.7.3.1. Memahami sifat – a. Prisma
b. Balok
sifat kubus c. Kubus
Indikator Soal d. limas
Disajikan soal tentang
sifat-sifat bangun ruang
peserta didik menentukan
nama bangun ruang sesuai
siftanya dengan tepat
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Diuji Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan

3.7. Menjelaskan bangun Soal Kunci Jawaban Skor


Sebuah balok dengan panjang = 12 cm, lebar = 15 cm, tinggi = 30 cm 9.D 1
ruang yang merupakan
luas permukaan bangun ruang tersebut adalah....
gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas a. 720 cm
b. 900 cm
permukaan dan
c. 1.160 cm
volumenya d. 1.980 cm
Materi
3.7.4.Memahami luas
permukaan balok
Indikator Soal

Disajikan soal, peserta


didik dapat menentukan
luas permukaan balok
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L2 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.7. Menjelaskan bangun Soal Kunci Jawaban Skor


Perhatiakan gambar gabungan bangun ruang berikut ! 10.A 1
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas
permukaan dan
volumenya
Materi Luas permukaan gabungan bangun datar diatas adalah....
3.7.5. Memahami luas a. 2.240 cm3
campuran bangun ruang. b. 1.440 cm3
c. 800 cm31
Indikator Soal
1640 cm3
Disajikan gambar
gabungan bangun ruang,
peserta didik dapat
menetukan luas permukan
gabungan bangun ruang.
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L2 Paket Utama/Susulan
Diuji
3.8. Menjelaskan dan Soal Kunci Jawaban Skor
Data hasil pengukuran berat badan kelas VI PLK FLORESSTA MAUMERE adalah sebagai berikut ( dalam 11.B 1
membandingkan modus, Kg) :
25 25 26 28 24 27 25 28
median, dan mean dari 28 24 24 27 28 24 26 26
26 28 25 24     25 25 28 27
data tunggal untuk 27
menentukan nilai mana
Data di atas jika disajikan dalam bentuk tabel adalah ….
yang paling tepat
mewakili data
Materi
3.8.1. Mengumpulkan
data
Indikator Soal
Disajikan soal tentang data hasil
pengukuran berat badan, peserta
dapat menguraikan data dalam
bentuk tabel dengan benar

Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
Diuji
3.8. Menjelaskan dan Soal Kunci Jawaban Skor
membandingkan modus, Perhatikan pernyataan dibawah ini 12.A 1
median, dan mean dari data 1. Diagaram batang
2. Diagram garis
tunggal untuk menentukan 3. Diagram lingkaran
nilai mana yang paling tepat 4. Diagram balok
5. Diagram gambar
mewakili data 6. Diagram kotak
Materi Pernyataan diatas yang sesuai dengan diagram penyajian data ditunjukan oleh nomor....
3.8.1. Mengumpulkan
a. 1,2,3,5
data
b. 1,2,3,6
Indikator Soal
c. 2,3,5,6
Disajikan beberapa d. 2,4,5,6
pernyataan tentang diagram
penyajian data. Peserta didik
di harapakan mampu
menentukan diagram
penyajian data dengan
tepat.

Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Diuji Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
3.8. Menjelaskan dan Soal Kunci Jawaban Skor
Perhatikan diagram batang berikut ini 13. A 1
membandingkan modus,
Data di bawah ini menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Wolomarang selama seminggu.
median, dan mean dari data
tunggal untuk menentukan nilai
mana yang paling tepat
mewakili data
Materi
3.8.2. Menghitung mean dari
suatu data
Indikator Soal

Disajikan gambar diagram


batang tentang jumlah pasien di
Rata-rata jumlah pasien yang datang di puskesmas wolomarang selama enam hari dari hari senin sampai hari
puskesmas Wolmarang selama sabtu adalah ….
seminggu, peserta didik dapat a. 50 pasien
d. 60 pasien
menghitung rata-rata jumlah c. 70 pasien
pasien yang datang di d.90 pasien
Puskesmas dengan tepat
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Diuji Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
3.8. Menjelaskan dan Soal Kunci Jawaban Skor
Perhatikan diagram batang berikut ini 14. B 1
membandingkan modus,
Data di bawah ini menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Wolomarang selama seminggu.
median, dan mean dari data
tunggal untuk menentukan nilai
mana yang paling tepat
mewakili data
Materi

