SDS GLOBE NATIONAL PLUS

Kompleks Green Garden Blok C no. 16 Kel. Kampung Seraya

Kec. Batu Ampar, Kota Batam, Prov. Kepulauan Riau
Telp : 0778 - 457600, email: sekolahglobenationalplus@gmail.com
NPSN: 60730389
JURNAL HARIAN GURU
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Tema : Pengalamanku
Sub-tema : Pengalaman Masa Kecilku
Muatan pelajaran : PKn, B.Indonesia, dan SBdP
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 3 x 30 menit

Bentuk Kehadiran Siswa

No. Hari/Tanggal Waktu KD Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Nama Siswa S I A Keterangan

1. Selasa, 5 Januari 08.00-  Kosa kata yang  Pembelajaran dilakukan  Tertulis 1.Jannete √
2021 09.30 3.1 berkaitan melalui zoom.  Tidak 2. Zivanna √
3.8 dengan  Siswa memulai kegiatan tertulis
3.2 peristiwa dengan berdoa.
 Membuat  Guru memulai kelas
kalimat yang dengan meminta siswa
berkaitan untuk menceritakan
dengan pengalaman masa
peristiwa kecilnya.
 Mengucapkan  Guru dan siswa
ungkapan mengamati gambar pada
pujian buku tentang pengalaman
 Pancasila atau peristiwa yang
 Simbol pernah dialami (hal. 2,
Pancasila dalam buku teks tematik terpadu
lambang negara 1e) (mengamati)
 Menyanyikan  Siswa diminta
lagu bunda menceritakan
piara pengalamannya kepada
teman sebelahnya
(mencoba)
 Guru bersama-sama siswa
membacakan teks yang
ada pada buku mengenai
pengalaman masa kecil
(hal. 3, buku teks tematik
terpadu 1e) (mengamati)
 Siswa diminta membaca
percakapan mengenai
ungkapan pujian (hal. 4,
buku teks tematik terpadu
1e) dengan teman
sebelahnya
(mengkomunikasikan)
 Guru menjelaskan tentang
ungkapan pujian (menalar
dan mengkomunikasikan)
 Kemudian siswa diminta
menyalin kalimat pujian
di buku (hal. 4, buku teks
tematik terpadu 1e)
(mencoba)
 Siswa mengamati gambar
pengalaman masa kecil
dengan bimbingan guru
(hal. 5, buku teks tematik
terpadu 1e) (mengamati)
 Siswa mengucapkan
bunyi sila kedua
Pancasila bersama-sama
dengan bimbingan guru
(mengamati)
 Guru menjelaskan contoh
sikap yang sesuai dengan
sila kedua Pancasila
(menalar)
 Siswa menuliskan
kembali bunyi sila kedua
Pancasila (hal. 5, buku
teks tematik terpadu 1e)
(mencoba)
 Guru menstimulus siswa
dengan menanyakan
bagaimana cara siswa
menyayangi ayah dan ibu
sebagai salah satu sikap
yang mencerminkan sila
kedua Pancasila (hal. 5,
buku teks tematik terpadu
1e) (menanya)
 Guru menuliskan lagu
bunda piara dan petikan
nada panjang pendek
pada tiap penggalan
katanya di papan tulis
 Siswa mengamati teks
lagu tersebut. (hal. 6,
buku teks tematik terpadu
1e) (mengamati)
 Guru kemudian
menjelaskan cara
menyanyikan petikan
bunyi cepat dan lambat
lagu (hal. 6, buku teks
tematik terpadu 1e)
(mengamati)
 Guru meminta siswa
secara bersama-sama
menyanyikan lagu
tersebut (mencoba)
 Guru kemudian membagi
kelas menjadi beberapa
kelompok
 Tiap kelompok bergantian
maju untuk menyanyikan
lagu bunda piara tersebut
di depan kelas.
(mengkomunikasikan)
 Dengan bimbingan guru,
siswa dapat mencari
jawaban dari pertanyaan
 ayo berlatih. (hal. 7, buku
teks tematik terpadu 1e).
(hal. 99-100, buku teks
tematik terpadu 1d)
 Siswa membuat
kesimpulan kegiatan hari
ini.
 Siswa menuliskan refleksi
dari kegiatan yang telah
dilakukan.
 Guru memberikan tugas
dan rangkuman mengenai
materi hari ini dan siswa
dapat menulis di buku
atau mencetak.
Batam, 5 Januari 2021
Diketahui oleh Diperiksa oleh : Dibuat oleh:

Sri Eka Purwanti, S.S Marliana Pasaribu, S.Pd Dina Pebrianti Naibaho, S.Pd
Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Kelas