Indikator Soal

Disajikan gambar diagram


batang tentang jumlah pasien di
puskesmas Wolmarang selama
seminggu, peserta didik dapat
Berdasrkan diagram batang di atas, Pasien paling banyak datang pada hari ….
menentukan jumlah pasien a. Sabtu
b.Jumad
paling banyak ( Modus ) datang
c.kamis
di Puskesmas Wolomarang
d. rabu
dengan tepat
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Diuji Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
3.8. Menjelaskan dan Soal Kunci Jawaban Skor
Perhatikan tabel berat badan siswa kelas V PLK FLORESSTA MAUMERE di bawah ini 15. A 1
membandingkan modus,
median, dan mean dari data
tunggal untuk menentukan nilai
mana yang paling tepat
mewakili data
Materi
3.8.2. Menghitung mean
dari suatu data
Indikator Soal

Disajikan tabel tentang berat


badan peserta didik PLK Rata-rata berat badan kelas V SD Sukarukun adalah ….

floressta Maumere, peserta didik a. 37 kg

dapat menentukan rata-rata berat b. 36 kg


badan dengan tepat c. 35 kg
d. 34 kg
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L2 Paket Utama/Susulan
Diuji
3.8. Menjelaskan dan Soal Kunci Jawaban Skor
Perhatikan tabel berat badan siswa kelas V PLK FLORESSTA MAUMERE di bawah ini untuk 16.A 1
membandingkan modus,
median, dan mean dari data mengisi soal nomor

tunggal untuk menentukan


nilai mana yang paling tepat
mewakili data
Materi
Menentukan modus

Indikator Soal

Disajikan gambar tabel


tentang berat badan peserta
didik PLK Floressta
Maumere, peserta didik didik Modus dari data di atas adalah ….
dapat menguraikan Modus
a. 38 kg
dengan tepat
b. 37 kg
c. 36 kg
d. 35 kg
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
Diuji
3.8. Menjelaskan dan Soal Kunci Jawaban Skor
Data nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas V1 PLK FLORESSTA MAUMERE adalah sebagai 17. A 1
membandingkan modus,
berikut :
median, dan mean dari data 9 , 8 , 7 , 8 , 8 , 9 , 10 , 10 , 9 , 8 , 7 , 7 , 6 , 6 , 7 , 8 , 8 , 10 , 8
tunggal untuk menentukan
nilai mana yang paling tepat Median dari data tersebut adalah ….
a. 10
mewakili data
Materi b. 9
Menentukan median data c. 8
d. 7
Indikator Soal

Disajikan pernyataan tentang


data nilai ulangan Bahasa
Indonesia kelas VI PLK
Floressta Maumere, Peserta
didik dapat menentukan
median data ganjil dengan
benar
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : Nama Penyusun : . ………………………


Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kurikulum : 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
Diuji
3.8. Menjelaskan dan Soal Kunci Jawaban Skor
Perhatiakan tabel berikut untuk menjawab soal nomor ( 18 – 20 ) 18. C 1
membandingkan modus,
median, dan mean dari data Jenis tanaman Hasil ( %)
tunggal untuk menentukan Cokelat 20
Kopi 40
nilai mana yang paling tepat
Lada 10
mewakili data Cengkeh 30
Materi Jika hasil seluruh panen sebanyak 360 kuintal
Menafsirkan sajian data
Indikator Soal 18. hasil panen cokelat berdasarkan tabel diatas
adalah....
Disajikan tabel tentang jenis a. 20
tanaman, peserta didik dapat b. 50
c. 72
menafsirkan hasil panen d. 90
coklat berdasrkan tabel
dengan tepat
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.8. Menjelaskan dan Soal Kunci Jawaban Skor


Perhatiakan tabel berikut ini 19. B 1
membandingkan modus,
median, dan mean dari data
Jenis Hasil ( %)
tunggal untuk menentukan
tanaman
nilai mana yang paling tepat
Cokelat 20
mewakili data Kopi 40
Materi
Menafsirkan sajian data Lada 10
Indikator Soal Cengkeh 30
Disajikan tabel tentang jenis
selisih hasil panen cokelat dan lada adalah....
tanaman, peserta didik dapat
a. 72
menghitung selisih hasil b. 36
panen coklat dan lada c. 30
dengan tepat d. 10
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
Diuji

3.8. Menjelaskan dan Soal Kunci Jawaban Skor


membandingkan modus, Perhatiakan tabel berikut ini 20. D 1
median, dan mean dari data
tunggal untuk menentukan
Jenis Hasil ( %)
tanaman
nilai mana yang paling tepat
Cokelat 20
mewakili data
Materi
Kopi 40
Menafsirkan sajian data Lada 10
Indikator Soal Cengkeh 30
Disajikan tabel tentang
hasil panen selain lada adalah.....
jenis tanaman, peserta a. 360 kuintal
didik dapat menafsirkan b. 352 kuintal
hasil panen selain lada c. 342 kuintal
d. 324 kuintal
dengan tepat
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Uraian

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L Paket Utama/Susulan
Diuji

3.7. Menjelaskan bangun Soal Kunci Jawaban Skor


Sebutkan sifat-sifat bangun ruang balok! 21
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas
permukaan dan
volumenya
Materi
3.7.4.Memahami luas
permukaan balok
Indikator Soal

Disajikan soal ,peserta


didik dapat menganalisi
sifat bangun ruang balok
dengan benar
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Uraian

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L1 Paket Utama/Susulan
Diuji

.7. Menjelaskan bangun Soal Kunci Jawaban Skor


Tulislah rumus luas permukaan limas ! 22. 1
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas
permukaan dan
volumenya.
Materi
3.7.5. memahami luas
permukaan limas
Indikator Soal

Disajikan soal peserta


didik dapat
mengkonsepkan rumus
luas permukaan limas
dengan tepat
Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Uraian

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L Paket Utama/Susulan
Diuji

Soal Kunci Jawaban Skor


Data nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas III PLK FLORESSTA MAUMERE 23. 1
adalah sebagai berikut :

Materi 8,8,8,9,9,7,8,9,7,7
8 , 6 , 10 , 10 , 9 , 8 , 8 , 7 , 6 , 8
Indikator Soal 8 , 8 , 7 , 8 , 9 , 10 , 6 , 6 , 8 , 8
Carilah rata-rata dari nilai tersebut!

Verifikator : 1. ………….. 2. ……………


KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Uraian

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L Paket Utama/Susulan
Diuji

Soal Kunci Jawaban Skor


Data nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas III PLK FLORESSTA MAUMERE 24. 1
adalah sebagai berikut :

Materi 8,8,8,9,9,7,8,9,7,7
8 , 6 , 10 , 10 , 9 , 8 , 8 , 7 , 6 , 8
Indikator Soal 8 , 8 , 7 , 8 , 9 , 10 , 6 , 6 , 8 , 8
Carilah median dari nilai tersebut!

Verifikator : 1. ………….. 2. ……………


KARTU SOAL US
Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Nama Sekolah : PLK FLORESSTA MAUMERE Nama Penyusun : 1. Markus Meko, S.Pd
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 2. Maria Sulastri Mukin, S.Pd
Kurikulum : 2013 3. Maria Silviane Tea, S.Pd
Bentuk Soal : Uraian

Kompetensi Dasar Yang Buku Sumber :


Level Kognitif : L Paket Utama/Susulan
Diuji

Soal Kunci Jawaban Skor


Data nilai ulangan Bahasa Indonesia kelas III PLK FLORESSTA MAUMERE 25. 1
adalah sebagai berikut :

Materi 8,8,8,9,9,7,8,9,7,7
8 , 6 , 10 , 10 , 9 , 8 , 8 , 7 , 6 , 8
Indikator Soal 8 , 8 , 7 , 8 , 9 , 10 , 6 , 6 , 8 , 8
Carilah modus nilai tersebut!

Verifikator : 1. ………….. 2. ……………

Anda mungkin juga menyukai